“手指运动比赛”日记怎么写？

比赛分年级组，比赛在同一年级同时进行。6位评委老师现场打分，按等级排出一二三四名。这个比赛要求坐姿端正，指甲短，手干净。节奏准确、优美、整洁、富有表现力、健康活泼的形象。同学们穿着整齐的校服，系着鲜艳的红领巾，精神抖擞，井然有序地进入比赛场地。熟悉的音乐响起，同学们开始有条不紊的做手指练习，看起来好专注。保持背部挺直，微笑，点，勾，拍手，每个动作都力求标准。经过激烈的角逐，各班获得了相应的名次。

手被称为人类的“第二大脑”。做手指练习不仅可以提高学生的注意力，还可以锻炼学生手、眼、脑的协调能力，对学生的身心健康发展有很大的促进作用。也让学生在快乐的氛围中体验指尖的乐趣。