小学阶段的象征

正确区分比喻和拟人。小学常用的修辞手法有几种:比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问句。孩子一般能区分排比、夸张、反问句、反问。然而，比喻和拟人这两种修辞手法有时并没有那么明显的区别。什么是隐喻？比喻就是比喻，用具体、简单、熟悉、生动的事物来说明或描述抽象、深刻的事物。这样可以更形象具体地描述事物的形象。什么是拟人？拟人化的句子是根据想象把事物描述或描绘成人，使“物”具有和人一样的言行举止思想感情。一句话，拟人就是用写人的文字写东西。这种技术也被称为“个性化”。拟人句(1)的应用形式拟人化动物。(2)拟人化植物。(3)将普通事物拟人化。什么是隐喻？比喻，通俗地说，就是让读者明白你想说什么，把一件很普通的事情变得与众不同，与众不同，也就是把一件不要的事情比作是。用一个另类生动的句子来类比。这样的句子是比喻句，一般由本体、喻体、比喻词以及明喻、暗喻、比喻构成。隐喻的作用是什么？(1)隐喻推理简单易懂，让人容易接受。(2)隐喻式叙述可以把抽象变成具体，使事情变得更加清晰明了。(3)比喻性的东西能形象化，给人留下深刻印象。在练习中，如果运用隐喻修辞，可以突出事物的特点，生动地刻画事物。使用比喻句要注意什么？比喻要感性。更重要的是表达作者的思想感情。象征是散文和诗歌中常见的表达方式。它往往通过一个具体的形象来表达相似或相近的概念、思想和感情。象征、隐喻、拟人的区别:1。概念上，隐喻和拟人是形象化语言、修饰词语的语言学手段，属于语言学范畴；而象征则是一种艺术创作手法，使人联想到一些具体的形象，从而表达与之相联系的一些抽象的概念、思想和感情，表达作品的主题，属于文学艺术的范畴。从应用上看，有的用符号构思全文，有的用符号刻画主要人物，有的用符号暗示、营造气氛或表达感情。简而言之，象征意义是全球性的；比喻和拟人往往局限于局部。换句话说，符号作为一种表达手段，即书写方法，是为文本服务的；比喻和拟人都是修辞手法，只在具体的句子中表现出来。3.从特征上看，象征是带有事物的标志，“意”是指文章的思想感情；比喻就是把一个抽象的东西具体化，或者把具体的东西变得更加形象。指的是文章中语言的运用和比喻修辞的运用。会让文章更加生动。

4.象征类似于拟人，但象征的写法多用于立意，即对所描述的形象寄托某种意义；而拟人则用在语言表达上，是为了把事情写得生动形象，增强表达效果。虽然也把事物拟人化，但还是表现了拟人化的事物本身。& lt/b & gt；