小学副班学生
2.对工作有热情,对服务有热情,有工作能力,能当干部,开展工作。
3.学习成绩优秀,至少中等偏上。
4.团结同学,与同学和睦相处,人际关系良好。
5、不能掩盖好朋友,公正严明。
6.能够以适当的方式管理学生和班级。
7、要搞好师生关系,让学生与老师产生亲密的关系,这有助于老师和班干部的管理。
8.严以律己,宽以待人,管好同学。
5.要执着,要坚持,不要半途而废。
6.提醒班干部做自己想做的事,要有责任心,对同学负责,对自己负责。
7、不要拿出班长的架子,要接受同学和老师的意见。
8.关心同学和集体的方方面面。维护同学和班级团体的利益以及老师的威信。
9、要尽早发现问题,自己能解决的,自己解决不了的,让班主任尽快解决。
10,注意发现同学们的长处和亮点,发挥班级的优势和特色,也要注意发现班里的问题和隐患,未雨绸缪,防患于未然。
11.经常观察分析班里的情况,处理好师生关系,调整学生学习和玩耍的情绪,安排好班里的紧急事务。
12,掌握班级动态,发挥班级带头作用;争取每2-3周召开一次班委例会,协调指导班委工作。
13,制定学期计划,总结等。,及时发现班风中的问题并向老师汇报,思考并向老师提出班级发展的建议。
14,领导在老师不在的情况下,完成学校布置的各项工作,处理突发事件。
15,为了保证班里所有工作的落实,班长要心中有计划,关键时刻提醒大家工作谁负责,谁落实,没完成的工作赶紧做。
16.协助体委做好“两练”,并负责检查要求的落实情况。
17适当的时候组织学生开展一些课内或者课外活动(要有一定的安全等保障)。
我希望学生们能做到以下几点:
1.积极配合班委和老师的工作。
2.和其他同学好好相处,不要打架。
3.不要做损害集体利益,破坏班级荣誉和形象的事情。
4.不要做损人不利己的事。
5、主动遵守校规、班规,不故意违反学校纪律。
6.如果不能参加集体活动,需要和班主任打招呼,不得不私下参加集体活动。
7、如果有违反学校或班级纪律的行为,需要找老师主动承认错误。否则被发现后,会严肃处理。
8、按计划进行,不得擅自更改。
9.如果你对班委或老师有什么合理的意见或建议,希望你能在适当的时候主动提出来。
10,热爱班级体育,以维护集体利益为己任,坚决禁止损害集体利益的行为。
亲爱的老师和亲爱的伙伴:
大家好!我叫包可欣。今天第一次站在讲台上演讲,第一次演讲是竞选班长。这一刻,我很激动,也很紧张。班长是很多同学向往的职位,需要一个有能力有爱心的人来担当。我相信我有这个能力。我是一年级和二年级的班长。你会继续给我这个机会吗?让我的童年日记留下为全班服务的美好回忆!本人热情开朗,热爱团体,团结同学,有爱心。我的缺点是看不起差生,不喜欢别人的建议。以后,我会改掉这些缺点。
如果我当选班长,我会以充沛的精力和清晰的头脑做好这份工作。我将举行一系列活动,如朗诵,演讲等。当然,其他很多我就不多说了。我觉得我们都应该是实干家,不需要那些美好的字眼来修饰。如果落选,说明我还有很多不足,我会继续提升自己。
工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔·卡内基说,“不要害怕推销自己。只要你认为自己有才华,你就应该认为自己能胜任这个或那个职位。”。
同学们,相信我,支持我,请投我一票,谢谢!
如果我是班长。
如果我是班长,我会是一个称职的班长。虚拟的,智力的,身体的,艺术的,全面发展,做大家的好榜样。
如果我是班长,我会尊敬长辈,关心同学,实事求是,不说假话,身体健康,爱思考,爱工作,有美丽的心灵,美丽的语言,美丽的形象。有缺点就及时改正,把缺点变成优点。
如果我是班长,我不仅要对自己好,还要乐于助人。如果有同学不会做题,我会帮助他,让每个同学都热爱学习。
如果我是班长,我会是一个好的老师的助手。帮助老师维护纪律,及时向老师反映学生的问题、意见和建议,解决班级的一些小问题,给老师减轻一些负担。
如果我是班长,我也会配合,帮助班里的卫生委员和全体课代表一起搞好班里的工作,让我们的卫生委员和课代表组织起来。
如果我是班长,我也会丰富班级的课外活动,组织一些有意义的活动,比如环保队,跑步比赛,学雷锋小组等。,让我们的生活更加丰富多彩。
希望您能给我一次机会,我不会辜负您对我的信任!
如果我是班长。
如果我是班长,我会想出很多知识竞赛题目,让学生在学习中感受快乐,在游戏中积累知识。
如果我是班长,我会在班里设立一个小小的图书角,让同学们满足自己的求知欲,了解更多的真理。
如果我是班长,我会组织大家玩一些集体游戏,比如扔沙袋,跳长绳,在锻炼身体的同时丰富大家的课外生活。
如果我是班长,我会在黑板上写下“每周一诗”,让每个人都成为读很多诗的“小淑女”和“小绅士”。
如果我是班长,我会用“心理攻势”,让班上那些“捣蛋鬼”说出不听话的理由,然后和老师商量,保证“药到病除”。
如果我是班长,我会帮宣传委员把每一期的黑板报都刊登出来,让同学们看到图文并茂的黑板报后对我印象深刻。