诗歌朗诵比赛作文
诗歌朗诵比赛作文1诗歌可以陶冶人的真善美，陶冶人的情操。让人神清气爽，把一天的烦恼抛到九霄云外，剩下的都是欢声笑语。今天下午，我们四年级组举行了“诗歌朗诵比赛”。
朗诵的内容丰富多彩，如《少年中国论》、《四季之歌》等。当他们读到优美的地方时，他们的声音逐渐变得优美而轻松；对着铿锵的地方大声朗读的时候，他们的声音是那么的铿锵响亮！他们还会根据语气做出不同的动作。想必他们一定排练了很久，一定有很深的功底，一定付出了很多汗水才得到今天这样的完美和成功。
这次诗歌朗诵比赛给了我很大的启发，让我体会到了“台上十分钟，台下十年功。”“”的真谛也在我的朗诵路上点亮了一盏路灯。
在未来，我必须更加努力，比他们更好，以他们为榜样。加油！好好努力！
诗歌朗诵比赛作文2老师选我代表学校参加校际诗歌朗诵比赛，简直让我又惊又喜。令我惊讶的是，我没想到老师会选择我，但令我高兴的是，我终于有机会参加诗歌朗诵比赛。
比赛前，每天放学，老师都留下来帮我练习。老师给了我各种各样的指示。他纠正我的发音，发单词，教我正确的声调。另外，老师提醒我注意自己的举止和表情。经过老师的指导，我掌握了一些背诗的窍门。
比赛的日子终于到来了。当天，我穿着整洁的校服去了体育场。有了作弊号，我和其他选手一起坐在座位上。评委老师坐在舞台前面。体育场里有很多学生和家长，舞台的一角不见了。
比赛正式开始，我越来越紧张。其他选手表现得非常好。轮到我了。我淡定的走到台上，看着老师，然后开始背诵。我一念完，台下就响起了雷鸣般的掌声。
公布结果的时刻终于到来了。我没有辜负老师的期望，获得了优秀奖。我和老师兴高采烈地踏上了回家的路。
诗歌朗诵比赛作文3今天学校组织的古诗词朗诵很精彩。有各种衣服，各种头饰，多才多艺的表演。我们班表演了《论语》的背诵。有两个孩子在台前看书，其他孩子整齐地站在后面。特别是我们班有两位古筝伴奏。孩子朗读的声音很舒缓，古筝伴奏的声音很悠扬。每个人的声音都很整齐响亮。我也很喜欢4班和6班的表演。他们有诗歌朗诵和精彩的舞蹈。
三班和三班的表演中穿插了一个小女孩的独唱。还有4班和3班的武术表演，也给大家留下了深刻的印象。26班的道具是荷花和荷叶。他们在背诵关于荷花的诗。32班的“进酒”很响。上次歌会和这次古诗词读书会都很精彩。希望学校以后多举办这样的活动。
诗歌朗诵比赛作文4 65438+2月28日下午，阳关依然温暖地洒在校园中央。虽然不时有冷风吹来，但也阻挡不了我们对比赛的热情。
两点整。全校师生整齐地围坐在舞台周围。演唱台的正后方挂着一块巨大的蓝色幕布，上面有一条醒目的横幅，上面写着“庆祝元旦诗歌朗诵比赛”的字样。横幅上布满银色的星星，美得像星星拱月。
紧张的比赛正式开始了。大三学生的表演充满童趣，大四学生的表演富有诗意。他们的服装统一，表演严肃。各个年龄段的学生欣赏着经典的诗词歌赋，甚至忘了为精彩的课堂鼓掌。
轮到我们在班上表演了。我的心跳得像只鹿。大家都站到表演台上后，我开始念开场白。真倒霉！我的麦克风停止了工作，但我平静地读完了这段话。然后全班一起唱了我们班的诗——《流浪的儿子》。在热烈的掌声中，我们安静有序地走下了演唱台。这时，我看着老师给了我们一个满意的微笑。
比赛还在继续，天气也越来越冷，但同学们却全然不知，沉浸在这座艺术殿堂里。......
