11岁文言文作文
父母的教导最重要。当我摔倒在地时，我的父母会跟着我。
不管怎样，它给了我关怀。父亲，读圣贤书，教我，* * *讨论讨论，以行动为榜样，给我讲道理，还经常引经据典，真是“无所不知”。
一天到晚，总是这样。多年来，从未间断过。在这种情况下，我成绩高，学习成绩上升也就不足为奇了。
我妈妈爱她，尊重她。想了一天，他还是带着脚底长疖子的我去了学校。他的脸苍白如纸，手指颤抖，但他毫无痛苦地和我谈笑风生，这并没有让我担心。
父母的陪伴让我心里暖暖的。我经常想:一个人没有父母能有什么乐趣？有哪些心思可以放在学习和事业上？读书，富人也。
前一天，我拿着一件贵重的衣服炫耀。父亲见此，厉声斥责我:“贵有什么用？在空气中。
还不如看经典书籍，充实自己，如果你还不够有钱。如果人人都在求名，人人都在求贵，不善良的人就生了！“我受过教育，也读过书，但我觉得世间万物都藏在书里，我爱不释手。
名字有多贵？停止空洞的东西和无用的东西。我妈说:“读万卷书，走万里路。”
书中人物的性格，喜怒哀乐都让我感叹。我经常不明白，就是向父母求教，然后突然明白了。
遇到好的段落或者漂亮的文章，就要背出来。文公曾说:“背一本书，不能忘，或者背其文，立刻想其义，或者午夜梦回，可以得到更多。”
比起父母陪我读书，它的本质和玄机更是数不胜数！哲学不胜枚举。习惯是人之本。
早起是我妈造成的。当我记得我的童年时，我没有睡懒觉。我妈天天喊我帮忙，我不听话就挨鞭子。
这种礼貌是我父亲造成的。一吐脏话，父亲的训斥就来了。
父亲说:“别人无礼，你怎么受得了？为什么要做人？如果仪式成为一种习惯，那我就没有任何顾虑了。”是的，人没有好习惯，不丢人！伴侣，人情也。
读书是明智的。习惯，所以修身(心)也。
这都是父母教的。
2.《我的9.10.11岁》读书随笔齐白石1同治十年，我9岁。十一年，我10岁。十二年，我11岁。这三年我在家，帮忙挑水，种菜，扫地，打零工，有空就带着两个哥哥。最重要的是上山砍。
木头，砍柴，家里有东西烧，还可以卖了钱补贴家用。那时候的我，并不是一个只会吃不会做的闲人，但我最喜欢的还是劈柴。邻居的孩子和我年龄不一样。
不多，我们一起上山，我们成了好朋友。上山后，我们砍了一车木柴。休息的时候，我们经常三个人聚在一起玩“柴叉”。柴叉是由劈开的木柴制成的。
大家拿出一捆，落在地上，靠在一起，就是“叉”。在远处用耙子依次投掷。谁能扔下叉子，谁就赢了别人的一捆柴火。丢不下来的就是损失。你失去了你自己的。
一捆木柴。三个人都摔过，或者都没摔过，所以没有输赢。如果两个人扔下去，平分输的那捆，每人赢半捆。因为三捆柴捆在一起，柴耙也不是很重，就把柴叉扔下来，联合起来。
不容易。一捆柴火，输赢都要很久。这是给穷孩子的免费娱乐。我小时候很开心。
(2)后来我去外地做客，有一年回老家，路过那座山。我看见一群孩子在砍柴。他们中有几个熟人。他们的前辈，早年和我一起砍柴，玩的是柴叉。我不禁心酸，作了三首诗。在诗的结尾:
我来的时候，路遍天下，独一无二的星池认出了我的家。
你的岁月我也没有牵扯，群里乐得跳起来打柴。
③
光绪三年，我15岁。父亲看我体弱多病，地里的事我也干不腻，就想让我学个手艺，以后好养家糊口。然而，我该学哪门手艺呢？父亲和我的父亲
妈妈和我妈商量了好几次，都没有定下来一个明确的想法。那年年初，有一个村民称他为“姬满木匠”。他是我的叔叔，他的名字叫齐贤友。我奶奶是他的。
表哥。他来我家给我祖母拜年。我父亲给他买了一杯饮料。喝酒的时候，父亲和他做了一笔交易。我去拜他为师，跟他学木工。过了几天，我挑了个好日子，爸爸领着我去见仙女。
在我叔叔家，我向我的老师致敬。吃完酒，我就是他的正式徒弟了。
(4)仙游大叔的工艺是粗糙的木制作品，也称杰作。盖房子搭木架是我们的职业，粗糙的桌椅床凳。
耕作用的犁和耙。我拿了一把斧子，天天看见这些东西，就跟着他。清明节刚过，每当有人盖房子，仙游大叔就带我去给他们搭个木架。我不够强壮。
够了，一个大檩条，我不仅扛不住，还要帮它。仙游叔叔说我太没用了，送我回家。父亲对他说了很多好话，求他收留他。他拒绝了，所以他不得不停止。
是的。
在家呆了不到一个月，父亲找了一个叫齐长岭的粗木头做的木匠。我父亲带我去见主人。这位齐师傅，也是我们的远房亲戚，能同情我。他看我实力很差，就说:“你要好好练！什么都是练出来的。经常练，就能练出力气来。”
⑥
记得那年秋天我带着齐师傅完工回来的时候，远远的就看见村里的田埂上从对面走过来三个人。他们有的肩上扛着木箱，有的背着很结实的粗布袋，包里全是。
有些拿着斧子、锯子、钻头的家伙，一看就知道是木匠，是我们的同行。我不在乎。没想到走得近了，我师父齐垂下双手，侧身站在旁边，微笑着问他:
你好，孩子们。他们三个很得意，微微点头，满不在乎地搭讪:“你从哪里来的？”齐师傅恭恭敬敬地回答:“我只是给人家做了些粗糙的家具。”我们聊了一会儿。
一句话，他们头也不回地走了。齐师傅等他们走远了，才拉着我往前走。我大吃一惊，问:“我们是木匠，他们也是木匠。主人为何要如此恭敬？”齐大师伸了个懒腰。
