简答。你理想中的校园是什么样的？写下来。

在我理想中的学校，整体模式就像一只翱翔的“大鹏”，以培养学生健康人格为主体(以人为本)，以科学和艺术为两翼。中小学学制10年(5+5)，可以有两年的弹性空间。最终目的是产生人才、经验、新的教育思想和教育者；

我理想中的学校，应该冲破当前教育天空中的低压云层，脱离应试教育的束缚和狭隘视野，以学生的健康成长为中心，融合中西之长，“以我为主，融合创新”，进行重构基础教育的改革实验，为孩子的终身发展打下良好的基础。同时，在这个过程中，要努力克服“差生”的困难，使之“红”起来

我理想中的学校是一个以振兴中华为己任的生命教育导航，让学生在成长的过程中，珍惜、自强、明白自己的责任，高挂“立志、求学、奋斗”的风帆。离开学校后，无论他们将来在世界的什么地方，无论他们从事什么工作，都能“万里前程似锦，心系中国”，这将使他们前途无量，事业有成。

在我理想中的学校，素质教育之路是:第一，做好启蒙阶段的教育和素质基因的培养与矫正，把“爱与学、爱与思、爱与学活动”作为引领孩子最优发展的“三驾马车”。到了中学，要在老师的鼓励和引导下，带领学生走上“自主学习、自主活动、自主管理”的道路去学习。

我理想中的学校应该培养出“好学自强”的浓厚学风。学生应该在老师的指导下走自学之路。没有自学，就成不了人才，这是国内外人才成长的普遍规律。面向21世纪，要成为人才，必须培养和锤炼三种终极能力，第一是适应能力，第二是选择能力，第三是创新能力。

在我理想中的学校，热爱学生是老师的天性，教好学生是老师的天职。教师要培养自己的“师魂”，把爱、严、适教育教学统一起来，贯彻教学互动、“死”与活结合、因材施教三原则。“诗内”和“诗外”的功夫同样重要。是学生要理解的“无字书”。

我的理想学校将常规管理与非常规管理(主动管理)相结合，将“一心、进取、尽责”作为办学和开展教改实验的“校魂”，倡导多边良性互动，共创理想学校的未来。