诗歌朗诵比赛作文5 10 6月14，这是我们期待已久的古诗词朗诵会。
我们背诵的是“淡泊智明，宁静致远”。我们排练了很久，今天是我们展示排练成果的日子。
早上，我很兴奋，很早就来到了学校。比赛前，唐老师让我们再排练一遍。排练结束后，我们排除了在体育博物馆见面准备演出的可能性。我们之前的几个班表现都很好。然而，我认为我们会做得更好。终于轮到我们上台了。我们排队依次走上舞台。我是第一排的最后一个，第一个是倪。
我们站成一排，一动不动。
音乐响起，付启伟开始背诵:《君子之旅》，男生们异口同声:“静以修身。”我们女生一起说:“节俭养德。”全班异口同声:“淡泊则无志，静则不远。”
我们展示了我们排练过的一切。
我觉得我们能拿第一是最好的；就算考不到第一也没关系，因为我们学了一首古诗，展现了我们的风采。
诗歌朗诵比赛作文6周五上午，我们班举行了诗歌朗诵比赛。
我们兴奋地走向圆形剧场。当家长们到达时，我们的诗歌朗诵比赛开始了。
我永远忘不了的是《带着蜗牛散步》这首歌。田波扮演一只真正的蜗牛，文扮演一个带着蜗牛散步的人，其他人背诵句子。随着音乐，他们的朗诵变得越来越优美。
随着时间的推移，很快就要轮到我们组了。我的头在冒汗，熟悉的音乐缓缓响起，仿佛耳边有微风吹过，又仿佛妈妈在我耳边低语:“加油，儿子，你是最棒的。”我的心慢慢平静下来。我们组背诵“我有一盒彩笔”。侯逸飞背了第一句:“画一条蓝色的直线，那是一条穿过心脏的小河。”他一边说，一边画出了那条河。轮到我背诵了，于是我鼓起勇气大声背诵:“画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。”说着说着，我把手举得高高的，仿佛看到了连绵起伏的远山，绿树，还有上面美丽的野花。我们表演后，观众报以热烈的掌声。
我喜欢《我有一盒彩笔》这首诗，因为它让我爱上了表演和朗诵，给了我勇气和信心。我展示，我很棒。
诗歌朗诵比赛作文7《我们是下一个！”“是啊是啊，好紧张！”“啊！我背不出来，好像忘了！”此时此刻，506班的学生正在七嘴八舌地谈论着同一个问题。对！你现在能不紧张吗，“国庆五年级组诗歌朗诵比赛”就要结束了，下一个节目是我们的表演！仿佛刚跑完200米，心跳加速。
在舞台上，我总是提醒自己要冷静。静下心来，我像背书一样流利地背诗，但脚一直在抖。眼睛不敢扫视其他班级，一直盯着班主任王老师的手。
下台后，我长长地叹了口气，感觉好了很多，但这只是暂时的，因为接下来会公布排名。
每次田校长说一句话，我就紧张。当只剩下下一个奖的时候，田校长让我们把我们班喊出来。好吧！最后，当我展示我的才华的时候。我兴奋地想。深吸一口气，我把手放在喉咙上，生怕喊哑了。叫喊声之后是欢呼声。
这一次，我终于“平静”了。我已经不再担心什么了，反而暗暗高兴自己得了一等奖。
诗歌朗诵比赛作文8今天下午，第一节课后，周老师带着我们三(2)班去希望剧场参加《春之颂》朗诵比赛。因为我们前几天就背过了，所以学生们都很有信心，希望取得好成绩。
