怎么算怎么把小学数学换算成差不多？

第二，要近似，一般需要按要求保留相应的位数；如果题目中没有这样的要求，可以有不同的结果。举个例子，

3.198475≈3(保留整数)，

注:“保留整数”也可以说是“精确到一位”——当十位上的数字为4及以下时，直接去掉十位及以下的数字(四舍五入)；当第十位上的数字为5或更大时，第十位之后的数字被去掉，1 (in)被加到单位数字上。这个问题的第十点是1要“弃用”。

3.198475=3.2(保留一位小数)，

注:“保留小数点后一位”也可以说是“精确到十位”。这个问题百分位上的数字是9，应该是“入”。

3.198475=3.20(保留两位小数)，

注:“保留两位小数”也可以说是“精确到百分之一”。这个问题千分之一上的数字是8，应该是“入”。

34588≈34590(保留整十位)，

34588≈34600(保留整百数)，

34588≈35000(保留整千)

除了舍入法，还有其他方法可以得到近似值，如“舍位法”(不管下一位是什么，都是“左”)和“收尾法”(不管下一位是什么，都是“进”)。当没有特殊说明时，取近似值的方法应根据实际情况确定。

比如做一个产品，问能做多少件的时候，要用切尾法；在弄清楚需要多少材料时，要用收尾法(这是为了保证材料够用)。

近似值应该保留的位数有时要看实际情况，比如人数，文章数量等。，整数要保留；求人民币金额(单位:元)，一般保留两位小数。