校园艺术节宣传计划

为了丰富校园文化，培养学生健康的身体素质和良好的艺术素养，提高学生的综合素质，营造快乐的校园氛围，学校将举办艺术节。接下来给大家带来一份校园艺术节的宣传方案。我希望你会喜欢它。

校园艺术节宣传计划1一、指导思想

秉承“育正气、强素质、育真人”的办学理念，积极传播先进文化，进一步丰富师生课余生活，发挥个人特长，展示我校师生良好的精神风貌，为学生成长营造良好的文化环境，提升校园文化艺术品位，树立汤种品牌形象，为我校内涵发展注入精神元素。

二、活动主题

你我都有份，* * *玩得开心。

三、活动的目的

拓展视野，提高素质，展现汤种人的独特风采。

四、活动时间

20__年65438+2月1 —20__年65438+2月31。

动词 （verb的缩写）组织结构

校园文化艺术节组委会

导演:z。

副主任:z。

成员:德育部、工会、团委、各年级相关人员。

不及物动词具体活动安排

(1)开幕式

Z副校长做动员讲话，Z校长宣布校园文化艺术节开幕。

活动时间:65438+2月1周一升旗仪式。

责任部门:团委、学生会

(2)歌唱系列活动

1，校园歌手大奖赛

学生组:以班级为单位，大家参加第一轮选拔，年级部监督各班。每个班级选拔3名学生参加年级部第二轮选拔，每个年级部选拔10名选手参加全校十佳歌手决赛。

教职工组:各年级系学生4人，原后勤部优秀歌手2人参加学校总决赛。

学生、歌手、老师前三名参加元旦文艺汇演。

2、器乐比赛

学生自愿报名，班级和年级推荐，学校举行选拔赛，前五名选手参加元旦文艺汇演。

3.合唱比赛

学生组:参加所有课程。每个年级部组织一次合唱比赛并进行排名，每个第一名的班级被选拔参加元旦文艺汇演。

教工组:以年级部和前方后勤为单位，分四组参加元旦文艺汇演。

责任部门:德育部、工会、团委、音乐组。

(3)在美国创造一系列活动

1，迎新年师生书法比赛(名言警句、古诗词、对联、格言)

2.师生绘画比赛(国画、水粉、水彩、卡通、漫画、版画、篆刻和素描)

3.师生摄影大赛(主题:1，我的校园2，我的班级3，我的同学4，我的人生。摄影作品将统一提交给团委。)

奖项:视作品数量和质量，决出一、二、三等奖。

责任部门:工会、团委、艺术团。

(四)活力青年系列活动

1、“舞星”大赛(个人舞、群舞)

2.相声、小品、课本戏剧大赛

每节课要报1-2舞蹈，1-2相声和课本剧，鼓励原创，内容健康向上。学校选拔优秀节目参加元旦文艺汇演。

负责部门:工会、团委、音乐组。

(5)油嘴滑舌的一系列活动。

1，主持人比赛(一分钟特色自我介绍或阅读新闻稿，抽签选择题目再现主持人场景。)

2、朗诵比赛(三到五分钟充满声音和感情)

3、演讲比赛(三到五分钟，主题突出，有声有情)

各班将参赛名单提交给团委和学生会；每个年级派三名选手参加朗诵或演讲比赛；学校将选派优秀主持人主持元旦文艺汇演，选派优秀读者参加元旦文艺汇演。

责任部门:团委、语文组、音乐组。

(六)校园文化艺术节闭幕式暨元旦文化汇报演出。

责任部门:德育处、工会、团委、音乐组、艺术组、学生会。

七。活动要求

1，高度重视，加强领导。

校园文化艺术节作为校园文化内涵的外在体现，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对进一步激发师生工作学习的积极性和主动性，营造和谐、博学、向上的教育环境具有重要意义。各职能部门、各年级、各班要高度重视，精心组织，周密安排，按照学校的统一部署，制定具体的活动计划和工作措施，确保各项活动顺利进行。

