文明礼仪教育计划
文明礼仪教育计划1一、活动目标
文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生思想道德修养,弘扬中华美德,创建文明校园,应通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动,培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养,为学校德育工作创造良好的教育环境。
二、活动的内容
1.以三月“学雷锋”活动为契机,引导学生从身边小事做起,在社会实践中增长才干,养成良好的学习生活习惯,学会关心他人和集体,培养社会责任感。
2.以三八妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机,督促学生尊敬长辈、孝敬父母,让学生在活动中回报对母亲的“爱”,学会感受和回报亲情。
三。活动时间和要求
1.宣传发动阶段(2月25日-3月5日)各班充分利用夜课、队课在班内进行宣传发动,让大家都知道,营造浓厚的教育氛围。结合学校总体规划,制定切实可行的班级实施方案。
2.在计划实施阶段(3月6日-3月25日),各班将根据学校和班级制定的计划,做细致、实用的文明礼仪教育活动。
(1)各班要将主题教育活动作为“德育作业”告知学生和家长,动员家长配合学校开展各种文明礼仪教育活动,将文明礼仪教育与家庭教育有机结合;将文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合;将文明礼仪教育活动与学生日常行为规范教育相结合。
(2)“爱妈妈”主题教育活动由班主任牵头;“学雷锋”主题教育活动主要由辅导员实施,也可以由班主任的辅导员协商策划。
(3)各班充分利用晚间课、班会课、周日晚间德育活动课以及周六日设计的各类实践体验活动。通过实践体验,培养学生的礼仪情感,激发学生对礼仪的认同感,不断强化学生对礼仪的成就感,感受礼仪的愉悦,从而自觉践行礼仪,形成高尚品质。
3.成果展示阶段(3月26日-4月10)
(1)各班认真总结活动(3月26日-4月3日)。做好“德育活动开放周”的准备工作。根据学生的年龄特点和活动开展情况,师生共同策划展示形式。
(2)展示“德育活动开放周”(4月6日-4月10)。各班以一节德育活动课的形式向家长呈现三月主题教育活动。如果有实物展示,地点是教室的走廊墙、玻璃、文化墙。
(3)填写申报表,4月3日前上报德育处,以便给家长发邀请函。
文明礼仪教育方案二“国有礼即国家富强,家有礼即大家庭,身有礼即身体端正,礼有恩。”为进一步推进我公司精神文明建设,提高全体员工的文明礼仪素质,大力倡导“遵纪守法、礼貌待客、诚实守信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”的基本道德规范。本次宣传活动将针对我公司全体员工,广泛深入地开展文明礼仪知识的普及教育。现制定实施方案如下:
一、指导思想
文明礼仪是中华民族的优良传统,也是现代社会文明的重要标志。以社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观为指导,深入开展文明礼仪宣传教育活动,进一步普及文明礼仪知识,规范文明礼仪行为,塑造全体员工文明礼貌、诚实守信、团结友爱、敬业友善的良好形象。
二、活动目标
本次文明礼仪宣传教育活动以“文明礼仪陪伴我行,齐心协力共创和谐”为主题,有针对性、参与性、实效性地组织开展,旨在普及文明风尚,规范文明行为,提高全体员工道德素质,引导员工提高文明意识,增长礼仪知识,树立文明新风,遵守礼仪规范,进一步调动员工学礼仪、重礼仪、练礼仪的积极性,创建和谐社会。
三、活动的内容
开展文明礼仪宣传教育实践活动,主要是普及员工日常行为礼仪、个人礼仪、公务礼仪、生活礼仪等方面的教育,大力宣传文明礼仪教育实践活动,营造良好的企业氛围,从以下几个方面积极推进。
(1)发出倡议书,用横幅鼓励员工参与主题为“文明礼仪陪伴我行齐新携手共创和谐”的“告别不文明行为”签约仪式。
(2)利用各种渠道,如在公司区域公告栏张贴海报、在公共* * *区设置标语等,大力宣传文明礼仪教育。
(3)播放与文明礼仪相关的电影和知识讲座视频。
(4)组织“寻找不文明行为”的拍摄活动(视频或照片),曝光各种不文明行为。针对随地吐痰、乱扔垃圾等不文明现象,酌情给予警告或罚款。
(5)组织“寻找文明楷模”活动,用文字或图片、视频描述你认为身边可以成为文明楷模的对象,提交到人事行政部。
