07年小学毕业后在语文班读书。

(1)上班时，看见同事夏小姐在移动停在学校门口人行道上的自行车。我走过去和她一起移动它们。我说:“车都这么乱，真不好看。”她笑着对我说:“这是次要的，主要是侵占了盲道。”我害羞的脸红了，说:“你看看我，多无知啊。”

夏老师说:“其实我是从懵懂中走过来的。两年前，女儿视力急剧下降。她去医院检查的时候，医生说她的视网膜有问题，让我做好心理准备。我不明白。当然，医生说她是盲人。我听了差点死掉。我求医生说，‘我女儿才二十多岁。没有她的眼睛我怎么当医生？那段时间真的准备把眼睛捐给女儿。为了适应失明后的生活，我开始闭着眼睛拖桌子，洗衣做饭。每当晚上补习完，我就闭上眼睛，沿着马路往家走。盲道只有两块砖宽，砖上有八根杠。一开始我走路跌跌撞撞的，脚踩不到任何东西。我想睁开眼睛看看他们，但一想到我将生活在完全的黑暗中，我就不想睁开眼睛。后来我熟悉了盲道，脚也认出了八杠！我太高兴了，我终于可以百分百失明了！就在这个时候，女儿的眼疾奇迹般的治好了！一天晚上，我的家人在街上散步。我让女儿摘下围巾，遮住我的眼睛。我想给她和她爸爸指出一条盲道。结果我顺利走到丁家门口。我解开围巾，看到女儿和她爸在我身后哭...你说，在这些盲道里，有多少让人流泪，让人动心的故事。如果这条路是世界上最苦的，”

(3)有了夏老师讲的故事，我开始关注“人间最苦的路”，国内，国外，江南，塞北...

(4)我向每一条清晰的盲道问好，我弯腰捡起盲道上阻碍我脚步的石头。有时候，一个人走的时候，我告诉自己；嘿，闭上眼睛，试着走一次盲道。虽然我的脚不认八小节，但是那种阻碍脚的感觉真的是瞬间到达我的内心。我明白，有一种牵挂深深地嵌入了我的生活。痛苦和爱交织在一起，压迫着我的心。

让狭窄的道路舒适地延伸，我为他们感谢你。

1.读文章第一段，说说为什么“我”不好意思地脸红了(2分)。

2.第(2)段“我好开心，终于可以百分百失明了！”这句话的深刻含义是什么(2分)

3.在第(3)段中，作者为什么把盲道称为“地球上最苦的路”(2分)

4.第(5)段“让那条窄路轻松延伸”包含了作者的愿望(2分)。

二(23分)

尊重和谦逊

蚁族和睦而忙碌。母蚂蚁生孩子，公蚂蚁管理家务。他们携带食物，在原野和沙漠中建造家园。没想到小生物活得这么好，这么有秩序，这么有意义。最让我震惊的是他们在灾难面前的行为。

你知道当野火燃烧时蚂蚁是如何逃生的吗？

许多蚂蚁迅速聚集起来，把它们抱成一个黑球，然后像雪球一样滚动，逃离火场。

每次读到这段话，我的眼睛都会模糊，被他们的行为深深打动。我仿佛看到了熊熊的火山在燃烧，一股黑风正沿着山脊流动:我仿佛听到了噼里啪啦的燃烧声，那是最外层的蚂蚁在用身体探索生存之路。

如果没有抱成一团的智慧，如果没有最外层的牺牲，微小的蚁族就会全军覆没。

生命的渺小没有什么可怕的，体力(瘦弱卑微)，甚至命运(瘦弱卑微)都决定不了什么。可怕的是看不到实力(单薄卑微)而忽略了内在的精神。

尊重卑微使我严肃、深刻、宏大、强烈地看待人生。蚂蚁像一根细小的针，用它的精神刺穿了我的外表，刺痛了我的灵魂。相比蚂蚁，我们有什么理由渺小卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭？

世界上伟大的往往是()体积和()精神。千里之堤毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注:卑微:低下，无足轻重。

玩世不恭:不关注现实社会，对一切都抱着漫不经心的态度。

1.用“√”画出文章中括号内的适当单词:在第八段括号内填入适当的关联词。

2.“和”可以重叠成“和合”，“忙”可以重叠成“忙”。重叠后意思有什么区别？

在“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词中，可以这样重叠的词有。

3.比较下面两个句子，写出句子中一些单词的作用。

(1)“意外”

(二)“精”

③两个“所以”

根据文章内容理解句子，然后回答问题。

(1)第七段有两个问题。

第一种是反问句，改为陈述句:

第二个也是反问句，实际上启发了我们:

(2)体验短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑色的，雪是白色的。在第三段中，作者为什么把蚂蚁“缩成一团”比作“雪球”？

在第七段，作者把它比作“一根细小的针”。

(3)文章最后一句，用了“千里之堤溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里之堤，溃于蚁穴。它经常被用作比喻。

阅读第四段和第五段，根据要求回答问题。

(1)第四段“每次读到这一段，我的眼神都很模糊，被他们的行为深深打动”这句话和上一段是一脉相承的。

(2)第五段，为什么作者说蚂蚁“挤在一起”是一种“智慧”？(利用自己已有的知识，结合短文内容回答)

(4)蚁族“挤成一团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了以下两种精神:

。

6.回答问题。

(1)我为什么要尊重卑微？用课文中的单词回答。)

(2)你最尊重卑微者的什么？为什么？

一天，一只老山羊在爬山的时候摔断了腿，请求驴子驮他回家。驴子向他要十斤红薯作为报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛哥的背上慢慢地走过来，驴问:“牛哥，它给了你多少红薯呀？

“一千斤”

驴冷笑道:“你怎么不做十斤红薯？千斤！别做梦了！”

牛哥认真的说:“不是我不做梦，是你不迷茫！”十斤红薯算什么？友谊重千斤！"

驴子听了牛哥的话，竖着长耳朵站在那里，低下头，害羞地走了。

1，给下面的单词加一些单词，选择正确的发音，在下面画一条横线。

驴子(lǘ lú)红薯(yǜ hú)友谊(yí yì)

用(fēn fèn)测量耳朵(du duō duo)和头(chu shu í)。

2.多音词的组词。

bēi ( ) shān()

背扇

贝( )夏( )

3.找出下列单词的同义词。

慢慢地-()友谊-()

4.课文中“一千斤”这句话是谁说的？请在()中打“√”。

(1)，驴说。( )

(2)牛哥说。( )

(3)老色鬼说的话。( )

5.以下三个话题，可以用于这个故事。请选择一项，并在()中打“√”。

驴和老山羊()

(2)老色鬼和牛大哥()

(3)毛驴和牛哥()

6.驴听了牛哥的话后“低着头不好意思的走了”是什么意思？

7.看完这个寓言你最喜欢谁？为什么？

8.用课文中的一句话完成下列句子。

这个寓言告诉我们: