六年级人物描写作文300

1.我的父亲是一个高个子男人,有着大眼睛和黑头发...他也是一个善良的人,喜欢参加活动...我记得我曾经考试不及格。

但是父亲没有骂我,说:“我以后要好好学习。”我现在是五年级的孩子,还是需要父母的照顾。爸爸在我小小的心里是多么伟大啊!爸爸要工作赚钱养活我们,爸爸每天要早起努力工作。

从周一到周五,我的父亲会早起为我们做饭...小时候,爸爸经常给我讲灰姑娘、小红小红帽、白雪公主等故事...其实我小时候很调皮,经常摔东西。我父亲会说:下次小心别再弄坏东西了。每个孩子都会犯错。如果你知道它,你将是一个好男孩。这句话深深的印在了我的心里。

我想对爸爸说:爸爸,你真的很棒。在我心中,你是我的英雄。我妈“起来,起来,快点!””又是妈妈的大嗓门。该起床吃早饭了。

妈妈的狮子吼一刻也停不下来,一直在人们耳边回响。真的很烦。有时候,我专心做作业,妈妈也会喊:“快写,快写——快写——”“我知道,我知道!”我不耐烦地回答。

当妈妈的大嗓门吼出来的时候,不仅我们害怕,就连爸爸也害怕!唉,我对我妈也无能为力。但是我妈妈也很忙,整天忙得像个“机器人”。

每天天一亮就起床做饭,洗衣服,收拾屋子...有很多家务等着我妈妈去做。但是,“机器人”也有她的缺点——粗心。

早上起来给我们炒豆浆,不小心按错了键。如果不是爸爸发现并及时拔掉电源,那可就大事了。

多么粗心的母亲。我妈虽然大大咧咧,但是和其他妈妈一样关心我的学习。

有一次,我在写作业的时候,遇到了一道难题,到九点半都没想出来。我妈妈坐在旁边,一步一步地指导我,直到我明白了。

这是我妈妈!我认识很多人,但我最了解的人是我妈妈,我很了解她。我妈妈中等身材。她有一头黑发,一双大眼睛和一张油嘴滑舌的嘴。

我妈性格“古怪”。我乖的时候,她温柔的像只羊。我做错事或者学习不认真的时候就像一头野牛,脾气特别不好。妈妈最喜欢吃虾,最喜欢喝酒;她还喜欢在电脑上打麻将,上网查资料。

母亲努力学习,经常夜以继日地工作。妈妈说:“在家一边吃瓜子一边备课,也是生活的一大享受!”那又怎么样!妈妈是中学生物老师。

她经常教我生物,可能是因为遗传的关系。我也热爱生物。在我妈妈的影响下,我知道了很多生物知识。所以,我在班里也算是生物学博士了。

有一次,老师要教一篇课文,题目是《翠鸟》。她让我们回家找资料。我一回到家,就向妈妈求助。母亲同意了,于是振振有词地说:“翠鸟广东人管它叫钓郎。

数量最多、分布最广的翠鸟是欧亚翠鸟...“我听到我妈说的话好像我对翠鸟了如指掌,连连拍手称赞我妈,我很佩服她。我妈妈对我很好。每当我有问题时,她都帮我回答。她也是我一生的朋友。

我的妈妈不仅是我的好妈妈,也是我的好老师,因为她给了我真挚的爱和无尽的知识。在我心目中,值得我敬佩的人有很多,但有一个人,他的品格让我受益终生——清洁工。我记得在那个寒冷的早晨,在我上学的路上,我隐约看见一个人拿着扫帚在扫地。

走进去,原来是个清洁工。就在这时,我想,这么冷的天清洁工在扫地不冷吗?只见她穿着制服,戴着口罩,左手拿着扫把,右手拿着簸箕。刺痛她的脸的风使她的耳朵变红了。

她左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,认真耐心地扫着。我看见她扫了这个赃物又扫了那个赃物。这个动作不知道要重复多少次。

