鼓楼区小学五年级科学期末试卷答案
填空
1，有些物体会沉在水里，有些物体会浮在水里。同样大小的物体(轻)容易浮，(重)容易沉；同样重量的物体，大的时候容易浮(浮)，小的时候容易沉(沉)。(填写“轻”或“重”、“重”或“浮”)
2.古埃及人首先将一天分为(24)个小时，包括夜晚的(12)小时和白天的(12)小时。
3.不同物体的传热(速度)是不一样的。容易传热的物体称为(良导体)，一般由(金属)材料制成。比如，(铁)，(铜)等。，不易传热的材料称为(热不良导体)，还有(塑料、木材)等等。
4.温度计是根据液体的性质(热胀冷缩)设计的。
5.热传递主要通过三种方式实现:(热传导)、(对流)和(热辐射)。太阳的热量通过(热辐射)传递给地球。
6.古代人类用(太阳)来记录时间，最早的时间单位是(天)。
7.热量可以沿着一个物体传递，从温度高的部分传递到温度低的部分，直到温度相同。这种传热方式称为(传热)。
8.昼夜交替是由(地球自转)引起的；季节的变化是由(地球自转)引起的。
9.(傅科摆)首先证明了地球是旋转的。
10.北京奥运会的开幕时间是2008年8月8日晚上8点。美国纽约的人们将在早上8点观看电视直播。
11.一个物体在水中会受到(浮力)，方向是(向上)，与重力方向相反。
12(比重计)是一种可以比较液体重量的仪器。
二、判断题
1.只要水中溶解了其他物质，土豆就一定会浮起来。- ( × )
2.潜艇通过改变自身体积，可以自由升降。- ( × )
3.地球上的新年钟声同时响起。- ( × )
4.极地一年有很长的白天或很长的夜晚。- ( √ )
5.通过观察水和油热胀冷缩的现象，我们得出所有液体都具有热胀冷缩的特性。- .- ( √ )
7.同样大小的铁块和铜块在水中的浮力是一样的。- ( √ )
8.地球仪是倾斜的，以便看起来更好。- ( × )
9.当水因寒冷而结冰时，其体积会膨胀，所以冰浮在水面上。- ( √ )
10，传热性能好的材料也必须有好的保温性能。- ( × )
三、选择题
1，塑料英寸(c
)会沉。
清水一家
b盐水
食用油
2、在地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为(b)。
a、地轴的倾斜方向是不断变化的。
b、地轴倾斜，倾斜方向不变。
地球公转的轨道在不断变化。
3、下列城市中，一天中第一个城市是(c)。
)。
A.拉萨
B.重庆
C.北京
4.自行车爆胎是什么时候发生的？(二)
一个春天
夏添
冬季
5.当手表或时钟超时时，检查时间的最佳方法是(b)。
和同学一起检查桌子
听收音机。
c、自己估算
6.夏天用被子盖住冰棍。冰棒比暴露在阳光下更重要(C
)。
它融化得很快
第二，它融化得一样快。
慢一点
d、无法确定
7、地球公转的方向是(
B
)。
一、从东到西
从西到东
从北到南
3.用什么方法可以让原本漂浮的土豆沉下去？（
C
)
a、加入糖水
b、加入盐水
c、加水
9、提出“日心说”的是波兰天文学家(
B
)。
A.托勒密
B.哥白尼
C.傅科
10，同体积的土豆、清水、浓盐水相比，最轻的是(
B
)。
A.土豆
b、清水
c、浓盐水
5.测量一个物体在空气中的重量是50克，浸入水中是35克。那么这个物体将浸入水中(
B
)。
一、下沉
浮动
c、停在水中的任何深度
四、作图题:
1，如图，太阳光能照亮整个地球吗？（
否)
请用阴影表示无法照亮的部分。
2.如图，A和B分别代表北京和纽约。北京是中午12，纽约是下午12。请在()中填写北京或纽约。
A for(纽约)
b代表(北京)
动词 （verb的缩写）实验探究
1，如下图，用一根蜡烛作为太阳，用一个小地球把蜡烛从西向东绕一圈。转到③位置时，北半球的阳光是斜的，是冬季；南半球的阳光直射
夏季。
五、画一幅画(8分)
1.预测画面中的铁块和木块会如何移动？并且在图中用长短不一的箭头线画出了木块和铁块浸入水中的受力情况。
六、实验探究题(18分)
1，摆的速度可能与(摆绳的长度)、(摆的振幅)和(摆的重量)有关。
请选择其中一个因素进行研究并写出实验方案:
研究问题:摆的速度可能与摆绳的长度有关。
我的假设:摆动的绳子越长，摆动的速度越慢；摆动的绳子越短，摆动的速度越快。
实验设备:支架、摆绳、钟摆、尺子、时钟(计时器)
不变条件:支架、钟摆、尺子、时钟(计时器)(除钟摆绳外其他条件不变)
变化的条件:
摆绳长度
实验方法:先用较长的荡绳测得15秒的荡次数，再用较短的荡绳测得15秒的荡次数，然后得出结论。
2.温度计里的红色液体是酒精。请设计一个实验，研究温度计为什么能测量温度。
研究问题:
实验材料:
实验方法:
实验现象:
实验结论:
3.请根据你所学的知识，分析一下土豆在浓盐水中漂浮的原因。
回答:因为土豆比同体积的浓盐水轻。
浓盐水的密度(浮力)比土豆大，所以土豆会浮在浓盐水里。
4.解释四季现象的原因。
答:由于地轴的倾斜导致某一区域的阳光有规律的直射或斜射，温度也有规律的变化，形成了四季。