小学六年级期末家长会班主任讲话
小学六年级期末家长会班主任讲话1各位家长，大家好！
作为班主任，我代表我和所有老师向所有家长的到来表示深深的感谢。谢谢你在百忙之中来学校。您的到来不仅是对孩子教育的关心，也是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长不是单靠学校就能实现的，但是如何进行有效的家校合作是非常必要的。请今天来参加这个家长会。我们的目的是为了更好的了解孩子最近在学习和心理上的表现，更好的加强学校老师和家长的联系，更好的帮助孩子度过小学最后的关键期，让孩子顺利升入中学。今天主要向家长汇报开学以来班级开展的一些工作和学生的一些情况。
一、六年级学生的心理特点
六年级的老师可能都有同感:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教，自由行动。其实这是学生进入青春期的表现并不奇怪。这一时期的心理特征可以概括为以下几个方面:
1，学生的自主意识越来越强，喜欢批判性地看待其他事物，有时甚至对老师的正当干涉产生抵触情绪。情绪不太稳定。但由于意志力不够强，分析问题的能力还在发展中，一旦遇到困难和挫折，很容易灰心绝望。造成这种情况的主要原因是青春期的生理发育和性成熟。
2.对异性的关注。希望异性关注自己，被异性所爱，喜欢和异性在一起。我们经常看到这样的现象:有女生在场，男生变得特别兴奋，以一种“男子汉”的姿态赢得女生的喜爱；女生在和男生交往时，更喜欢打扮、调情、装腔作势来吸引男生的注意力。在异性中表现自己，取悦对方，吸引对方，是一种健康的性心理。
3.个体心理学的发展。在青春期，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，尤其是抽象思维的逻辑思维能力大大增强。不仅他们的兴趣爱好变得更加广泛和稳定，而且他们逐渐形成了看待事物的标准，使他们的自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分的发展，他们的个人性格和对生活和世界的基本看法也初步形成。但由于意志力不够强，分析问题的能力还在发展中，一旦遇到困难和挫折，很容易灰心丧气，或者会出现理智控制不住感情的现象。
4.学习方面:随着年级的增长，孩子的知识学习广泛，内容增多，难度加大，作业相对更多，学习方式也有所改变。所以有些同学的求知欲增强了，非常渴望知识。总有一种不怕落后，自觉学习的不服输的思想。但也有部分学生懒，怕努力，或者因为知识的流失而失去自信，成绩大幅度下降；还有一些同学不能很好的协调不同科目的学习，学习有偏差。因此，加强儿童心理健康教育非常重要。比如，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子抱怨的时候，要及时进行心理疏导，为他们讲道理，让他们明白，不努力，不吃苦，就不会有大的收获。同时，我们应该赞扬和鼓励他们通过努力和勤奋取得的进步。让他们在苦难中快乐，在苦难中有希望。
5.因为他们在学校五年，熟悉学校的管理，不那么在乎校规；面对毕业，学生普遍存在浮躁、逆反心理，对心理成长有抵触情绪，不听教的话管理起来比较困难。
这就需要老师和家长一起密切关注学生的心理变化，让他们更好地学习知识。有健康的心理发展。要和学生一起分析问题，解决问题，让他们过上平静而有激情的生活，享受成长的快乐。
二，班级概况
进入六年级以来，感觉班里大部分同学学习都很自觉认真，集体荣誉感很强。有的家长也很重视孩子的学习，每次做作业都要检查签名。这让我感到欣慰。
以下是给家长汇报的一些管理班级的思路和我知道的一些信息:
1.尽量给每个孩子一个锻炼和服务他人的机会。参与日常班级管理。各科班干部和学习小组组长的确定，采取民主选拔和自愿思考相结合的方式确定。班里有班长、副班长、纪律委员、学习委员、劳动委员、卫生委员。光是学习小组组长就有15，我们班参与学校管理的主管就有4个。仔细算了一下，几乎每个学生都是当官的。这也是锻炼孩子的好机会。我的目标是让每一个孩子在班里感受到被重视，管好别人，也管好自己。
2.冬天作息时间:早上7: 40，中午放学，11: 40，现在下午2: 00，放学时间4: 30。(提醒:中午不要让孩子来的太早。)
3.作业:部分学生行为习惯不太好，学习不够自觉，比如作业没有及时完成。对于这些孩子的作业，希望家长监督检查，不要只问不做。在作业或试卷上签名，表示你重视他的学习。有的家长平日不问问题，考试一结束就对孩子大发雷霆。毕竟他是一个游戏性和自制力都很差的孩子。另外，他一直没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，这是你父母的责任。我呼吁家长多关心我们的孩子和他们的学习，让他们都能健康活泼地成长。