再看,她的手多默契啊!簸箕满了就小心翼翼的倒进垃圾车,怕污染刚扫完的地面。倒完后,我又开始扫。

我从她的眼睛里看到她是多么希望每个人都停止乱扔垃圾,保持道路清洁。这时,一阵大风吹来,又把路吹脏了。

清洁工无奈地说:“唉,实在没办法。我得再扫一遍。”然后,他振作起来说:“没关系,我一定会完成的!””然后她又开始扫。这次,她先把垃圾扫在一起,然后用簸箕把垃圾扫进簸箕。

装满后用扫帚堵住口,防止垃圾掉下来再进入垃圾车。我认为:这样可以节省更多的时间,清理垃圾。

想了想,清洁工把垃圾清理了。我毫不犹豫地走进他,笑着说:“你真好!我要向你们学习默默奉献的精神!”清洁工听着,眼里带着微笑。

这是我最佩服的人。一个每天起早贪黑默默奉献的人。

这个男人的性格难道不值得学习吗?我妹妹我妹妹今年4岁多了。她有一张圆脸,深色头发,淡淡的眉毛下有一双亮晶晶的眼睛。她时而东张西望,时而目不转睛,好像在思考什么。

一张小嘴,时而滔滔不绝,时而沉默不语。见过她的人都说她很可爱。

我妹妹喜欢模仿别人说话,尤其是别人不“服从”她的时候,她就用这一招教训别人。有一次,我在看书的时候,姐姐小声对我说:“哥哥,我们一起玩吧!”“我心情很好。我怎么能忍受她的打扰呢?我对她说:“不!”她还是想和我玩,就对我说:“你就陪我玩吧。"

“不!我要看书!”我斩钉截铁地说。没想到她竟然假笑,还学我。

2.六年级下册,用汉语描述宋武形象的作文300字。我最喜欢的水浒人物——宋武。

我读完了这本书,书中讲述了许多英雄事迹。其中,我喜欢宋武,他拯救了人们的生命。

大约是有一天,宋武喝醉了,想连夜爬景阳冈山。宋武上了山,不知不觉地在树林中走着。在半山腰,宋武停下来,听到了一些声音。原来是一只老虎。宋武非常勇敢,没有逃跑。他与老虎搏斗至死。突然,老虎被打败了。老虎是吴派来的,浑身是血。老虎没力气了,一松手,打了五六十拳。老虎危在旦夕,剩几口气。

宋武怒气冲冲地从山上下来,突然发现树丛中有一只老虎,于是用尽全身力气,朝老虎打了几十下,老虎死了。宋武很受伤,他有这样的技能,这真是令人钦佩。

看完故事,宋武的英雄形象浮现在我的眼前,不愧是热血青年,为当地挽回了一个伤害。这真是足智多谋,值得服务。

3.我想描述一下人物的构成(六年级水平)。我的同桌叫倪建伟。他有黑色的头发,大约一英寸长。

他的头发下有淡淡的眉毛,眉毛下有一双大眼睛。他的嘴唇微微上翘,鼻子上有一些皱纹。当他笑的时候,他盯着他的大眼睛,看起来像是在笑。倪建伟有很多优点和缺点。

优点是乐于助人,热爱体育锻炼,尤其是跑步。缺点是动作太慢,有时候喜欢打人。

倪建伟高兴的时候,眼睛眯成一条缝。本来他是在笑而不是在笑,现在笑的很自然,有时候还会给我东西吃。今天是期中考试。当然,倪建伟也有他做不到的问题。

他一会儿埋头写作,一会儿遇到不会做的题就皱着眉头,脸上带着微笑,手捧着头,一副小博士的样子,有时还会打个哈欠。他又生气了。他那双平时充满笑容的大眼睛,现在放射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱作响,鼻子喘着粗气,仿佛缺氧一般。

倪建伟也喜欢管闲事。我到现在都没买过《100感动中学生的父亲》,所以他会来说我。真的很烦。但是他很慷慨。每当我忘记什么东西,他总是借给我。

过了一个轻松愉快的寒假,我升了一个年级。六年级的时候,听说姚老师教我们语文。我心里纳闷,姚老师到底凶不凶?姚老师对马要求严格?他会惩罚学生吗?无数个小问号在脑子里打转,让我头晕目眩。

开学十多天,我渐渐发现,姚老师是那么的和蔼可亲,幽默风趣。姚老师中等身材,黑发,浓眉,眼里闪着智慧的光芒。

姚老师爱用笑声教育我们,让我们在不知不觉中学习知识。这几天给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课。

当课堂上响起清脆悦耳的音乐,姚老师走进教室,教室里还是一片嘈杂。老师没有责怪我们,只是点了两个正在窃窃私语的学生,让他们站在讲台前做模特。

然后老师让我们观察他们,掌握他们的外貌特征,给他们写自画像。过了一会儿,老师让我先念,我立刻紧张起来,敲起了小鼓。

“一对……”我说,长长地舒了一口气。姚老师表扬了我的练习,并指出了我文章中的精彩之处。我受宠若惊,比吃了蜂蜜还甜。

老师让其他几个同学读,读完后老师还让我们参与评价,我们也过了一点老师瘾。姚老师指出有一个学生写的不真实,就凭想象写。老师讲了一个关于作文道理的笑话,逗得大家笑得合不拢嘴。

最后,老师请两位“模特”谈谈自己的感受。他们满脸通红,可能对自己的行为感到羞愧。姚老师让我们在笑声中学习写作知识,同时教育人。

让我们通过笑声学会做人,学会真实。这真是一个幽默的老师。朱老师的眼睛朱老师的眼睛是双眼皮,黑眼睛又圆又大。

乍一看好像没什么特别的,但是仔细看看。嘿,朱老师的眼睛会说话!语文课上,我看着课桌上漂亮的新橡皮擦,手指痒痒的。我不自觉地伸出手,想摸摸它。朱老师正好看到,她似乎在暗示:“古玉,你在干什么?”我的手立刻不痒了,我赶紧把手放在背后,认真听老师讲课...我明白了朱老师的眼神在说什么,学生们也明白了朱老师的眼神在说什么。

有一天上自习课,朱老师站在教室门口和父母说话,大家就随便聊了起来。这是朱老师回过头来,用眼睛盯着我们,好像在批评我们:“你们怎么说话了?”于是,所有人立刻平静下来,教室里突然安静下来...有一次,朱老师在大礼堂给我们上“乌鸦喝水”的课,300多位老师参加!朱老师问:乌鸦为什么能喝水?我马上喊朱老师,她手举得高高的。

我看到这么多老师,心里一慌。我的心怦怦直跳,声音很轻。朱老师的眼神立刻给了我一个鼓励的眼神,好像在说:“对,对,声音大一点!”“我看着朱先生的眼睛,胆子越来越大,声音越来越大。

这时,朱老师赞许地看了我一眼,好像在说:“讲得真好!”我期中考试考了“双百”。朱老师好开心!她给我颁奖的时候,眼睛笑弯了,好像在说,古玉,她这次考得真的很好,下次一定能考“双百”。我记得有一次,我生病住院,花了一个多星期才上学。

上课的时候,朱老师时不时看着我,好像在说:“谷雨,你能吃吗?”你舒服吗?我的病发生了,精神不太好。但是当我看到朱老师的眼睛时,我的精神回来了...下课后,朱老师加入了我们,她的眼睛会说话。有一次,我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏,朱老师就是“老鹰”。

她突然向东跑,跑道向西。她的眼睛在哪里?张大嘴巴,好像在提醒我们:“嘿——小心!”我要抓住你!“太可怕了!最后,一只“鸡”跑得太慢,被抓住了。这时,朱先生的眼睛高兴得好像在说:“哈哈,我现在抓到他了!”“虽然现在朱老师不教我们了,但是每当我看到朱老师的时候,我总是看着她的眼睛,看她跟我说什么。

