高一下学期班主任工作总结(5篇)
高一下学期班主任工作总结1
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是各个班级教师之间的纽带。班主任的工作是艰巨的，光荣的，也是有趣的。这学期，我做了一年级班主任。为了认真总结经验，查找不足，使今后的工作更有特色，我们对本学期的班级工作进行简要总结:
一，准备开学时的班级面貌布置
这学期，教室的墙上设计了“日积月累”和“追星少年”。
“学习之星”、“小手”、“荣誉角”、“读书角”等栏目，鼓励学生在学习成绩、日常行为、课堂纪律、作业等方面表现良好。
第二，每周做以下工作
1.班级组的座位是轮流交换的。佩戴检查红领巾和校徽。
2.晨读的管理。为了培养学生自觉学习和早读的习惯，我建立了班级早读制度，让值日生代替老师独立管理班级，每天早自习前组织全班同学阅读。
3、作业检查，我们每天都有作业，作业形式多样，我推选的组长每天组织两次对学生的作业检查，并做好登记。
4.卫生工作:我认为做好班级卫生工作是做好班级工作的前提。如果班级卫生工作做得不好，不仅会影响学生学习的精神面貌，还会影响他们的身体健康。如果学生个人卫生不好，会直接影响自己的审美。所以我在班级卫生方面下了一番苦功。第一，在个人卫生方面，要求学生每天洗手洗脸，不留指甲，衣服干净。坚持在课堂卫生上时刻注意卫生。
5.思想教育工作，每周组织短班会，利用班会渗透素质教育。对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律上还需要进一步加强。所以这一学期，我还是对他们的纪律提出了严格的要求，组织学生重新学习校风、校纪、校规、班风、学风。通过教育，不仅学生的礼仪得到了加强，而且学生的找钱观念也得到了极大的发展。
6.安全教育:众所周知，学校的安全教育是重中之重。在这学期，我特别注重对学生的安全教育。为了在安全上不出差错，我经常利用早课给学生详细讲交通安全知识，防火，防触电，防溺水。学生们被要求不要在危险的地方玩耍。本学期以来，由于我注重对学生安全知识的教育，这个班的安全工作取得了显著的成绩。
一个学期以来，我修了:1。以人为本，教育学生诚实、善良、聪明、健康。2.营造温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了课堂就有家的感觉。3.教会学生如何生存，如何与人相处，如何给予和爱。4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都以班级为荣。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6.搞好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，永远争第一！作为我的工作理念，我关心每一个学生，总是努力不让任何一个学生掉队。
在小干部的培养上，我给每一个学生当小干部的机会，让每一个学生找到适合自己的位置，让学生学会同时管理好自己的班级，让班干部成为老师的得力助手。
同时也与家长充分接触，增加对学生的了解，与家长共同教育学生，跟踪学生表现，及时向家长反馈学生近期表现，从家长的评价中获得全面的信息和有价值的意见。在自己的工作中，努力争取家长的理解和认可，得到了很多家长的好评。
这学期，学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯基本上走上了正轨。有些上学期调皮捣蛋的同学这学期表现不错，尤其是一些男生。
学生的学习习惯越来越好。学生能按时完成老师布置的作业。许多学生做作业快得多，拖延的孩子也少了。
打扫卫生的习惯也养成了，分工明确。让学生自己做。上次总是让我提醒同学们把地上的垃圾捡起来，把课桌排列整齐，别忘了打扫窗台。在这段时间里，学生们养成了良好的卫生习惯，变得越来越自觉。我也可以放心地把工作交给他们。
通过一个学年的班集体建设，我的初一年级已经成为了一个健康、活泼、好学、充满活力的班集体。我以后会继续努力，让每一个学生都生活在一个团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做的有声有色。
高一二下学期班主任工作总结