脸说:“小孩子不懂规矩！我们是伟大的工人，做着粗糙的工作，而他们是小工，做着精细的工作。他们能做精致的小东西，还能刻花。这种手艺不是聪明人，他们会学一辈子。
不，我们这些有成就的人怎么敢起来和他们坐在一起？“我听了这话就不服气了。我想:“他们都能学，我就不能学！“因此，我决心学习小玩意。
(选自《白石老人自述》，有改动。)
1.用全文回答下面两个问题。
(1)第一段，白石老人详细描述了童年时“打柴叉”的游戏。你认为作者的目的是什么？请写两点。
(2)第(2)段“情不自禁多愁善感”，为什么白石老人多愁善感？
2.结合原文总结白石老人两位木匠的性格特点。
3.第六段，白石老人回忆师徒遇到一个“小木匠”的故事，用意何在？请简要分析一下。
4.《老人自述白石》大部分是晚年齐白石口述的。后辈记载，后人对这部传记的评价是“我手书口”。请总结这篇文章的语言特点，并做简要分析。
3.十一岁我的故事作文每个人都有很多成长故事，我也不例外。印象最深的是第一次一个人睡。现在回想起来，还历历在目。
记得五岁那年的一天，爸妈要加班，晚上只有我一个人。平日里，他们肯定会把我送到哥哥家，但是今天，他们说我已经长大了，可以自己睡了，坚持要把我一个人留在家里。
晚上，房子里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭，洗完澡，爬上床，关了灯，上床睡觉。不知道为什么，躺在床上翻来覆去睡不着。于是，我睁开眼睛，环顾四周。房间里太暗了，我能听到自己的心跳。我真的有点害怕。我通常在电视上看到的可怕场景在我脑海中闪过，这使我毛骨悚然。就在这时，窗外突然吹来一阵风，使得空衣架发出“叮当，叮当”的声音。挂在外面的衣服随风摇摆，看起来像有人在外面。我吓得躲进被子里。虽然我在被子里汗流浃背，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，想出来凉快凉快，喘口气，可是又害怕。突然，一个声音出现在我的脑海里:“龙，不要出去。如果你出去了，外面的坏人会找到你的。”“不，”另一个声音说，“那根本不是一个坏人。是衣服。出去就是了。”“我宁愿相信，但我不相信。每个人都可以这么说。千万不要出门。”“这不明显吗？都是风的恶作剧。是衣服，不是坏人。更何况，只要不做错事，就不怕半夜鬼敲门。”.....这两种声音在我脑海里争论不休，让我很难做出决定。终于，我从被子里出来了，但不管怎么说，我还是有点害怕，在恐惧中度过了那个难忘的夜晚。
第二天，爸妈夸我说:“龙哥，你长大了，变勇敢了。”听了这话，我脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。
从此，我有了自己的小房间，一个人睡。真的很难说“万事开头难”！
4.11岁小学生写一篇文章，题目是“让我记住这一天”。坚持，也许一路上会有很多荆棘...
要求:①诗歌除外，文体不限，不少于600字；完成题目。有正确的想法和健康的头脑。
(2)文章中不得出现真实的地名、校名、人名或地名点。
江西省中考作文:在成长的过程中，我们心中往往会有很多想法，有时会与言行相悖；总是执着，有时候想退缩；我一直都是大大咧咧的，有时候想认真一点...有时候坚强的时候想哭；有时我希望正义先于对错...虽然没付诸行动，但都是真情实感。
请以“有时候，我想”为题写一篇文章。要求:①根据所写内容完成题目；(2)文体不限(诗歌除外)；(3)文中不得有真实的地名、校名、人名；(4)不少于600字。
浙江台州考试作文:
《现代汉语词典》对“相处”的定义是“共同生活；互相联系，互相对待。”人在相处的过程中，会有很多感受和理解。有人说，好难相处；有人说，相处其实很容易。有人说相处会带来幸福；也有人说，相处无奈。相处，需要彼此推心置腹，需要携手共进...
请根据以上提示，结合自己的生活经验，写一篇关于与人相处的文章。
5.我今年9岁，10岁，11岁，作文已经到了2011。我十一岁了，新年新。我决定从今年开始做一名合格的小学毕业生。
提前做一个合格的小学毕业生很重要。从此以后，我决定以后预习的时候上课记笔记；看完课外书，我把课外笔记拿了；一背完今天的课文就看明天的课文。以后少看电视少玩电脑，不要上瘾。
懒惰是我十岁时的一个坏毛病。一切都是“歇一歇”“再歇一歇”，一点主动权都没有。我还是个“奴隶”，做什么都是要别人“命令”的。这个问题必须改变。也有很多叛逆。我这段时间没有特别听我妈的话，这个问题也要改了。
五年级下学期开学。虽然我有些稳重，什么都没忘，但是学习态度不好。老师在的时候我不会认真，作业也不认真做的很慢。拖延症，半个小时的工作要一个小时才能完成。而且上课不说话，这些问题应该在本期得到改善。
这一期尽量不要拖欠任何作业，做完作业才能玩。做作业的时候不能偷偷玩。
离毕业还有两年，在这两年里，我会努力做到六全六美。