4.用300到450字写一个贵人。她是小区里一个普通的清洁工,但她很勤快,为民服务。无论严寒酷暑,她都穿着橘黄色素色的衣服,站在风中像个沧桑的人。垃圾桶旁边总能看到那个瘦弱的身影。我在垃圾桶里捡可乐瓶的时候,总能看到美丽的笑脸。每当夏天来临。rdqu收获与rdqu有一次我下课回家,看到她在打扫整栋楼的楼梯。她拿着拖把拖着楼梯,止不住流汗,把鱼洒了一地。我惊讶地发现,她拖完整栋楼都没有休息,而是倒在桶里开始给每家每户擦门槛。我很好奇。清洁门不是清洁工的责任!我不想知道一个40岁左右的阿姨要多久才能出来。她很生气,骂道:喂!你在做什么?不要把水洒在外面。你不需要打扫我们家的门!说完,她一脚蹬地!用力!用力!被冷落后,清洁工此时显得很尴尬,但没多久就把地上的字咂了一口,去帮另一家店擦门了。我抑制不住自己的情绪,问:你为什么跳出来帮所有的柜户打扫门槛?& amprdqu她漫不经心地说;& ampldqu闲着也是闲着,为人民服务是我们清洁工的职责。一句普通的话,折射出一个劳动者朴实、乐于助人的良好品质。我又问了一句:&;ldqu她对你冷淡,你为什么还这样做?& amprdqu& ampldqu是的,他妈的!& amprdqu一句简单的话让我对她产生了敬意。她笑了笑,似乎在说:没什么。我们应该尊重那些高尚的人,我们应该对他们说:谢谢你们,让我们有了一个美好的家园。

5.写一篇300字左右的作文。看《中国人的骄傲》这个节目的时候,看到里面有一个故事,让我很感动:冬天,一个六七岁的小男孩在河边玩耍。他看到河里的冰很厚,就跑去玩。

正当他玩得开心的时候,他面前出现了一个大洞。因为他滑得很快,所以没有停下来,猛地一头扎进了河里。那个小男孩在河里扑腾。岸上有很多人看着,但没有人来救他。小男孩越飘越远。这时,一个正在买冰棍的年轻人听到了人们的吵闹声,向河边跑去。他毫不犹豫地跳进水里去救那个孩子。

这时水流突然变得凶猛起来,在小男孩的位置形成了一个漩涡。这一幕给所有在场的人带来了紧张。那个年轻人加快速度,尽力去救那个小男孩。

很快,很快,人们心中悬着的石头落下了一半。然而,就在人们觉得自己快要成功的时候,这个年轻人被卷入了大漩涡。

但是他没有放弃。他坚信自己一定能带着小男孩安全顺利地回到岸边。他与死亡赌博。他游啊游,看到小男孩的头说:“别害怕,孩子,我来救你了!””小男孩一点反应都没有。他担心小男孩会坚持不住。

小伙子已经筋疲力尽,加上水的凉意,他已经游了快一个小时了,这给小伙子在救援过程中带来了很大的困难。就在孩子要被抓住的时候,一股水流冲了上来,就像死神给了年轻人一个惊吓,孩子又漂走了。此时,已经过去了将近一个小时。人们看到这种情况,报了警。

