小学班主任德育工作计划范文五则
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小学班主任德育工作计划1
一、指导思想
从大处着眼，从小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生道德水平。
二、全程德育目标:
1，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
2.加强自主管理，提高学生自我管理能力。
3.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中受到教育。
三、本学期班级德育基本点:
1，确立班级目标。
在实现班级集体目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的喜悦和快乐，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2.规章制度:
充分利用晨会和班会的时间，强调日常作息、初级守则和小学生日常行为规范，让学生知道日常生活中什么是对的，什么是错的，让学生养成良好的学习生活习惯。我们将在班里设立一个“值日班长”，负责监督和检查学生的日常行为。班主任每天在开学前做一个总结，对成绩不好的学生进行及时的指导和疏导，加强教育。
3.培养学生的竞争意识，有“你追我赶”的竞争风格。
(1)通过各种方式端正学生的学习动机和态度，引导学生掌握科学的方法和良好的习惯。
(2)指导本班学生课外阅读，组织召开读书会，培养其良好的文化底蕴。
(3)充分利用课堂教学中的德育教育学生，经常与各学科教师沟通，了解学习情况，做好协调工作。
4、督促学生养成良好的卫生习惯，不乱扔、随地吐痰、乱涂乱画。学会清理书包和抽屉，学会打扫教室。培养学生讲究卫生、礼仪、纪律、爱护公物的良好行为习惯，把每个习惯的养成落到实处。
5.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中受到教育。结合班级学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育是一种有效的方法。
6、完善班委，明确分工，提高小干部的管理能力。充分发挥班干部的带头作用，要求班干部严于律己，主动发挥表率作用，督促班里同学自觉遵守行为规范，争创上游。
7、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。通过班会，教育学生端正学习态度，知道学习没有捷径。他们必须主动学习，克服学习中的各种困难，自觉养成良好的学习习惯。
8.抓好“两操”教育，合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生道德教育。举办一些有意义的主题班会，让学生明白做人的道理，培养爱国主义。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
9、继续做好行为准则示范班、行为准则之星、行为准则示范班的申报工作，结合优秀少先队员的评选，开展“星光闪耀”评选活动，以评促建，促进发展和提高。
10，家庭教育指导:
在20__学年第一学期召开三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展建言献策。
加强家校联系，及时了解学生在家的生活学习情况，及时发现和解决问题，与家长一起教育孩子，使孩子全面发展。
11.坚持正面教育，寓教于乐。
单纯以理服人教育小学一年级学生是不够的。孩子喜欢听故事，即使是最调皮好动的孩子，只要一听就会安静下来。我抓住了这种好奇的心理特点，经常通过讲故事来教育学生。
学校对学生的思想道德教育是社会主义精神文明建设的基础工程，对学生的全面发展起着巨大的促进作用。本学期将按计划完善学生思想品德教育，促进学生健康成长！
小学班主任德育工作计划2
对于刚接触小学学习生活的一年级学生来说，首先思想教育的重要性远远大于知识教育。因为德育是小学素质教育的重要组成部分，对孩子的身心健康发展和学校的整体工作起着导向作用。
学生干部是教师工作的小助手。只有充分发挥学生的主动性，使他们成为班级的好主人，班级集体才能成为学生学习和生活的乐园。建立小干部例会制度，每月组织学生干部开一次例会，辅导总结工作。让每个学生都有参与班级管理的机会。
第一，开展一系列德育活动
1.充分利用晨会和班会的时间，强调“日常”、“初级守则”、“小学生日常行为守则”，让学生知道日常生活中什么是对的，什么是错的，让学生养成良好的学习生活习惯。我们将在班里设立一个“值日班长”，负责监督和检查学生的日常行为。班主任每天在开学前做一个总结，对成绩不好的学生进行及时的指导和疏导，加强教育。
2.深化爱国主义教育。加强对学生的“五爱”教育(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)。要充分利用德育基地和丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
3.狠抓养成教育。抓学生日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从遵守纪律、站好队、做好练习、扫地、讲卫生、讲礼貌等基本行为入手，狠抓日常管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，逐步使学生从“我该这样”转变为“我该这样”，将良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率100%。
