梅老师的班会课

最近在看梅洪建老师的《简单的力量》这本书。今天看了他是怎么开课的，值得学习。具体方式如下:

第一，每次班会，每个小组要选出一个“感动班级人物”的候选人。目的是以形象影响形象，以美塑造美，通过考生的事迹影响班上更多的人。

第二，必须描述候选人的事迹。叙述者不能成为考生，他人的观察和记录不能被考生的自述所代替。讲故事的文章要求800字左右(高考作文长度)，有具体事件和细节。目的是方便第三个固定项目——事迹演讲。

三是事迹演讲，要求选举第三人作为演讲人，演讲候选人的感人事迹。演讲稿必须是描述候选人事迹的手稿，但演讲人不能是作者，每次班会演讲人不能是同一个人。小组推荐的候选人能否当选，评价标准只有一个，就是演讲的效果。

梅老师的“感动班级人物”活动不是一个学期才举办一次，而是一周一次。梅老师说那叫活动，多开几次就叫课程。反思自己的班会，太散了。这学期几乎每周都是一个主题，不好。如果梅老师每学期都要研究一个主题，那就真的管用了，不然也只是走个形式。