到了那里，我们先听了王老师的演讲，然后观看了其他班级的精彩表演。我想:他们背得这么好，我们一定要超过他们。轮到我们表演了。我们整齐地排好队，来到舞台上。往下看，台下有很多学生，黑漆漆的，我们看不清他们的脸。就这样，我有点紧张，赶紧闭上眼睛，深呼吸，放松心情。音乐开始后，我睁开眼睛，投入到朗诵中。但是有些同学在台上有点紧张，表现得不够好。余省还抢了一句话，这让我们的心更加紧张。接下来的表演，背诵的顺序又乱了，最后只考了90分，让我们每个人都不开心。
通过这次朗诵比赛，我明白了一个道理:团体比赛不可能只有一个人表演，你肯定拿不到好成绩。学生必须团结一致，密切合作，才能发挥自己的水平，取得好成绩。
诗歌朗诵比赛作文9今天万里无云，阳光明媚。今天是歌唱比赛的日子。
早上，我们一到，就开始排练。我们老师说:“现在舞台空了。我们去排练吧。”过了一会儿，一个学生上来说了几句话，老师让我们下来。我们排练了一会儿，一个“疯子”就来捣乱了。他没有搞乱老师，而是搞乱了我们。老师说:“你看，你在课堂上练得不错。当你下来练习的时候，一个疯子把你搞乱了。”老师教了我们之后，我们的练习实际上有所提高。就这样，我们坚持了一节课，累死了腿。第三节课，我们进行了彩排。我们把第一节课学的东西拿出来了。我们下来后，老师对我们竖起了大拇指。
下午来了。首先，看完四年级的表演后，我们感到压力很大。后面的同学对我说:“四年级不是我们的对手，我们的对手是五年级。”我们都觉得有道理。接下来，轮到我们了。我们先看了八班的表演。老师总结了八班的弱点。我们应该用这个弱点打败八班。我们看了其他班的表演，表现没有我们好。
这是我们学校的诗歌朗诵比赛。
星期三，我们举行了诗歌朗诵比赛。上台前看了高一高三小朋友的游戏，也看了501班和502班的表演。他们背诵得相当好。当我正在享受它的时候，突然一个不安的想法闪过我的脑海。如果他们表现这么好，那不就意味着我们班要不及格了吗？这可不行。我们班不能不及格。我们要再接再厉，打败其他两个班，拿到第一名！
但是比赛过程中，我的心跳随着时间的到来越来越快，越来越紧张，手上出了很多冷汗。我看了看旁边的同学，似乎他们和我一样紧张。那些男生更可恨，把诗背错了。这吓了我一跳。我能怎么做呢？但是，时间不会让我的思绪继续下去，因为我们女生该背诵了。我灵机一动，想出了一个好主意。如果我们女生背的好，还有转机吗？我迅速投入到深情的朗诵中。看完之后，我终于松了一口气，但是我的心还是躁动不安，不停地“扑通、扑通”跳。
比赛结果出来了。天助自助者，我们得了二等奖。虽然没有达到老师的预期效果，但这是坚持不懈努力的结果。如果下次还能举办，我们一定要和他们竞争。
诗歌朗诵比赛作文11今天我特别激动，因为下午第二节课我们班要进行一场比赛，就是诗歌朗诵比赛。
中午的时候，我集中练习了一下我要表演的那首诗:《最后一分钟》，怕在台上出丑，不会尴尬吗？我一定要赢第一名！
“诗歌朗诵比赛正式开始！”随着主持人杨佳宇清脆的声音，比赛开始了。
之前的节目进行得很愉快。不知不觉，轮到我上场了。我的心突然一紧，手在“打架”。我真的很害怕犯错！但我还是走上了讲台，音乐开始了。谁知道，我一开口，就卡住了。当初是我错了，唉，真的。
终于要投票了，心里像十五个水桶打水——七上八下，我想:只要能拿第二名就好。
结果我终于拿到了一个理想的名次——第二名。心里好开心啊！
诗歌朗诵比赛让我明白了，在表演的时候，要按照自己平时的心态去表演，不要紧张，否则在台下练的再好，也会功亏一篑。