四。活动要求
(1)统一思想,提高认识。各部门要充分认识推广文明礼仪的重要性,将其作为构建和谐企业的重要内容,以此次宣传活动为契机,使员工的文明意识和良好行为习惯上一个新台阶。
(2)部门同事要注重公德,培养新风,弘扬社会主义崇高情操,团结爱岗,积极参加各种文明行为活动,进一步建立文明和谐的人际关系。
(3)形成机制,狠抓落实。各部门负责人要以身作则,以身作则,积极响应和配合文明礼仪宣传活动的开展,逐步督促员工树立文明形象,纠正不文明行为。加强对文明礼仪教育实践活动的指导、交流和检查。
文明礼仪教育计划3一、指导思想
为落实中学生日常行为规范,开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,让学生了解“文明礼仪”的重要性,让每个人都争做“礼仪楷模”,形成人与人之间相互尊重、相互帮助的和谐关系,督促学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素质。也为进一步改进和加强学校德育工作创造了良好的教育环境。
第二,组织
组长:刘荣昌
副组长:杨中显
团队成员:何承志和班主任。
三、活动主题:文明礼仪,从我做起。
四、实施措施
(1)第一阶段:宣传发动阶段。
1.召开学校德育工作会议,学习文件精神,充分认识“创建文明校园,做文明使者”主题教育活动的意义和要求,按照学校相关计划安排活动。
2、举行文明礼仪教育实践活动启动仪式,全面宣传启动。(关于文明礼仪的提案,举办“告别不文明行为”宣誓签名活动。)
3.利用国旗下讲话、校园广播、黑板报等教育阵地,向全体师生说明活动的目的、意义、背景和活动方案。
4.各班召开了以“讲文明,懂礼仪”为主题的班会。
第二阶段:实施和发展阶段。
1.开展“用眼睛看陋习,我身边的不文明行为”调查活动。学生自行设计活动问卷,确定调查对象,选择自己的亲戚朋友同学作为调查对象。调查结束后,收集整理调查结果,分析调查结果,撰写调查报告。
3.纠正自己的不文明习惯;劝说同学们改正一个不文明的习惯。
4.要求全校学生写一篇感悟文章,优秀作文汇编;
5.组织“讲文明讲礼仪”手抄报比赛;
6、组织部分学生成立校园文明监督小组,利用课余时间进行检查,及时纠正学生的不文明行为。
7.“我的宿舍我做主”宿舍室内标准化竞赛。
8、开展文明礼仪进社区实践活动,以街道、社区等环境清洁活动和“人人争做文明人”为主题的志愿宣传活动。
(3)第三阶段是总结表彰阶段
1,发起“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位,参照学校制定的评选标准,先选出符合条件的学生,再由班级学生投票。最后,根据票数,在每个班级评选出5名“文明礼仪之星”。
文明礼仪教育计划4一、指导思想:
为进一步落实《公民道德建设纲要》、《北京市中学生行为规范》、《北京市中学生日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》,提高我校师生文明素质,促进良好校风、师风、学风的形成。在我校师生中普及礼仪知识,提高礼仪实践。形成以“有礼貌、有修养”为荣的良好风尚。结合我校20xx——20xx年度德育工作计划,特制定学校文明礼仪教育活动计划。
二、活动内容:
1.利用政治学习时间、班会时间、升旗时间,为全体师生举办文明礼仪知识讲座,学习文明礼仪知识。
2.制定我校的《规范与守则》和《教师文明礼仪规范》。
3.继续实施三大工程:榜样激励工程、环境教育工程和“十无”达标工程。
4.举办“我践行文明礼仪,争做文明少年”主题班会。
5、继续深入开展社区助老活动,帮助孤寡老人、烈军属和低收入家庭。
6、组织教职工参加城市文明礼仪知识竞赛。
7、参加并完成市、区交办的工作。
三、活动安排:
1,成立领导小组,职责分工:组长——李疏芬(校长)老师——党支部、工会学生——政教处、团委。
2.利用班会时间,积极组织学生在各班实践基地开展丰富多彩的教育实践活动,让学生在实践中切身感受到文明礼仪的重要性,自觉形成注重礼仪的良好风范。倡导做一个“有品位的中学生”。
3、在教师中,引导教师高度重视言传身教的重要作用,严格用《教师职业道德规范》要求自己成为文明礼仪教育活动的示范者和引导者。
4.继续实施学校德育三大工程,即环境教育、榜样激励和十大失败。
5.结合我校实际,突出外语特色,利用英语日和外语角开展各种活动。适当介绍世界各国的风俗习惯。
6、20xx年5-6月总结表彰,评定我校师生文明礼仪形象模范。北京宣武区外国语实验学校20xx 65438+10月15