南翔怀邵学校的发展目标

(2)短期目标:

用三年时间(2002年-2004年)，把怀邵学校建成“师资一流、管理规范、设备先进、特色鲜明、教育优质、机制灵活”的九年一贯制学校。

(3)目标的基本内涵:

1.建立一支师德好、业务精、结构合理的教师队伍，培养一批在全区有一定知名度的业务骨干和学科带头人。在教学中贯彻素质教育的思想，教会学生学会做人，学会学习，学会生活，保持教学质量的领先地位。发挥九年一贯制的优势，根据学生身心发展的规律将学年划分为阶段，即一至三年级为小学阶段，注重培养习惯，提高兴趣；4-6年级为中级阶段，以便制定规范，打好基础；7-9年级是进阶阶段，你继续打好基础，发展个性。学校已初具规模，即在实践的基础上，逐步形成了自己的办学特色:“双语”教学、弦乐团、盛乐团、三七。

2.基本发展思路:抓住机遇，苦练内功，提高质量，发展优势，创造特色。

学生的发展目标

培养道德自律、学习自学、体育自强、美育自强的具有人文精神和人文素养的学生。

培养目标的具体内涵:学校将围绕“自我教育和自主发展”两大基本素质，促进学生德、智、体、美和谐发展。

在道德教育中，重要的是培养学生在价值观多元化的条件下做出道德判断和选择的能力，突出学生的自律性。

在智育中，要培养学生“自强不息、勇于探索”的精神和能力，发展学生包括适应性基础知识、良好的学习态度和必要的学习能力在内的综合能力，强调学生的自主学习。

在体育运动中，让学生注重自我锻炼，自我保健，增强体质，突出身体和心理的自我提升。

审美教育要超越知识本位和能力本位，让学生在自主发展中学习音乐和艺术，激发学生内在的人格力量，激发学生的人文精神，净化学生的心灵，提高学生的审美能力、审美情趣和审美意识，突出学生的自我激励。