2、做好宣传动员工作。

工会、团委、学生会和群众组织要发挥关键作用，强化措施，有效组织，注重实效。在开展活动时，要注意调动师生的积极性和创造性，增强活动的实效性，扩大师生的参与面，努力让每一个学生都参与到一项活动中来，使这次文化艺术节成为师生参与面广、活动质量高的盛会，让学生真正发挥特长、发展个性、受到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响。

3.突出主题，出更多优秀的产品。

所有活动都要围绕“你我一起参与，玩得开心”的主题，抓住有利时机，围绕师生发展精心设计实施，争创精品。

八。评比表彰

校园文化艺术节将评选班级优秀组织奖和优秀指导老师。

班级奖:班级一等奖每次5分，班级二等奖每次3分，班级三等奖每次1分。总分累加，每年评选优秀组织奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

老师奖励:学校会给参赛老师发纪念品，给获奖老师一些奖励。

各项活动的具体时间、地点和详细要求将由相关责任部门另行通知。

校园艺术节宣传计划第二章为进一步贯彻落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体育艺术2+1工程的通知》精神，更好地培养学生的各种兴趣，引领学校体育艺术工作的发展方向，丰富校园文化生活。学校决定于5月31日举办第十七届校园文化艺术节。具体安排如下:

一.活动的主题和内容

主题:“放飞梦想”

活动内容:围绕活动主题，展现热爱祖国、充满朝气、勇于探索、健康向上的小学生精神，体现时代特色、校园特色、学生特色。

二。活动、项目和表格

1.以年级为单位，每个年级组表演一个节目。具体安排如下:

一至三年级:艺术表演。如:舞蹈、课本剧、表演唱法等。，有一定规模，且人数不得少于10人。

四年级:读古诗，学生40人左右。

五年级:管风琴合奏团，学生约100人。

六年级:跳绳示范，40人左右。

2.每个班级制作一页，反映学生各方面的成绩。

3.美术组和理科组制作书法、绘画、科技作品两页，组织一次书画展。

4、独轮车、健美操队安排节目，参加艺术节演出。

三、活动时间

暂定5月31，20__。每个年级节目的表演时间约为10分钟。

四。活动要求

1，衣服整洁大方，体现学生的风采，线条整齐，精神好。

2.表演新颖，有创意。声音和谐，节奏准确，内容丰富多样。

3.各年级提前联系陈老师带伴奏音乐及所需器材。

4.音乐老师要配合年级组排练节目，加强引导；班主任积极组织培训，争取优异成绩。

校园艺术节宣传计划第三部分一、指导思想:

为进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，促进学生德、智、体、美和谐发展，引导学生真善美，体现青少年时代精神，丰富校园文化生活，促进学校艺术教育健康发展。

二、组织领导:

为加强对我校艺术节的领导，做好_ _ _年艺术节的组织工作，特成立艺术节领导小组:

组长:傅作文

副组长:沈延龙、、丁

队员:尹智友韩邦俊马成森李凌王秦李韦波燕生秦玉昌

三、活动主题:

大家一起参与艺术，展现我的魅力。

四、活动时间:

_ _年65438+2月7日——元旦前后。

动词 （verb的缩写）活动要求:

1，高度重视，认真落实。这个艺术节是我们学期的一项重要活动。各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任必须积极配合，精心组织，指导本班参赛项目和节目的准备和排练，积极参加各项比赛。

2.组织有序，讲求实效。既要保证活动的组织，又要保证活动的实施。在开展活动时，要注意调动学生的积极性和创造性，扩大学生的参与性，让学生真正发挥特长，发展个性。

不及物动词活动步骤:

第一阶段:宣传和发布(65438+2月3-4日)

1.制定艺术节的活动计划。

2.召开组委会和班主任会议，统筹安排筹备工作。

第二阶段:组织实施(65438+2月7日-65438+2月25日)

1，艺术节主题升旗仪式暨开幕式(65438+2月7日)

2、召开各责任部门工作会议，落实各项活动的具体实施。

3.开展各种竞赛活动(附后)

第三阶段:总结深化(65438+2月25日-65438+2月31)

