关于减负的六项严格规定2021年

“双减”政策要求控制中小学生书面作业，要求小学一、二年级不布置作业，校内巩固练习；三至六年级和初中生控制书面作业的数量。

2.“5+2”课后服务

新学期，课后服务要实现学校全覆盖，即学校要保证学生每周不少于五天，每天不少于两小时的课外辅导，学生放学时间不能早于家长下班时间。课后服务要丰富内容，吸引学生广泛参与，多利用学校老师帮助学生学习。

这对于四点半接孩子的双职工家长来说，听起来很振奋，就是可以安心工作，还能省下一大笔后期护理费！

如果真的能让大家杜绝“零食”，回归学校的“正餐”，让教育回归学校，这才是真正的为民造福。

3.阻止家长改作业。

“辅导作业鸡飞狗跳，没有作业妈妈孝顺！”这是往年学生家庭的真实写照。作为经历过的父母，对此不能一笑置之。家长群里没有孩子，只是用来发布作业，公布未完成的孩子情况。检查和批改作业是父母每天晚上的必修课。

家长不是教育班的，但是要帮着写作业。由此，可想而知，孩子受委屈，家长受内伤，家长晚上在居民楼里吼孩子骂孩子，都是很正常的事情。

令人不解的是，孩子们的作业都没问题。老师怎么回答问题？

现在教育部禁止家长检查批改作业，学生自己批改作业。学生的作业主要在学校完成，老师批改和答疑。

4.减轻学生的考试压力。

教育部近日印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，提出了准确把握考试功能、大幅减少考试数量、规范考试命题管理、合理使用考试结果、完善学习过程评价、加强学业质量监控、完善管理监督机制等工作要求。

《通知》明确，小学一二年级不再进行纸笔考试，其他年级每学期进行期末考试。从不同学科的实际出发，初中生可以适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度，严禁超出课程标准和教学进度命题。

5.全面提高课堂教学质量。

教育部指导学校完善教学管理规定，科学制定教学计划，确保国家规定的课程全面开课，鼓励和支持教师优化教学方法，切实提高学生课堂学习效率。

幼儿园要帮助做好入学准备，小学一年级要严格按照“零起点”的课程标准，积极探索在适应期实施过渡性活动课程。

6.大力支持职业教育。

高校培养的大量学生一毕业就面临失业，而另一边技能型人才缺口越来越大。目前人才就业难、就业慌的怪现象越来越严重。

教育部加紧修订职业教育法方案，大力支持职业教育，花大量资金为技能人才配置软硬件，建设职业本科学院。

统一高职教育和大学教育没有区别的观念，缓解大学教育资源有限，开辟更多就业渠道。