时间总是在没有帮助的情况下悄悄流逝。还记得第一次踏进1 (2)班的教室，面对一张张无辜的脸，转眼间已经整整一年了。在这一年里，第一学期是痛苦的，第二学期我和我的学生真正体会到了成长的喜悦。虽然我们的进步不是很大，但即使是很小的进步也是我们共同努力的结果。有时候，我甚至发现我喜欢和他们在一起，感受和他们在一起的酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是我自己对今年的一些回顾:
第一，真诚耐心，培养学生的良好习惯。
一年级学生的特点是积极，好玩。如何让这些孩子适应小学生活，成为真正懂事的小学生，是我遇到的首要问题。在我看来，好习惯是学习的基础。所以我从了解每一个学生开始，从小事做起，注重培养学生养成良好的学习生活习惯，为学生创造一个和谐整洁的学习生活环境。我利用班队和晨会，让全班讨论，明确小学生该做什么，不该做什么；在班里，我们利用各种激励手段表彰进步，从而不断强化和帮助学生初步养成良好的学习和生活习惯。另外，从班里挑选合适的同学做班干部，培养引导，鼓励他们带头，协助老师完成一些工作，比如晨读，午睡。同时，我也清楚地意识到，无论形成什么样的习惯，都不是马上就能做到的。我应该有足够的耐心和诚意去引导学生，期待他们的进步。总的来说，这学期有进步的学生不少。比如Juck张的孩子做小动作的次数少了，上课认真听讲的时间多了，思考问题的时间多了，举手发言的次数多了！上课爱发呆的唐笑也能集中注意力认真听讲一段时间；曾经是大人物的张振宇也让我很开心。他的笔迹可以写得很正确...他们的一点点进步，是我应该感到高兴和骄傲的！
第二，相信，培养，孩子的能力。
世界上聪明的父母对孩子说的最喜欢的一句话是“你的心是知道的”，这是相信孩子的表现。一位教育家曾指出，教育的秘密在于坚信孩子“能行”。而我用“你心里明白”去面对每一次每一个孩子的求助。孩子们经常会遇到难以决定的问题。在学校，他们最方便的帮助对象是老师。这个时候，老师不应该直接帮学生决定选择，而应该把学生当成有能力解决困难的人，让他们用自己的想法去解决。至于要不要对老师用其他方法，让孩子从侧面了解！相信你的孩子！要知道，孩子在以后的生活中总会遇到各种不可预知的、具有决定意义的事情，总会有人以这样或那样的方式建议他们处理棘手的问题，但最终的选择应该由孩子自己做出，所以让孩子从小就有自己的想法和主见是教师教育最重要的目的之一。我喜欢告诉孩子“你的心是知道的”或者“自己想办法”，让他们“回归自我”，“强化自我能力”，这是教育给他们最好的礼物。现在我们班的孩子都和我形成了默契，遇到问题都会先尽力，因为他们知道，如果他们问我，我的回答一定是“尽力”。因为我相信他们，他们解决问题的自主性逐渐提高了！
一个人的成功不仅取决于勤奋和努力，还取决于良好的习惯和较强的解决问题的能力，而作为班主任培养学生的习惯和能力是最重要的。当然这学期自己的工作还有很多不足，这是我所欠缺的，也是我努力的动力！我已经有意识地为缺点想了很多办法，做了很多努力，但是效果并不明显。我认为只有在今后的实践中，再接再厉，才能做得更好。
高一三下学期班主任工作总结
我按照班主任的工作计划进行，圆满完成了学校交给的各项任务。学期末，我把主要工作总结如下:
第一，常规工作。
1，培养学生的良好习惯。我从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，尽量吸引学生的注意力，组织学生的纪律。通过班会和思考课学习校规校纪，提醒学生做好课前准备，课后观察学生行为，根据表现为学生树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真做作业、课后好好休息、文明礼貌的好习惯。
2.培养一个好的班级群体。班集体是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性才能蓬勃发展。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各种活动，如献爱心活动、运动会、科技节等。每天早上，我总是比学生早到校，指导孩子打扫卫生，帮助学生搞好放学后的卫生。这样，学生们不仅逐渐养成了热爱劳动的好习惯，而且时时刻刻都想为班级争光。通过黑板报向学生宣传各方面的知识。逐步形成健康向上、团结协作的班级群体。