4.开展心理教育。心理健康教育是学校教育的重要组成部分。要通过观察、交谈、问卷调查等方式了解学生的心理状况，加强有针对性的心理健康指导，及时纠正部分学生的异常心理，增强他们抵御挫折和适应社会的能力。
5.搞好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，每月根据工作重点开展主题教育活动，如“行为准则宣传周”、“学雷锋树新风”、“向革命先烈学习争做党的好孩子”、心理健康和公民道德教育活动、勤俭学习和国防教育活动等。
第二，加强阵地建设，优化育人环境。
美化班级环境。班级环境要美化教育，要组织全体学生参与。主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义和实践能力。
课堂是实施德育的主阵地，在学科教学中渗透德育是一种综合策略。我想在教学目标、教学内容、教学方法中渗透德育优化课堂教学全过程，认真讲授思想品德、晨会和班级活动，开展德育实践活动。
总之，单纯靠讲道理教育小学一年级的学生是不行的。孩子喜欢听故事，即使是最调皮好动的孩子，一听到故事也会安静下来。我抓住了这种好奇的心理特点，经常通过讲故事来教育学生。学校对学生的思想道德教育是社会主义精神文明建设的基础工程，对学生的全面发展起着巨大的促进作用。本学期将按计划完善学生思想品德教育，促进学生健康成长！
小学班主任的德育工作计划3
一、指导思想:
以“以人为本”的理念和学校工作计划为指导，根据我校的实际情况，创造性地开展德育工作，努力使学生在每一次活动中都愿意参与、积极参与、获得体验、接受教育，使德育真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，着力加强行为规范教育，不断增强德育的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力使德育形成我校特色。
二、工作要点:
1，发挥学校德育的主体作用。继续完善德育系统管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，推动和促进学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质过硬、精干有效、开拓进取的队伍。首先，继续做好班主任和辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任的引领、辐射和引导作用，通过班主任例会、经验交流、班队走访等方式，促进班主任管理班级工作水平和能力的提高。其次，做好学困生的思想教育工作，通过一次三心(爱心、耐心、恒心)走访，经常与家长沟通，形成教学合力。严禁体罚和变相体罚。
三。工作目标:
(1)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，强化安全教育，确保学期内不发生责任事故。
(3)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生素质。组织综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(4)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育研究，调动学校各条线育人的积极性，时时育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育日常工作管理，强化检查。
1，加强值班周管理。学校将不断完善各项规章制度，加强对学生仪容仪表、佩戴红领巾、迟到早退、乱买零食的检查，对严重违反学校规章制度的学生加大处罚力度。每天都有“文明礼仪小卫士”小组的成员和值班的校领导站在学校门口监督，保证学校良好的秩序和氛围。
2.严格规范升旗仪式，在国旗下开展卓有成效的教育活动，有学生和教师代表发言，用身边的典型事例进行教育，具有真实的公信力，激发学生的上进心。
3.继续班级量化测评，随时公布。具体项目为:班级纪律和班风，各班清洁区卫生评价。
(6)搞好基本道德教育，培养学生良好的行为习惯。
1，把品格教育作为学校德育的突破口，采取三个一:每周一份品格教育黑板报；学生每周有一节品格教育的光盘课；每个月，老师们以一篇《品格教育感悟》继续开展品格教育实践。
2.主要是规范语言，要求学生说普通话，正确使用文明用语，不得骂人、骂人，规范学生日常活动，避免在楼道内跑跳，积极参加兴趣小组活动。排队，课间练习，各种集会都要快，安静，有序。开展文明班级、文明学生评选活动。
3.加强科普教育。利用多种形式培养学生从小谈科学、爱科学，开展学生科普知识竞赛。
4.继续加强对学生进行法制教育和交通安全知识教育的主题活动，通过观看教育片、举办主题班会等方式将这些知识灌输到孩子们的心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
5、开展丰富多彩的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神，培育文明行为习惯教育”为重点。
每个月的德育都是学校工作的重要组成部分。我校将争创文明学校，严格管理常规，注重养成教育，深入开展各项活动，为建设和谐校园而不懈努力！
活动安排:
二月
1.制定并实施学校德育工作计划和班主任工作计划。
2.组织学生学习小学生日常行为规范。加强学生习惯养成教育。
三月
1，开展庆祝“三八妇女节”系列活动，开展以“感恩父母老师”为主题的班会。
2.大力开展“弘扬雷锋精神，争做道德少年”活动。
3.继续对学生进行品格教育。
四月
1，清明节祭扫烈士墓，并举办以“传承烈士遗志，争做文明青年”为主题的班会和演讲活动
2.继续开展品格教育和培养教育活动。
3.开展健康上网、校园安全、珍爱生命等班会主题教育活动；