4.学生的家庭教育。
我们应该在家里关注学生的健康发展。这次家长会，我主要讲一下如何根据六年级学生的年龄特点进行教育和沟通。孩子大了，有了主见，有了逆反心理。
第三，他山之石，* * *分享。
我看过美国的优秀老师在家庭教育方面给家长提出了10条建议。这些建议不仅对现在的你有启发，对孩子进入中学后的教育也很有帮助。在这里也推荐给大家:
1，尽量多赞。孩子只有有了一定的自信，才愿意学习。
2.多关注孩子的学习内容和实际进度。
3、经常定几个容易实现的小目标。这样可以让孩子觉得自己能行，有利于发挥潜能，增加自信心。
4.激发学习欲望。不仅是写作，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。比如制定旅行计划时，让孩子查地名、路线、测量距离等。从书上。
5.帮助孩子树立责任感。让孩子学会洗碗，整理床铺和餐具，尽自己的一份责任。
6.树立榜样。家长可以对一本新书、一个话题兴奋不已，反复讨论。那么，当他们接触到的时候，他们的孩子会不知不觉地受到影响，会努力学习，回答课外练习，获得知识。
7.尽量不要在孩子面前谈论老师。特别是不要在孩子面前贬低老师，不要说“XX老师说话难听”或者“XX老师太爱管闲事”之类的话。
8.制定家庭学习规则。比如“写完作业再出去玩”“能说出今天学到的东西再看电视”等等。，并自始至终贯彻执行。
9.关注学校。尽量避免孩子因为家庭问题而缺课。
以上几点是我个人的经验和建议，希望能给家长们带来一些启发和帮助。我希望在未来，我们一起努力教育我们的孩子，让他们健康成长。
最后，再次衷心感谢各位家长的到来和对我们工作的支持。我祝你工作顺利，万事如意。
小学六年级期末家长会班主任讲话2。家长们下午好！
首先，我对各位家长表示热烈的欢迎，对他们对我们工作的关心和支持表示衷心的感谢。
一、班级的基本情况
1.班级情况:这个班有55名学生，其中男生30名，女生25名。学生更有纪律性，上进心，写得工整。班委和班长可以以身作则，起到示范作用。但班级学习成绩两极分化严重，后进生成绩有待提高。
2.开学以来开展的活动。(1)开学第一周开始活动，感谢家委会的组织。(2)班级读书交流会、读书会。(3)创城手抄报及价值观绘画展及评价。(4)改选班干部和班队，实行自我管理，实行值日班长制度。(5)逛老街巷。(6)重阳节慰问老年公寓老人的活动。30名学生和家长参加。(6)165438+10月6日起一周，去山青世界进行培训活动，大部分同学表现不错。学生们按时完成了山青的日记。(7)开展书法比赛、作业展览等活动。学生素质得到有效提高。
二，本学期的语文学习目标
1.词汇表(阅读、写作、记忆)120单词和7组单词的库存。所有的字都可以识别、书写和使用。(听写正确或读拼音写单词)
2.语文花园1-8积累的、要求背诵的课文，要背，要背，要应用。要背课文1，山中访友最喜欢的部分，詹天佑背的最深处，15，这片土地是神圣背的最深处，17，少年闰土第一自然段，石海四首诗，博雅绝弦全文，月光曲第九自然段。
3.语文练习册和单元试卷中出现的相似点、复音词、同义词、反义词，按要求查字典；为句子中添加的单词选择正确的意思。
4.阅读理解的复习内容包括:揣摩文章的叙述顺序，理解作者的思想感情，了解基本的表达方法。阅读说明性文章可以抓住要点，了解文章的基本解释方法。概括文章的主要内容；在上下文中理解单词；同义词和反义词；理解短文中的一个句子或一个段落；为课文中的句子选择正确的单词；为课文中的单词选择正确的发音；给一段文字加标点符号；想象写一个句子，给文章加一个标题。
5.作文包括:7道习题。第一组是写暑假生活，第二组是写我心中祖国的演讲或爱国文章，和读书的感受，第三组是写体现人与人相互关怀的东西。第四组是关于浪费资源和污染环境的提案或环保漫画。第五组写一两件事介绍你的小朋友，你要写下他的特点。或者写一个小木船继续写，第六组尝试写儿童诗，第七组根据图片写关于动物的故事或故事或伤害动物的做法，第八组写你在学习一门艺术过程中发生的故事和感受，或者写一件你喜欢的艺术作品或艺术欣赏活动。(改进作文方法:孩子要学会观察，多看书，多积累，多写日记或作文。)
6.上课朗读:重点课文是朗读课文，书中没有“*”的课文。复习的时候，把复习资料的内容背下来，一定要执行。
第三，孩子学习中的问题
1，上课不听。上课听课特别重。有些同学听课不认真。上课注意力不集中，做小动作，不善于思考，不能主动参与集体学习，不主动发言，导致学生思维不活跃，表达能力差。2.学习方法不科学。具体来说就是做了很多努力但是效果不好。主要是没有养成预习、听课、做作业、写作、复习、阅读等良好习惯。