3.培养有管理能力的小干部。班干部是老师的得力助手，所以挑选一个有能力的班干部非常重要。一年级学生年龄小，能力强的不多，所以我重点培养了五个班干部:班长、副班长(两个班长兼体育委员)和两个学习委员兼卫生委员。除了班长、副班长、学习委员、卫生委员，我还在每天值日的学生中选一个值日组长，负责管理当天的清洁和眼保健操，让更多的学生参与班级管理，锻炼自己的能力。
4.加强与父母的联系。平时我能关心和爱护班里的每一个学生。对于一些表现不太好的同学，付出了更多的爱和努力。我经常和他们聊天，抓住他们的闪光点，鼓励他们。当他们有困难时，我总是耐心地帮助他们。只要一发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地联系父母，向他们学习，耐心地做他们的工作，得到父母的理解和配合，让每一个孩子都健康成长。通过一系列工作，学校和家庭紧密合作，更好地教育学生。
第二，月度培训工作。
在班主任工作中，我严格结合“月度培训重点”和“月度主题教育”活动，有效实施学生养成教育。在班会上提出每月培训内容的具体要求，严格按照学校的要求细化各项工作。在每一次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选择“文明礼仪小模范”和“环保小卫士”来激发他们的参与感，努力开展一些教育主题教育活动，让孩子们在活动中形成良好的习惯，从而达到月月锻炼的目的。
第三，安全教育。
1.不要在操场、餐厅、厕所逗留玩耍。轻轻地走在校门内外。学生不允许玩危险的游戏。如；互相追逐，奔跑等。
2.教育孩子不要把火柴、打火机、玻璃球放在身上。
3.教育学生注意饮食卫生，不要在地摊上买任何不卫生的零食，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不要吃陌生人给你的东西。
4、不要损坏学校的花草树木。
第四，存在的不足。
1.班级管理工作虽然有条不紊，但还是要加个“严”字。对学生的爱不可或缺，但对学生的严格更重要。虽然我也意识到了这一点，但是在执行的时候总是心软。我一直认为他们还是孩子，不能逼得太紧。我们应该在今后的工作中注意它们。
2.班级作业布置不落实，容易让个别学生钻空子。
3.班级的常规工作需要进一步加强，如卫生、路队、两操等。，而且要天天讲，天天苦。
以上只是我在班级工作中的一些努力。回顾这半年的工作，我感慨良多，有经验，但更多的是教训。如果你问我过去一年的感受，我会说很累，但是很充实。是领导、家长、学生的信任让我承担了责任，是强烈的责任感让我勇敢。我可能不会成为名师，但我会用我的真诚、爱心和热情对待每一个学生，永不放弃。
在班主任工作中，要想让班级管理有序，让学生紧密团结在班级集体的力量中，需要我们作为班主任不断思考，努力探索，掌握更多更先进的经验和方法，让我在不久的将来有更丰富的班级管理经验，争取更上一层楼。
高一四下学期班主任工作总结
时间过得真快，还没来得及经历起起落落。一个学期在每天匆匆的脚步中转瞬间结束了。这学期，我担任一年级班主任。坦白说，一年级班主任的工作并不轻松，因为一年级学生年龄小，自制力差，管教不严。孩子们很活泼，他们学知识很快，他们一直在问问题。管理好他们并不容易。
这学期真的很难回忆。每天坐在班里像母鸡孵蛋。从坐、站、举手、排队、扫地、吃饭等等。这样的努力是有效的。一个月后，学生逐渐知道每天什么时候做什么。学生的行为规范有了很大的进步，已经基本适应了学校生活。看到孩子们的进步，我也很欣慰。为做好下学期班主任工作，现将本学期工作总结如下:
一、班级的基本情况:
我班学生31人，其中男生14人，女生17人。大多数孩子聪明活泼，调皮可爱，可塑性强；但是一年级的孩子还没有养成良好的行为习惯和学习习惯。这学期，我以培养学生良好的行为习惯，建设良好的班集体为主要目标。结合工作计划，我利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行了规范教育。学生的行为规范有了很大的进步，已经基本适应了学校生活。
二、开展的工作:
1.真诚耐心地培养学生的良好习惯。
中国近代著名教育家叶圣陶曾说:“教育是习惯的养成。”充分强调了习惯对于孩子成长和教育的重要性。一年级学生因为年龄小，活泼好动，自觉性很差。他们总是有老师看着一切。所以我注重培养学生的良好习惯。首先，我利用班会学习学校的规章制度，提醒学生准备上课。在日常学习中，要时刻注意
