小学文明礼仪校园广播范文
亲爱的老师。
亲爱的同学们。
答:伴随着这首熟悉欢快的开场曲，红领巾电台又和你见面了！我是播音员xx。我是播音员xx。
b:从本周开始，值日的周生和大队委成员将对学生的作息和举止进行检查和评估，继续每周评选行为准则示范班，并在周一的升旗仪式上颁发班牌。
答:校园是我的家，管理靠大家。我相信，有了你们的积极参与和不懈努力，我们的学校一定会繁荣昌盛，灿烂辉煌。
同学们，这次广播的主题是手拉手礼仪。
a:开学已经三个多星期了。老师们欣喜地看到，学生们在新学期能很快走上正轨，适应校园生活。很多同学在学习生活上也取得了显著的进步，但是有些同学距离讲文明守礼仪的要求还很远！
b:为此，少先队大队部特对全体队员提出以下要求:1。见到老师和客人时，微笑敬礼。第二，保持校园清洁，尊重值日生的工作。第三，上下楼梯靠右，不要追我，注意安全。第四，注意食堂用餐纪律，在食堂用餐时保持安静，不要浪费食物，用餐后将餐具轻轻放回指定位置。
答:美好的校园不仅需要大家的努力，更需要你我的文明礼貌！
b:文明的学生一定是一个热爱学习的人。他总是渴望知识。他在课内外都是一个积极的学习者。他爱提问，不怕困难。
一个文明的学生必须是一个有礼貌的人。自觉普通话说得好，客气话一直挂在嘴边。他知道，别人要尊重他，他首先要尊重别人，因为尊重别人和尊重自己一样重要。
一个文明的学生必须有良好的卫生习惯。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食，因为他知道随便买零食既浪费又不健康，他不会扔掉饮料瓶塑料袋纸片，会捡垃圾，因为他知道环境是大家的环境，把美好留给别人和自己。
一个文明的学生必须是一个关心公私财产的人。他热爱学校的一切，不穿越绿化带，不践踏草坪，不乱涂乱画，不踢门浪费水电，会劝阻和制止破坏行为并及时举报。
一个文明的学生必须是一个遵守纪律的人。他会把自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车和用餐，不会制造太大的噪音影响他人学习。
一个文明的学生必须是一个有爱心和负责任的人。他会尊师爱同学，关心身边的人和事，不会和同学吵架，不会搞不团结。他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
b:文明礼仪无处不在，体现在生活的点点滴滴。那我们应该用什么标准来规范自己在学校的文明礼仪呢？
答:我们小学生穿着要得体，每天坚持穿校服，戴红领巾，坚持说普通话，体现了双语开发区学生旺盛的风采，因为你的穿着、语言、精神面貌，一眼就能让人知道你的素养。
b:升旗仪式是最隆重的。这体现了文明和热血的国旗，在礼仪的包围下更加鲜明。此时此刻，在国旗下，我们要严肃，精神饱满，唱国歌，脱帽敬礼，不辜负礼仪之邦的美誉。
答:课堂礼仪对教师的教学影响很大。它直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映了这个班级的班风和面貌。
b:礼仪更重要。课后休息时间，不准追逐打闹，不准随地吐痰，不准乱扔垃圾，不准玩粉笔头，上下楼梯要靠右。遇到老师和客人，要主动用普通话打招呼。
答:礼仪在学生中也是不可或缺的。它就像润滑油，让粗糙的摩擦消失。
b:如果有矛盾，多做自我反省，相互理解，宽容他人，培养强烈的合作精神，会让班级更加团结，友谊更加深厚。
答:文明是风，可以吹动每一个学生的心。文明是一朵花，可以让校园更加美丽。
同学们，让我们行动起来。让我们一起遵守礼仪，告别陋习，走向文明，一起携手展望青春的梦想，在成长的道路上并肩前行！
答:本次广播到此结束。感谢您的聆听。下周三早上见。接下来，请组织一次以文明礼仪为主题的班会。