3.努力勤奋学习。有些学生不能主动学习，获取知识，学习努力勤奋，按时认真完成作业，书写不规范，答题率低，导致作业多，成绩不理想。4.自信心严重不足。特别是一些学困生因为落后而失去了学习兴趣，要加强正面引导。一个最突出的问题就是偏科现象，应该引起重视。5.个别家长对孩子的教育不够重视。
四、班级、学校的工作，需要家长配合实施。
1，教育孩子严格遵守学校作息时间。每周一到周五7:50到校。中午放学后是11: 35，现在是下午1:25。放学时间是周一3:30到周四4: 25。提醒:中午不要让孩子提前到校。班上有几个学生经常迟到。教育孩子们注意交通安全。)
2.家长帮孩子打印各种资料。如教程、复习资料、快乐阅读、优秀作文等。
3.家长要每天看家长群，及时回复落实。一般不回复。孩子请病假，一定要请假，家长间请假，严格考勤。
父母教育孩子养成良好的行为和学习习惯。积极配合学校和班级开展的各种活动。
5.家长定期与孩子交流在学校的学习和表现，完成生词听写，检查背诵，试卷分析，检查合格后在作业上签字。
五、提高学生素质，班级采取措施。
首先，我们老师要真诚教书，用爱心育人，绝不放弃一个学生，努力不让一个学生掉队。其次，班级采取措施:1，班级实施自我管理，提高孩子的自我管理能力。2.学生、老师和家长每天都要学习半个小时。这学期，我读了《绿山墙的安妮》、《朝花夕拾》等。3.保持每天4人写漂流日记，提高学生写作能力。4.开展“一帮一”活动和后进生小团队评比活动。5、班级开展章节竞赛活动。6、定期开展读书交流和社会实践活动。
不及物动词给父母的建议
1.认识到孩子学习的重要性，提高成绩。
家长要重视孩子的道德教育和习惯养成，尤其是学习成绩。孩子要小学毕业上初中，大部分要上济南五中，有的可能要上山大、外国语等学校。成绩是最重要的。从现在开始做准备。父母无论平时多忙，都要关注孩子的成长，关注孩子的学习成绩，陪伴孩子成长。孩子是家庭的未来和希望，是祖国的栋梁。我们为孩子毕业设定的目标是:“学生品德高尚，习惯良好，成绩优秀。”我们努力实现我们的目标。
家长要了解孩子的学习成绩，想办法提高成绩。对于优秀的学生，争取在班级、年级、区里更拔尖。对于中等生，找出原因，采取有效措施，成为优秀生。对于后进生，找出原因，采取有效措施，争取成为中专生。孩子差的原因主要是学习态度、学习习惯、上课听课、作业完成情况、基础和理解能力(智力)差等孩子自身的原因，以及家庭教育和家长对孩子的关心。家长可以根据孩子贫困的原因采取有效的措施。对于学生来说，要培养学习兴趣，专心听讲，积极参与课堂，按时完成作业，提高答题率，查漏补缺，做好复习，多看书，做到持之以恒，勤勤恳恳。父母也要不断学习，做好父母。父母是孩子一辈子的老师，应该是孩子的榜样。父母努力学习，孩子天天向上。对于后进生，家长要每天关注孩子，认真督促孩子完成作业，认真签字，发现问题及时解决，如果自己帮不上忙，可以报班，找辅导老师提高成绩。学习其实很简单，找对方法才是关键。
如果坚持每天询问孩子的情况，教育的效果会很不一样。因为你们是两个对一个，甚至更多对一个，而我们是一对五十五，你付出的多，孩子得到的就多。我们的工作需要父母的大力支持。
2.给孩子更多约束，陪伴孩子成长。
俗话说，没有规则，就没有方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生不会有良好的习惯。家长要挤出更多时间陪伴，让孩子完成作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多给孩子教育。多给孩子一点约束，家长的麻烦就会少一些。
3.多给孩子一些引导。
六年级的孩子真的很迷茫，还分不清对错。家长要学会引导、沟通和解释，不能用简单粗暴的方式一棍子打死。特别是对于内向的孩子，如果你不耐烦，一定要让他做某件事，那么他的心理就会产生逆反心理，结果事情就会变得生硬。如今，孩子们的生活一帆风顺。有挫折的时候，他们承受不了压力。父母回到家中，会胡言乱语甚至打骂，一些心理承受能力低的孩子会感到厌学，甚至逃学。孩子到了青春期，更应该关注孩子的成长。所以，我们的父母也要注意教育孩子的方式方法，我们要给予足够的重视。
4.家长和老师要多接触。
我们希望家长多联系班主任和任课老师。多了解孩子在学校的表现，通过手机听取老师的建议，有助于孩子的成长，提高成绩。
5、要教育孩子学会合理安排时间。家长要从具体的时间安排入手，利用好上午、中午、晚上的时间，给孩子设定一些具体的任务，这样会逐渐成为一种习惯，提高生活实践和学习的效率。
6.教育孩子注意安全。首先，交通安全。在校园内，要求靠右下楼，不允许在楼梯口逗留、拥挤、奔跑、打闹。其次，课间活动安全，不允许打闹。
亲爱的家长们，孩子的成长和发展离不开我们老师的辛勤劳动，离不开家长的密切配合，离不开学生自身的努力。三股绳拧在一起，才能为孩子创造辉煌的明天。为了我们的学生和你们孩子的美好未来，让我们一起努力吧。如有不妥，请家长指教。