救援人员不到三分钟就赶到了。了解情况后,他们立即下水。

水流让救援人员像狮子一样,必须用智慧去救援。真的是人人拾火,火苗高!不到半个小时,我救了那个小男孩。

就在这开心又刺激的时刻,小伙子消失在水中。于是,救援人员又展开了一次搜寻,营救这名年轻人。

水流是不可想象的。经过三个小时的生死考验,仍然没有小伙子的任何线索。救援队长召集了所有在场的工作人员。“我们分头找,一有线索就报告!”他说。

就在离漩涡大约100米的地方,我发现了冻结的东西。大家团结一心,被拉起来的是那个年轻人。他的身体已经冻住了。

当这个年轻人的尸体被送到岸边时,所有在场的人都感动得流下了眼泪。“这真是英雄!”“牺牲自己宝贵的生命去救孩子,太了不起了!”人们在谈论。

小伙子虽然没能活下来,但精神可以补充。我们必须记住他,向他学习,把他作为我们心中的榜样。

6.人物描述300字。她是谁?你看,她不高不矮,身材瘦小,皮肤白皙。

圆头,长着一对羊角辫。秀秀愤怒的脸上,淡淡的眉毛下有一双亮晶晶的眼睛。

扁嘴像小鸭子的嘴,里面有两排洁白整齐的牙齿。穿着五颜六色的童装,脖子上围着红领巾。

她就是我的好朋友——文。文关心我。

记得开学第一天,万里晴空。音乐课前,我们下楼升旗。

咱们直接上楼梯挤成一堆,挤啊挤,啊!哦,不!我摔倒了,伤了腿。我不得不坐在楼梯上尖叫。

正在这时,我的好朋友文出现了。她跑过来亲切地对我说:“你没事吧?”我难过地说:“我从楼梯上摔下来了,真的很疼!””文孙林焦急地问,“你还疼吗?”我哭着说,“当然疼!”听了我的话后,文孙林立刻伸出双手,轻轻抚摸我的伤口。在她的帮助下,我勉强站起来,对她说:“我们一起去操场升国旗好吗?文孙林搀扶着我,一瘸一拐地去升旗。我感激地对文说,“文,你对我真好。谢谢你今天的帮助。

文孙林高兴地说,“我很高兴你没事。作为朋友,就应该互相帮助,对吧?”我开心地点点头。文孙林,你这么关心我。你真是我的好朋友!我希望我们永远是好朋友,好吗?。

7.人物描写作文六年级一篇600字作文的主题是描写一个朋友或同学。爷爷不仅知识渊博,还经常无私地帮助别人做事,解决问题。一天中午,我的家人正在吃晚饭。突然,马伯伯和几个叔叔进来了。他们的脸上充满了焦虑和无助。和爷爷寒暄了几句后,他们进了书房。我好奇地跟着。只听马伯伯沮丧地说:“我的茶树不知怎么得了一种怪病。先是根部长了肿瘤,然后茶树枯萎了。我们农民一年就靠这几亩茶园养家糊口,现在没庄稼了。这...这太好了!”说完,他一手扶着桌子,低着头。这时,一位大叔拿出一根茶树的根,递给了爷爷。爷爷戴上老花镜,左手抓住树根,右手拿着放大镜。只见爷爷不时把根拨开,不停地看着:他时而拿着笔,在纸上画圈圈;有时放下笔,眉头紧锁;回去问一两句。马伯伯的情绪随着爷爷的表情波动。过了很久,爷爷递给马伯伯一张写满字迹的纸。马伯伯接过纸,就像拿着救命的仙丹一样。他用颤抖的声音说:“太感谢你了,我真不知道该怎么报答你。”“嗨,我的老朋友,你太受欢迎了。帮帮这个小东西。”马大爷该走了。爷爷抓住他的手说:“等一下。”说完,他快步走进书房,拿出一堆东西。马大爷一看,原来是一堆钱。马大爷坚持不收,爷爷却说:“你们家今年收成不好。这笔钱是我感激的象征。以后有什么困难,就来找我。”马大爷拿着钱。他不专谋私利,却以助人为乐。想到这些,爷爷的身体在我眼里不禁越来越大。虽然他老了,但他非常爱读书。因为他会捏橡皮泥,所以我经常缠着他给我捏一些小玩意。但是,只要我爷爷看书,想让他捏橡皮泥,那就是“白日做梦”。我真想把我爷爷的书都锁在箱子里。我想了很久,也想不出一个靠谱的答案。我们去问问爷爷吧,我心想。我跑去找爷爷,把妈妈的话原封不动地说了出来。爷爷摸着我的头说:“你这小子,平日里只知道玩,不看书。熊猫只有四个手指!”“爷爷,你的知识真渊博!这些知识都是从书上得来的吗?”我羡慕地问。“当然啦!‘书中有黄金屋,书中有颜如玉’。只要你肯读书,博览群书,你就会像你爷爷一样博学!“于是,在我幼小的心灵里,种下了读书的种子,书成了我的良师益友。

