学校体育卫生工作自查报告
一是高度重视提高认识
学校领导首先向中层班子成员传达学习了文件精神，认识到体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要举措。然后他们向全体教职工传达了文件精神，组织全体教师学习了《学校体育条例》和《学校卫生工作条例》。通过学习，大家提高了认识，统一了思想，下定决心搞好体育专项检查。
第二，健全组织，加强领导
学校成立了由政教处、团委、年级组长、班主任、体育老师参加的体育卫生工作领导小组。把体育卫生工作纳入学校工作的总体规划，定期召开会议落实体育工作，把体育工作成绩纳入年终考核，使之进入良性循环和可持续发展的道路。
三、指标完成情况:
1，教育管理:
(1)我们会尽量按照教学计划开好体育课，保证学生每天有一小时的体育活动时间。
(2)积极贯彻国家体育锻炼标准。按照教务处的统一安排，我坚持每天两次锻炼，冬天长跑。认真组织学生开展其他体育活动，培养他们的各种兴趣和特长。
(3)学校每学年举办几次全校性的体育比赛，如拔河、乒乓球、羽毛球、跳绳、呼啦圈等，学生参与率在70%以上。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了体质，又陶冶了情操，同时促进了学生对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生素质，提高学校教育教学质量起到了良好的作用。
(4)严格执行学生体育合格标准，利用体育课，认真做好达标工作。
2.条件保证:
(1)我们学校有3个体育老师，其中一个不是专业的。
(2)即使学校财政困难，学校仍坚持从公用经费中投入体育经费，用于场馆设施的维护和改善以及器材的购置，基本保证了体育教学、课外体育活动和课外体育训练。
(3)学校应指定专人(团委、总务处)负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划(包括宣传教育工作计划)和管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、食品卫生和宿舍卫生。及时检查，保证校园的整洁和学生的健康成长。但是学校目前没有专职校医。
(4)学校体育场地较好，但体育设施器材一般，没有正规足球场，体育器材较少。
3.评估机制和身体状况
(1)《学生体质健康标准》实施与学生体质监测。学校对全体体育教师进行了实施《学生体质健康标准》的培训，使他们明确了这项工作的意义，掌握了测试方法，学会了填表和计数。建立学生体质健康卡，掌握学生的身体素质、发育和体质状况。
(2)学校每年都会对全体学生进行像眼睛、预防艾滋病、加强体育锻炼等活动的宣传，让学生对一些问题有更深刻的认识。
四、存在的问题及整改措施
有问题:
1.体育设施相对较少，体育器材不足，在一定程度上影响了体育教学，制约了学生的活动，使一些体育项目无法正常开展。
2.由于体育老师的缺乏，没有足够的老师，个别年级上体育课一直上不起来。接下来就是克服困难，从体育课开始。
3.由于农村条件限制，学校厕所还没有冲水。
整改措施:
(1)加强与上级的联系和沟通，尽快改变学校硬件不足的现状。
(2)进一步筹集资金，加大对体质健康工作的投入。
总之，在各级领导的重视和关心下，通过全体师生的共同努力和无私奉献，学校体质健康工作取得了一定的成绩。虽然我们的工作还存在一些不足和缺点，但我们应该珍惜成绩，在此基础上，努力工作，不断进取，以回报关心和支持我们工作的领导和同行，为开创学校体质健康工作的新局面做出自己的贡献。