急需小学生课间舞曲，最好来自中国。

近日，教育部透露，从今年9月1开始，全国中小学生每天大课间和课外团练期间，必须跳校园集体舞。其中，它将成为高中生手拉手跳华尔兹的指定舞蹈。昨日，省教育厅体艺处表示，6月5日收到教育部下发的文件，目前正在研究具体实施办法。文件将于本周下发到全省，教育厅将根据教育部通知进行部署，要求各地市认真贯彻执行。据了解，今天教育部将召开新闻发布会，详细介绍项目内容和后期培训安排。据了解，为提高中小学生身体素质，增加学生锻炼内容，教育部组织专家历时两年创编了第一套全国中小学校园集体舞，并在全国中小学全面推广。第一套全国中小学校园集体舞包括好朋友、阳光校园、小白船、青春旋律、校园秧歌、青春风采、校园华尔兹等七个校园集体舞。每场舞蹈时长约4至5分钟，学校可根据实际情况安排一场或多场舞蹈或多场舞蹈。教育部表示，即将推出的校园集体舞是根据不同年龄段学生的生理、心理发展规律，经过充分调研和科学实验而创造的，可以培养学生的审美情趣，锻炼身体；富有时代特色和青春气息，适合城乡广大中小学生。根据教育部的安排，教育部门将从本月开始培训骨干舞蹈教师。首先，它将打印光盘并发送到各省，这些省将举办集体舞培训班，供中小学教师学习。一些学校的老师是瓶颈。昨日，记者了解到，柞水县的老师普遍反映，在农村小学很难开展这项活动。比如柞水县石瓮镇东干沟村小学，有4名教师，73名学生。由于师资力量不足，段老师除了语文、数学之外还要负责美术、体育、音乐等课程，然后教学生跳舞，无疑增加了教学负担。在铜川，一些学校正谨慎地欢迎集体舞的推广。铜川三中教育处一名工作人员表示，三中现有的大操场太拥挤，无法容纳全校2400名学生在课间锻炼，而且集体舞活动范围更大，现有场地很难满足。如果要推广，只能分批进行。铜川大部分学校存在场地问题，其次是人员组织和学生安全问题。汉中市汉台区教育局局长金一力也表示，集体舞存在场地和师资的制约，但按照教育部的要求努力做好这项工作。在渭南，也有教育行业人士担心这一要求能否顺利实施，认为场地和师资是瓶颈。对此，省教育厅体艺处副处长朱介绍，目前，我省正在广泛开展学生阳光体育运动，提出“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”的口号，校园集体舞的舞蹈将与阳光体育运动紧密结合。她说，各地市要认真落实教育部的安排，场地小的学校要想办法为学生跳舞创造条件。热议校园集体舞推广成为中小学生“必修课”。学生们听到这个消息非常兴奋。陈骁是一名高二女生。她的班级不时组织集体舞。在她看来，全班一起分组跳舞真的是一个非常好的主意。通过学习国标舞，大家有说有笑。同学们跳舞的时候，真的很有成就感。记者在采访中发现，集体舞的新奇受到学生的欢迎，社会各界也大多支持。然而，对于校园集体舞和华尔兹的推广能否进行，人们持观望态度。■广播体操太单调，跳舞健身兴趣。高闲中学的体育老师杨高高听到了这个消息。他说，大多数体育老师对教育部的倡议表示欢迎，认为全国中小学普遍使用的第七套和第八套广播体操有些单调，通过跳舞来锻炼身体很有意思，可以激发学生锻炼的兴趣。“但是学生上学压力大，校园集体舞能否认真开展令人怀疑。”杨高高说，在城市的中学发展可能容易一些，在县城和农村可能就难了。他说，在目前的教育体制下，学生和老师恨不得把每一分钟都花在文化学习上。如果学校不重视，跳集体舞和做广播体操一样，应付差事，流于形式，锻炼身体效果不大。对此，省教育厅体艺处副处长朱表示，升学压力确实是个问题，但从明年开始，我省所有中小学都必须将体育成绩纳入中考总分，以考试的形式加强学校对体育的重视。朱说，我省只有安、渭南两地尚未将体育成绩计入中考总分，明年必须计入总分。■场地不够，只要我们注意解决。采访中，有老师表示，这次全国中小学生都跳集体舞，但没有城乡差别。无论他们是开放还是封闭，无论他们是贫穷还是富有，学生们都可以通过跳舞来保持健康。但是，在一些农村学校，没有跳舞的地方怎么办？根据教育部的规定，中小学生在校体育