四年级语文上册重点句子

这句话凸显了钱塘江大潮的“古”与“奇”，自古有之，是一种瑰丽、壮丽、罕见的景象。)

2.潮水越来越近，就像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地驰骋；这声音就像山崩一样，仿佛天地都在震动。

(这句话用类比的方法，形象地描述了近距离观察到的钱塘江潮汐的样子。

用千军万马来形象地比喻春潮的非凡气势，用山崩之声来形象地比喻春潮的巨大声响。真的是“世界奇迹”)

3.我有机会看到它的真面目。这真是一棵有无数树枝的大树。

说明榕树很大，为鸟类提供了广阔的生存空间。)

4.这么多绿叶，一片叠一片，不留空隙。绿色明亮地照耀着我们的眼睛，仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。

让我们感受到大榕树枝叶繁茂，为鸟类创造了良好的自由生活环境。)

5.为什么《鸟的天堂》有的地方引用，有的地方不引用？

(“鸟的天堂”在引号中是指大榕树，这是一个特殊的称谓。没有引号的“鸟的天堂”是指在作者心目中，大榕树确实是鸟的天堂。)

6.无论谁打电话，它都不会回来。

(用“whatever-also-”这一组关联词来突出猫咪极其贪玩，玩起来会很开心。)

它屏住呼吸盯着看了几个小时，还得等老鼠！

(用“不-不-”写出猫等老鼠的决心和耐心。可见猫的尽职尽责。)

8.如果它不开心，不管别人说多少好话，它一句话都不会说。

(用“不管——也——”表示猫咪不开心的时候极度冷漠。)

9.站在长城上，踩着脚下的方砖，扶着墙上的石头，自然会让你想起古代修筑长城的劳动人民。

(这句话承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”三个动词，表示作者亲自来到了长城，“自然记得”表示作者被长城的雄伟气概所震撼，民族自豪感和对劳动人民的热爱之情油然而生。)

10，多少劳动人民的血汗和智慧凝结成了万里长城，前无首后无尾。

(“多少”表示无数；“前无首，后无尾”突出了长城的长度，呼应了“一万三千多里”的开头；这里的“人才”说明了修筑长城有多难。整句表达了作者对古代劳动人民的无限敬仰。)

11，周恩来站起来，明确而坚定地回答:“为中华之崛起而学习！”

(“崛起”就是崛起的意思。周恩来不希望自己的国家变得如此弱小，不希望自己的同胞再次被欺负。它想为祖国的繁荣和民族的复兴而学习和奋斗。)

12.为什么课文的标题是“那绿色的爬山虎”？

(因为叶老的教导，“我”学会了如何做人，如何写作文。已经过去近三十年了，但当时的情景就像在眼前。想到叶圣陶先生，我仿佛又看到了绿色的爬山虎，所以以此为题。)

13，让句子干净规范。

(“干净”在这里是指句子简洁明了，不啰嗦。“规范”指的是语言标准和范式。)

14.虽然我没有见过叶先生的脸，但我从他的纠正中感受到了他的严肃、平和与温暖，比如《春风》。

(“拂过”，轻轻拂过，“春风拂过我的脸”的意思是像春风一样从我脸上轻轻拂过，让人觉得很幸福很舒服。作者用这个比喻更形象地表达了自己对叶老的感情。)

15，在我眼前，那爬山虎永远是那么绿。

15年夏天发生的事情一直留在作者的脑海里，他永远不会忘记。)

16，“20世纪是万物的世纪”

(原来神仙道士用魔法召唤风雨，意思是人可以更自由地控制和支配自然。)

17，“正是这些发现和发明极大地改变了人类的生活，改变的程度超过了人类历史上几百万年的总和。”

说明了现代科技对人类生活的巨大影响，科技对于改变人类生活有着深远的现实意义。)

18，“人们只能用“千里眼”、“千里耳”和云中行走的神仙来寄托美好的祝愿。”

(指的是人们想象出来的超越自然的能力。在科技不发达的时代，人们只能用这种方式寄托美好的愿望。)

19，“20世纪的成就真的可以用“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开万株梨树的花瓣”来形容。”

引用古诗词显示了现代科技发展的巨大成就和广泛领域。)