如何解决中小学的学习困难？

第一，有良好的学习兴趣；做一件事，了解它，理解它，不如热爱它，热爱它，不如享受它。愿意学习，享受学习，就是兴趣。兴趣是最好的老师。有兴趣才有爱好。喜欢就要去实践，去享受。有了兴趣，才能形成学习的主动性和积极性。在学习中，我们把这种自发的感性乐趣转化为自觉理性的“理解”过程，自然会成为学好的决心，成为成功的学习者。第二，课前预习，对所学内容有疑问和好奇心。上课要配合老师，满足感官的兴奋。课堂上要以解决预习中的问题为重点，把老师的提问、停顿、教具、模型演示当成欣赏音乐，课堂上及时回答老师的问题，培养思维与老师的同步，提高精神，把老师对你提问的评价变成鞭策学习的动力。第三，思考问题时注意归纳，挖掘自己的学习潜力。课堂上注意听老师讲解时的数学思维，问你为什么会这样想？这种方法是怎么产生的？让概念回归自然。一切学科都是从实际问题中归纳出来的，概念回归现实生活，概念是从现实生活中抽象出来的。只有回归现实，对概念的理解才会实际可靠，在概念判断和推理的应用中才会准确。第四，养成良好的学习习惯。建立良好的学习习惯会让你的学习感到有序和轻松。学习的好习惯应该是:多提问，勤思考，踏实，再总结，注重应用。学生在学习的过程中，要把老师传授的知识翻译成自己特有的语言，并永远记在脑子里。好的学习习惯包括课前自学、上课专心、及时复习、独立完成作业、解决问题、系统总结和课外学习。让自己习惯课堂学习的方方面面。第五，注重思想学习的转化。人的学习过程就是用掌握的知识去理解和解决未知的知识。在学习过程中，旧知识被用来引出和解决新问题，新知识被掌握后，又被用来解决新知识。初中知识是基础。如果你能用旧知识回答新知识，你就会有转化的想法。可见，学习就是不断地转化，不断地继承、发展、更新旧知识。第六，逐步形成“以自我为中心”的学习模式。知识不完全是老师传授的，而是在老师的指导下，通过自己积极的思维活动获得的。学习要积极参与学习过程，养成实事求是的科学态度，具有独立思考、大胆探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，在失败中不屈不挠，在胜利中不骄不躁，养成积极主动、百折不挠、抗挫折的良好心理品质；在学习过程中，要遵循认知规律，善于开动脑筋，积极发现问题，注重新旧知识的内在联系，不满足于现成的思路和结论，往往一题多解，多侧面多角度思考问题，探究问题的本质。学习中一定要注意“活”。不能只看书不做题，不能只埋头做题不总结积累。要能进能出课本知识，根据自己的特点找到最佳的学习方法。