调动学生的积极性，逐步形成上课认真听讲，课后做好游戏，文明礼貌的良好习惯。其次，让学生养成一些写作业和读书的习惯。比如让学生养成玩之前先做作业的习惯，自己整理文具。另外，我利用班级的阅读角，让他们写完作业后一起看课外书，既保持了教室的安静，又能让学生增加课外素养，对阅读产生兴趣。还有就是让他们养成早读的习惯。我要求学生到教室后拿出他们的语文课本。现在大部分学生都养成了自觉学习的习惯。
面对那些活泼好动的孩子，如何让他们健康快乐的成长，我也想了很多办法，在实践中做了一些工作。我从小事做起，严格监督执行。从上课规则(要端正，认真听老师讲课，不要小动作，主动举手回答问题等。)，下课玩也要有规矩，不玩危险游戏，不推同学，上下楼梯要有秩序，说话要文明礼貌，尤其是我紧跟着国旗、路队、两个演习的时候。因为大部分一年级学生都没拿过扫帚，更别说扫地了。起初，当我在扫地时，学生们一动不动地坐在座位上。后来过了一会儿，有同学上来说:“老师，我来拖地。”我问:“你家里拖过地吗？”他们害羞的说:“不，老师，你教我。”就这样，我教他们扫地拖地，教育他们打扫教室，像爱自己的家一样爱我们的教室。从小树立美化净化环境的意识。我还利用班队让全班同学知道小学生该做什么，不该做什么，并结合大队部工作在班里开展“雏鹰争章”活动，每周定期评比表彰先进，不断强化，帮助学生初步形成良好习惯。
2.关爱每一个孩子。
爱是无声的语言，是沟通学生思想感情最有效的手段。要想管理好班级，就必须关心和理解每一个学生。低年级的孩子对老师很热情，经常围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊天:告诉他们这几天气温高，要多喝水；天气变化时提醒孩子增减衣服；中餐提醒孩子天冷了要关窗；问他们这件漂亮的衣服是谁买的等等；并告诉他们这些天有进步！今天和同学吵架是不对的...在这种轻松的聊天氛围中，如果你把握住了机会，自然会对他们提出一些要求，并得到不错的结果。
3.健康是重点。
我从多年的班主任工作经验证明，搞好班级卫生是做好班级各项工作的前提。如果班级卫生工作做得不好，不仅会影响学生学习的精神面貌，还会影响他们的身体健康。如果学生个人卫生不好，会直接影响自己的审美。所以，我在班级卫生上下了狠心。第一，在个人卫生方面，要求学生每天洗手洗脸，不留长发，衣着整洁。在教室卫生上，每天坚持做拖扫的工作。在环境方面，我们班坚持随时清理垃圾。
1)班级卫生:每天午饭后和下午放学后打扫教室卫生，每节课后设卫生组长进行检查监督。
2)个人卫生:检查学生早读和放学时的个人卫生，不好的给予提醒。
4.增强凝聚力，培养良好的班集体。
班集体是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性才能蓬勃发展。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各种活动，如:书法比赛、体育达标、大扫除、元旦迎新年等活动。班里还开展一些与教学相关的活动，如写作、朗读、讲故事、办手抄报等比赛，展示学生各方面的才能，发展个性。我每天总是比学生早到教室，营养餐后和学生一起打扫教室，每天放学前坚持强调回家路上和第二天早上上学路上的安全和注意事项；每天放学，要等学生走了，再收拾教室，关好门窗，才离开教室；每天都坚持和他们一起学习，一起工作，营养餐后和他们一起吃午饭。通过一个学期的实践，言传身教。学生不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯，而且总想为班集体争光，逐步形成了健康向上、团结协作的班集体。
5.营造良好的教育环境，重视班级文化建设。
班级文化的建设能有效地激发学生的学习和实践兴趣，干净、优美、高雅的室内环境能给学生以潜移默化的影响。本学期，结合学校开展的班级文化建设活动，我充分利用图书角、展示平台、黑板报、专题展示，为同学们提供了一个施展才华的舞台。定期展示学生的学习成果。如:优秀的书画作品、优秀的手抄报等。，让学生展示个性和才华。同时以优雅的环境感染和熏陶学生，也塑造了积极向上的班风。
6.做好特长生的转化工作。
我们班有不少特殊的学生。因此，转化特长生是班主任必不可少的工作。我对特殊学生给予特殊照顾。我们应该在思想上、情感上、粗暴上不歧视。我们应该用我们对特殊学生真诚的爱去敲开他们的心门。善于发现他们的闪光点。比如，不要盯着班上的尖子生，要给特长生创造更多的条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定和奖励，让他们自信地面对学习。课后积极辅导，多与家长联系，争取家校合作为学生创造良好的学习环境，也促进班级的整体发展。