小学文明礼仪校园广播选秀范文儿
亲爱的老师和同学们:
下午好，我是三年级二班的XXX。我今天演讲的题目是“校园文明与礼仪”。
礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们的社会越来越和谐。那么如何才能让小学生的礼仪洋溢在美好的校园里呢？升旗仪式是最隆重的。这体现了文明和热血的国旗，在礼仪的包围下更加鲜明。此时此刻，在国旗下，我们应该严肃认真，精神饱满，关注冉冉国旗的升起，不辜负“礼仪之邦”的美誉。课堂礼仪对教师的教学影响很大，也直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映这个班级的班风和面貌。校园礼仪就更重要了。课后休息时间，不要随地吐痰，乱扔纸屑，玩白板笔，养成随意捡垃圾的习惯。上下楼梯到右边。集合和课间练习将分四列进入操场。遇到老师和客人，要主动用普通话打招呼。还要爱护花草树木和一切设施，不要穿越绿化带，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝阻。
当你受到别人的帮助时，你应该主动真诚地说谢谢。学生之间也离不开礼仪。它就像润滑油，让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，多做自我反省。互相理解，包容他人。培养强烈的合作精神，会让班级更加团结，友谊更加深厚。
我们被文明礼貌的芬芳所包围。而这些香味来自各种各样的花，你就是其中之一。我们会挑起传承礼仪的使命，我们不会输给未来，也不会输给教育过我们的美丽校园。
广播稿4:文明校园广播稿
人们常说“言语发自内心，行动发自内心”。讲文明，懂礼仪，是尊重对方的表现，也是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
b:礼仪的结果是佩服和尊重自己。学校利用广播和黑板报宣讲礼仪规范，希望学生从我做起，人人文明礼貌，在校园形成“尊重礼仪，被尊重”的氛围。
答:校园文明的创建要靠我们每个人。从小养成良好的习惯，会让人终身受益。你在我们学校的学习和活动怎么样？
b:你见到老师主动打招呼了吗？老师为我们的健康成长而努力。尊敬的老师，让我们从亲切的问候开始。
你在走廊里奔跑和制造噪音吗？安静的教学楼是我们学习的地方。优质学员，轻轻靠右走。我们应该用文明的行为为他人创造便利。
你到处乱扔垃圾吗？随地乱扔垃圾，不分场合，几乎成了社会的通病和顽疾。爱护环境，讲究卫生，人人有责。我们应该从爱护校园环境做起，从自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
a:用完你的东西后，你回到你的地方了吗？好习惯，早养成，把用过的东西放回原处，方便自己和别人，同时也省去了你和别人翻东西的麻烦，省去了清理整理东西的时间。
b:你值班的时候懒吗？每个学生都是学校的主人。爱护校园环境是每个人的责任。我们应该用我们的双手创造一个干净整洁的校园环境。清晨，教室和操场上挤满了忙碌的学生，每个人都在用我们的劳动创造一个干净、整洁、优美的校园环境。
答:人的内心世界是通过举止行为的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细节做起，从生活细节中追求文明，发现文明，创造文明。文明校园有你匆匆的脚步，文明校园有你的劳动成果，文明校园有你的精彩瞬间。
同学们，欢迎来到本次广播！今天小螺号电台安排的主题是“关爱环境，从我做起”。
b:先听听机长的诉求。
何:爱护校园，人人有责。
学校，一个知识的世界，是我们交友的天堂，为我们提供了一个健康美好的学习环境。
