你对小学体育课“一绳多用”法最大的看法是什么？

？利用跳绳做游戏，既能让学生感兴趣，又能让学生感兴趣，在农村小学体育教学中是可行的。老师可以根据学校的情况和活动场所的特点安排相应的游戏方式。如:“跳绳接力”“攻关”“快速跳起”，还可以写一些健康有益的游戏。如:“捆绑打游戏”、“斗智斗勇拉绳子”、“三人摔跤比赛”。

？第二，“用绳子代替球”

？在投掷教学中，教师可以要求学生将绳子绕成一个球，或折成一个棒或锤的形状，而不是垒球、手榴弹和实心球，帮助学生逐步掌握屈肘于肩、手臂摆动和原地推掷等投掷方法。此外，你还可以用“绳球”来练习一些球类运动的基本技巧。除了用绳子代替体操棒和投掷棒之外，它还可以用作指挥棒。采用这种替代方式，不仅安全方便，而且有利于初学者掌握基本动作，特别是对于场地小、器材少的学校。

？第三，“用绳子练习跳跃”

？跳绳是小学生非常喜欢的一种体育活动。学生有必要通过“带绳跳”掌握各种跳绳方法。同时，为了活跃课堂教学气氛，教师可以将学生分成几个小组，让学生以比赛的形式达到“练跳”的目的，既能收到良好的教学效果，又能促进学生的身心发展，提高学生的跳跃能力、灵敏性和协调性。另外，“用绳子练习跳绳”是指学生可以充分利用手中的绳子，以各种形式练习跳绳。如:短绳的前摆后摆，双臂交叉的单腿跳，组合跳和交换跳，以及双摆跳和双跳的单腿跳，穿梭交叉跳和群跳。让学生自由选择，充分发挥，是调动学生学习积极性，培养学生创造力的切实可行的途径。