当了一个学期的一年级班主任，我有一个深刻而真实的体会:孩子的事极小，老师需要勤于嘴巴、腿、手，甚至耳朵。可以说，一年级班主任是一个老师培养耐心和爱心的最好机会。这学期，我和学生在一起，感觉日子过的真的很快，尤其是看到他们什么都没懂，能适应现在的学校生活。虽然他们每天都很忙，但是我也很忙，很开心！只要你真的想做好，用心去做好，你就真的能做好班级管理，这是优秀的，也是卓有成效的。
高一五下学期班主任工作总结
学期快结束了，转眼间就到了寒假。这学期，我担任一年级班主任。在学期中我学到了很多，也积累了一些班级管理的经验。以下是班主任这学期的工作总结:
首先，以身作则，为人师表
一年级学生最擅长模仿。与学生相处时，我严格要求自己。我想先做学生被要求做的事情，并且做得更好。比如平时要教育学生注意卫生，不要随便乱扔纸屑杂物。无论上课还是下课，只要我面前有纸屑，我都会亲自捡起来放进垃圾桶。久而久之，学生看到就会受到教育。他们会学我把垃圾捡起来扔进垃圾桶。那些爱扔纸屑的同学，看到东西都不好意思扔。于是我再也看不到课堂上和过道里的纸张和杂物，这让我亲身体会到了那句名言“言传不如身教”的重要性。是的，老师的一言一行都会直接对学生产生潜移默化的影响。所以我会不断提高自己的素质，严格要求自己，以身作则，在同学中做一个真实的榜样。
第二，平等对待学生
一个班里总会有成绩不好的同学，他们经常会拖班级的后腿。这些学生经常被班上的其他学生瞧不起。我从来没有讽刺或歧视过他们。而且成绩好的同学也从不推卸责任。有些学习成绩好的学生，工作中往往怕苦怕累，不愿意干体力活。成绩差的同学在工作中不怕苦不怕累，努力做重活。我及时表扬这些学生工作中的闪光点，让他们发扬光大，让他们体会到老师的爱是公平的，这样会激发他们的上进心，让他们对学习有信心。所以在教育中应该公平对待每一个学生，对学生的爱也应该一视同仁。
第三，做好后进生的转化工作
我接任班主任的时候，发现班里有很多同学学习跟不上。他们中的一些人甚至不会加减最简单的单词，更不用说分析和理解它们了。因此，我会抽出时间来帮助他们做作业和练习。其中两个通过了期末考试，这让我很开心，学生们自己也很开心。他们中有几个人取得了进步，尽管他们的成绩不够好。我坚信“滴水穿石”。只要我不放弃，整个班级就会蓬勃发展，每个学生都会热爱学习。
第四，重视与父母的联系
孩子的教育离不开老师和家长的合作。孩子在家里的表现只能通过家长了解，学生在学校的表现也要及时反馈给家长。只有做到这两点，才能收到教育的效果。所以这学期我主动和家长保持联系，把一些孩子的表现告知家长，和他们商量对策，放学后也和很多家长沟通。为了更好的全面了解学生的情况，我通过各种形式与家长建立了联系，对一些学习困难的孩子的家长提出了要求，在家里为孩子创造了必要的学习环境。
动词 （verb的缩写）加强安全和健康教育
1.不要在操场玩耍，不要在餐厅和厕所逗留玩耍，不允许学生玩危险游戏。比如互相追逐，奔跑等。
2.教育孩子不要把火柴、打火机、玻璃球放在身上。
3.教育学生注意饮食卫生，不要购买任何不卫生的食品，防止食物中毒；不喝生水，不吃零食；不要吃陌生人给你的东西。
4.不要损坏学校的公共财产。
以上只是我在班级工作中的一些努力。回顾这半年的工作，我感慨良多，有经验，但更多的是教训。如果你问我过去一年的感受，我会说很累，但是很充实。是领导、家长、学生的信任让我承担了责任，是强烈的责任感让我勇敢。我可能不会成为名师，但我会用我的真诚、爱心和热情对待每一个学生，永不放弃。在班主任工作中，要想让班级管理有序，让学生紧密团结在班级集体的力量中，需要我们作为班主任不断思考，努力探索，掌握更多更先进的经验和方法，让我在不久的将来有更丰富的班级管理经验，争取更上一层楼。
高一下学期班主任工作总结；
★ 10高一下学期班主任总结。
★2022年一年级班主任工作总结精选20篇。
★最新10一年级班主任工作总结。
★2022年高一第二学期班主任工作总结
★小学一年级班主任工作总结范文10。
★高一下学期班主任工作总结最新范文。
★一年级班主任工作总结2022篇5。
★一年级班主任工作总结五选。
★一年级班主任第二学期工作总结格式为5。
★一年级班主任工作总结及第二学期范文