1.学校收集有关艺术节的图片和资料存档。

2.举行闭幕式和颁奖仪式，庆祝元旦文艺演出。

七、激励措施:

1.每届比赛按类别和等级评选出一、二、三等奖和鼓励奖若干名。所有获奖者将分别被授予荣誉证书。

2.艺术节将设置优秀班级评比活动(分等级、分等级)，评选出最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级奖金累计方式:一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

3.相关竞赛结果和获奖作品将在学校宣传栏展示。

八。活动的内容和形式:

(见附页)竞赛形式及参赛人员要求竞赛项目负责人硬笔书法现场比赛。6-9年级每班抽取3人指定内容和纸张(统一使用钢笔或中性笔)，比赛以现场书法的形式进行。

65438+2月9日-11美术组绘画比赛。6-8年级每班要发3幅主题突出、创意突出的作品，不限画种、内容积极、体裁，大小8张。

65438+二月11

艺术区

迎接“世博会”征文比赛6-9年级各班将发三篇以世博会为主题的征文，材料恰当，构思新颖，感情真挚，字数不限。

65438+2月15语文组诗歌朗诵比赛:从6-8年级各班抽取1名学生，作品自选。主题鲜明，选手们精神饱满，感情丰富，富有感染力，可以用音乐来读。

65438+2月16-18 6-8年级(上课)语文组黑板报主题为“与文明同行，与艺术同乐”。布局合理，有特色，有创意。

65438+2月21团总支手抄报比赛6-8年级每班各选3份遵循艺术节主题，板书布局合理，有特色，有创意，统一使用a3纸。

65438+2月22日团支部小生产，

小发明

6-8年级每节课送3件的形式不限，剪、贴、泥塑、编织、

刺绣、插花、雕刻等。

65438+2月23日

教学办公室

拔河比赛6-8级

每个班有12男女。比赛形式和要求见程序书。

65438+二月10-21

政治教育处

体育团体

冬季越野赛6-9级

每个班有3男3女。具体要求见通知。

65438+2月24日

政治教育处

体育团体

教师的兴趣

体育竞赛

所有教师都看到教师活动计划。

65438+二月中旬

工会

我为

“庆元旦文艺汇演”暨艺术节闭幕式

6-8年级由校音乐组推荐，6、7年级选送6首，8年级选送4首(不含红色合唱3首)。

老师选择送2件。

65438+2月25日办公室音乐组

校园艺术节宣传计划第四部分一、指导思想:

依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅的校园文化氛围，充分展示寨河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员和组织全体师生投身和谐校园建设，努力建设良好的校风和学风。

二、活动主题:

激情、创新与和谐

三、主持人:

艺术节组委会

四。参与者:

全校学生

动词 （verb的缩写）活动的内容和形式:

本届校园文化艺术节分为开幕式、文化知识、特色活动、游戏乐园、闭幕式五大板块。

第一场:开幕式

(1)开盘动员

第二部分:文化知识

(2)“思维飞跃”知识竞赛

(3)“经验的传承”名人论坛(分为文学、音乐和艺术)

(4)“和谐心灵”心理健康促进活动

第三节:专项活动

(5)艺术节标志设计

(6)“舞动音符”器乐比赛

(7)“动感音乐”校园十佳歌手大赛

(8)“希望之星”校园小主持人大赛

(9)“花中时光”英语口语比赛

(10)“校园风情”绘画、设计、摄影展

(11)“青春激情”校园舞蹈大赛

(12)“想象的天空”科学幻想绘画大赛

(13)“飞翔的季节”教科书戏剧表演赛

(14)“飞翔人生”爱国诗歌朗诵比赛

(15)“我型我秀”礼仪形象大赛

第四节:游戏公园(每个年级组选择一个，重新选择项目)

(16)智力追求

(17)谜

(18)剪纸比赛

(19)响应测试

第五部分:闭幕式

(20)“文化节”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演。

(21)狭河杯动漫节

不及物动词评比表彰:

为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

1，优秀组织奖以承办部门和各年级组为单位评选。年级组每年有1优秀组织奖，班级组每年有1优秀组织奖。优秀组织奖评分说明:

(1)各年级组所承担的活动分别得分为10，8，6，4，2。

(2)各项目分组计分的比赛，第一名5分，第二名4分，第三名2分。

(3)按个人成绩，第一名2分，第二名1.5分，第三名1分。

2.个人奖项是基于团队或个人在比赛中的成绩。具体要求见个人活动计划。

3.活动结束时，学校编辑了校报特刊，编发了文化窄河电视专题片。

七。活动要求:

1，大家都参与，以班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和子活动组分工明确，计划周密，责任到位。

2、充分挖掘学校现有的环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。).

3.充分发挥班主任和学生干部的积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和班级的管理水平。

4.发挥师生优势，倡导以个人才华为校园文化艺术节增光添彩。

5.严格按照学校安排的时间、地点申报、准备、表演、展示活动，及时上报活动资料(包括文字资料、图片)。

6、各班应积极支持和推荐学生参加各种活动(包括辅导和排练)，服从学校的统筹安排。

7.各办公室、各年级要加强环境卫生和校园秩序的管理和整治，以清新、和谐、文明的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理教、学、活动的关系，保证正常的教学秩序。

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，在构建和谐校园、培养学生综合素质方面发挥着至关重要的作用，特别是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力方面，能有效培养健康的兴趣，完善人格。我们学校组织了一个艺术节，叫“文化装扮校园，艺术装点青春”。

一、活动目的:

为进一步丰富校园艺术氛围，应努力营造积极、清新、高雅、健康、文明的校园文化氛围；为师生提供一个展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，充分发挥他们的个性特长，启迪他们的智慧，激发他们的创造力和创新能力，从而促进素质教育的实施和校园精神文明的建设。

二、活动主题:

文化装扮校园，艺术点缀青春。

三、活动口号

好好生活，健康成长。

只是一个同学和少年，正值壮年。

文明、健康、和谐、创新

舞动青春的节奏，唱出青春的风格。

弘扬艺术之光，传承书画风格。

创造艺术舞台，创造艺术人生。

接吻的艺术显示了它的技巧和风格。

用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。

四、活动时间:

20__年4月18日-20 _ _年5月29日。

(1)第一阶段:(4月18-4月24日)宣传投放。

1.各责任人要对艺术节的各种小型活动做好计划，做好人员和预算安排。

2、班主任动员，班主任、班干部会议，统筹安排各项准备工作。

3.国旗下演讲准备:“创造艺术舞台，创造艺术人生。”

4.营造氛围，制作海报。

(二)第二阶段:(4月25日-5月1)活动准备。

1，指导相关老师开展各种活动。

2.每次竞赛活动单独通知，各班确定竞赛人选。

(三)第三阶段:(5月2日-5月29日)开展活动。

分组开展各种活动和比赛。(附表)

(4)第四阶段:(6月第十七周，20__)总结表彰。

1，活动剪影

2.优秀作品展(包括书法作品、艺术文字设计作品、标本作品)

3.文化表演(移动)。

2.表彰优秀群体。

动词 （verb的缩写）活动要求

1，大家都参与，以班级为主。各职能组和子活动组应分工明确，周密计划，各司其职。

2、充分挖掘学校现有的环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。).

3、充分发挥班主任和学生干部的积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生之间的情感交流。

4.发挥学生特长，倡导以个人才华为文化艺术节增光添彩。

5.严格按照学校安排的时间和地点准备和进行活动。

6、各班应积极支持和推荐学生参加各种活动(包括辅导和排练)，服从学校的统筹安排。

7、正确处理学习与活动的关系，保证正常的教学秩序。

第六，考核奖励

1，评比工作按照各项目竞赛规则进行。

2.奖励按照各项目竞赛规则规定的奖励方式实施，并分别向获奖者颁发获奖证书。

3、设立班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明:

(1)各班参加活动+1；

(2)每届比赛设一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分。

(3)凡参加“竞赛选拔”项目者，均可获得加分。