一进金海小学的大门，你就会被学校优美的环境所吸引。教学楼高大高耸，楼与楼之间有漂亮的小花园，里面开满了鲜花和绿草。还有桂花树、玉兰树、棕榈树等等错落有致的种植。树叶随风不断摇曳，不时散发出一股清香。校园宜人的风景为我们创造了舒适的学习环境，使我们能够健康活泼地成长。
然而，值日那天，我们看到了一些我们不愿意看到的事情:小花园、走廊、过道里总会留下一些纸片、小食品袋；草坪上，不时发现有学生踩着绿化带留下的深深脚印，把花坛当成玩耍的天堂；还有人把教室里的课桌变成了“猫脸”；上下楼梯的时候，我还是喜欢用手摸着墙走，却不知道你的脏手已经在墙上留下了一串黑色的痕迹。
同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。当你要扔垃圾的时候，请多走几步，放入垃圾箱；当你走路的时候，看到地上飘着一张纸，请弯腰捡起来。如果我们都过着清廉的生活，遵守公共道德，我们的校园将会更干净、更整洁、更美丽。
是的，校园是我们学习和工作的重要地方。校园的环境卫生直接影响到老师和同学的工作、学习和生活。同时，校园环境卫生也是学校文明程度的重要标志，是影响学校对外形象的直观因素。然而，在我们校园的角落里，许多地方都有一些不雅观的废纸、吸管、食品包装袋等等。每当刮风的时候，垃圾就在我们的校园里“跳舞”。一些男同学甚至在白色石灰墙上留下了他的脚印。我们来听听一张纸的命运。
答:一张纸的命运。
我是一张纸，我有很多兄弟姐妹。我的小主人是个可爱的小男孩。然而，他有一个坏习惯，他喜欢把东西扔在地上。
有一天，不知怎么的，小主人撕扯着自己的小手，强行把我和兄弟们分开，然后粗暴地把我摔在地上。还好我是论文，不是人。如果我是人类，我想我早就被“粉碎”了
我静静地躺在地上，无数只脚踩在我身上，把我的新衣服弄脏了。从此，我有了一个新名字——垃圾。突然，不知从哪里吹来一阵风，把我吹了起来。“啪！”我被扔到一楼走廊的一滩水里。水慢慢地侵蚀着我的身体，我变得不再轻盈，身体随时可能开裂。我无助地在水中哭泣。
“丁铃铃！”我又听到一个熟悉的声音。很快，无数只脚划过我的头顶。突然，一脚把我踢到了走廊边的花坛里。我咬着牙趴在一片花瓣上，但脆弱的花瓣很快就支撑不住我沉重的身体，我重重地摔在了草丛里。显然，草不欢迎我。它说，“肮脏的东西，我们不喜欢你！””说着，它用力摇了摇。我又重重地摔在地上。
我静静地躺在地上，渴望有人带我回家。我的家叫垃圾桶，因为我叫垃圾。我等了又等。终于，我看到一个穿着粉色外套的小女孩向我走来。我挣扎着抬起头，希望小女孩能找到我。
小女孩来到我身边，轻轻地把我从地上抱起。她把我带到我家门口，轻轻地送我回家。透过门，我看着小女孩远去的背影，好美，好美！
b:听完这个故事，我们一定会为那个把笔记本变成垃圾的小男孩脸红，同时也会为那个把垃圾纸带回了家的小女孩竖起大拇指，她热爱校园，把校园当成了自己的家。其实爱校园其实就是爱自己，但是为什么我们很多同学连不乱扔垃圾这种最基本的事情都做不到呢？
答:原因是第一思想不正确，以为你是来学校学习的，不是来工作的，这是懒惰的表现。很多同学认为校园不是自己的家，就到处扔。
第二，爱护环境的意识浅薄。比如垃圾桶旁边扔垃圾，虽然有这种把垃圾扔进垃圾桶的意识，但是在做的过程中没有做好。有的同学明明看到了纸屑杂物，却没有意识到要弯腰去捡。有些同学认为这不是我们的合同区，没必要去接他们。
因此，如果我们想让我们的校园干净美丽，我们只能提高学生的环保意识。我们应该及时制止不文明行为，热爱学校这个家。尤其是我们中高年级的学生，一定要给弟弟妹妹们做个榜样！
b:同学们，让我们用自己的实际行动把校园打扫得像自己家一样干净，像自己的脸一样干净。
h:本次小螺号播报到此结束。下周见！