8.六年级上册,像第十课一样,写一篇300字左右的人物作文,表哥。

我有一个天真、可爱、聪明、活泼的表妹。他有一双大眼睛,思考问题的时候,黑眼珠在眼睛里直转。表哥笑的时候可以露出一对洁白整齐的小牙齿,很有意思。我很喜欢他。

我的表弟住在奶奶家。有一次,他告诉他的祖母他喜欢小花猫。奶奶爱表哥,听他的话。他让我看着我的表弟,自己去街上买小花猫。奶奶买了一辆活泼漂亮的小花猫。表哥看到活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,于是赶紧跑到奶奶身边,和可爱的小花猫一起玩耍,轻轻地抚摸着它,嘴里还哼着优美的小花猫歌曲。然后小花猫用爪子抓了抓他表弟的裤子。爷爷看见了,抱起小花猫,把它扔了。我表哥看到就泪流满面。他说,“爷爷很坏,但小花猫不懂事。如果要教育他,怎么能把他扔了呢?如果我不懂事,你会抛弃我吗?你看多可怜啊!”每个人都大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:“对,小猫不懂事,哥哥教育它!”

还有一次,表哥在屋里玩。他不听奶奶的话,坚持玩他的自行车。结果他不小心把自行车弄翻了,压住了手指。他很快折断了手指,放声大哭。这时,奶奶听到哭声,从房间里跑了出来。看到这一幕,她又好气又好笑,于是没有去上物理和化学。他不哭了一会儿,从手指缝里偷看,看奶奶有没有注意他。他发现奶奶不理他,走到她身边笑。

我的表妹多有趣多可爱啊!我很喜欢他。

9.求六年级400字作文。我的月经,我的月经是一个爱美的女人。她又高又瘦,像一根电线杆;一双大眼睛,两颗黑樱桃嵌在她的瓜子脸上;她的嘴唇是红色的,好像涂了口红。

月经经常每天喷点香水。她一回家,我一定会闻到她身上那股馥郁的玫瑰味。但是她也有一个很严重的环境问题——洁癖。

“丁咚”的门铃响了,我急忙跑到门口迎接我亲爱的月经。我一开门,就闻到一股香味。我冲上去,抱住月经,反复说:“月经,我好想你。”我还没说完,她就用手把我推开,拍着她那件昂贵的雕花皮衣,用责备的语气对我说:“啊!你的家居服多脏啊,还弄脏了我的衣服。”

我低声说:“月经,我希望星星月亮都要等你回来,你却把我推开。”这时月经又开口了:“下雨了,你头发好几天没洗了,臭成这样。去洗洗吧。”

听到这里,我忍不住了。我大声对月经说:“月经,我昨天刚洗完头发。你怎么这么挑剔!”月经听完打了我一巴掌,生气的说:“姑娘你什么时候学会顶嘴了?你的头皮屑就像星星一样!”我的眼泪一下子就流出来了,我想,月经,你就关心你的衣服脏不脏,连我,你的宝贝心上人都不关心。过了一会儿,我不哭了。月经赶紧把我拖到卫生间,嘟囔着“唉,这个臭小子真的要洗了。”。

我一百个不情愿,心在呐喊,却无能为力。“轰”,一股热水从天而降。“下雨了,给我洗头,”月经说。“我来给你洗头。”

我伸手把洗发水给了月经。月经看着洗发水连连摇头。“你还敢用这个名牌洗发水,还是拿我的吧!”月经,我喜欢你,但我希望你能改掉这个坏习惯,这样我会更喜欢你。