4.开展以“做一个有道德的人”为主题的教育活动；
5.组织艺术节节目的排练。
五月
1，给学生做法制教育和禁毒教育讲座。
2.评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员、优秀辅导员、模范班主任。
4.继续对学生进行品格教育。
六月
1，推出六一儿童节系列活动。
2.继续读好书。
3.继续对学生进行品格教育。
4.六年级离开学校教育。
5.对学生进行节日安全教育。
6.学年总结。每个班主任都会向德育处提交各种总结和记录材料。
小学班主任的德育工作计划4
一、指导思想
以《小学德育大纲》为依据，以_ _为指导，以爱国主义教育为核心，以养成教育为基本内容，努力提高德育的针对性和实效性，加强“三位一体”教育，推进素质教育，为培养跨世纪合格建设者和接班人打下坚实基础。
二、工作要点
(一)搞好“三结合”教育
1，聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭和社会的联系，形成德育工作的合力，做好家访工作，提倡家访。
3.举办新生家长学校，提出学生在家和在学校的学习常规要求，让孩子在家长的引导下加速常规发展。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡的变化，感受祖国的腾飞。
(2)深化爱国主义教育
1，组织学生观看爱国主义影片，开展红领巾读报、影评等活动。
2.爱国主义教育是学校德育的主线。当前，加强对学生的爱国主义教育迫在眉睫。我们不仅要告诉学生为什么爱国，还要告诉他们如何爱国。爱国要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校开始。
3.坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式效果，改革升旗仪式国旗下讲话的形式和内容，开展以“养成良好道德习惯”为主题的系列讲话活动，使内容细化、有针对性、有情感。
4、围绕学生“知识+能力+勇气”的教育目标和高规格、优质、显著特色的办学目标，实施周晓育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时组织活动。)对学生开展爱国主义教育活动。
(3)加强团队建设
1，组织班主任参观学习，介绍经验，互相学习。
2.组织教师学习《小学德育大纲》和《中小学教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的表率作用。热爱教学，努力工作，勇于创新，乐于奉献。充分关心爱护学困生，杜绝体罚和变相体罚，构建平等民主的师生关系。
3、抓好班主任队伍建设，每周召开一次班主任例会，有计划、有重点地开展经常性的思想、业务培训，加强对青年班主任的培养，开展“结对子、师徒”活动。
4.完善班主任工作职责、工作规定、考核奖励制度，将班主任工作业绩作为晋升考核的重要依据。本学期将评选出几名校级优秀班主任。
深化对这一主题的研究
继续研究与学生思想和现实生活的联系，深化礼仪教育研究，以“生活化、创新化”的学校德育对学生产生积极影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。
(5)加强养成教育。
1.养成教育是学校德育的基础。要特别重视“小学生日常行为规范”和“小学生礼仪常规要求”，打造我校德育特色。围绕学生知识、能力、勇气的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”教育工程，逐步实施“五小”行动。
2.将形成性教育渗透到各学科的教学中。
学生的学习过程实际上是一个创造美的过程。设想通过各学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展欣赏美的能力和创造美的能力。
(1)思想品德教育是学校进行养成教育的主渠道。教师应根据教学大纲和教材对学生提出适当的行为要求。重点是思维课、晨会课、文体活动课等。，为学生提供分享训练和指导，为学生提供实践的机会。
(2)语文课，学生要打好基础，提高听、说、读、写能力，在环境场合感受词句之美、人物之美、情感之美、意境之美。
(3)数学课要使学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美、几何图形的对称性、数学演算的演绎美、习题运算的思维美。
(4)英语课通过听、说、读、写的基础训练，使学生能够照常用英语进行交流，感受语言语调的节奏美，字母书写的线条美，词汇积累的意志美。
3、加强红领巾执勤，使红领巾礼仪队成员促进校园卫生、交往礼仪、课间秩序、路队纪律等良性发展。
4.把养成教育融入活动中，结合班队课、传统节日、纪念日等开展一系列丰富多彩的少先队养成教育活动。
5.注重良好学习习惯的教育，让学生终身受益。
6.加强班级文化建设，如信息角、章节园、作品展示角、教师表扬角、荣誉角等。，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评活动。
我要做的就是把学生教育好，带到正规层面，走上正道。只有这样，他们的未来才不可限量，他们是我们祖国的希望！
小学班主任的德育工作计划5
根据二年级学生的特点，思想教育要从礼开始，从学礼到礼再到敬礼。一个人只有从小养成良好的举止礼仪，才能塑造高尚的品格和全面的素质，为社会贡献智慧和才能，为他人的幸福而努力，才能在未来物质和精神生活都很丰富的和谐社会中过上幸福的生活。现制定本学期德育工作计划:
一、指导思想
进一步贯彻新形势下新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建学校、家庭、社会优质教育环境为保障，以努力提高学生现代文明素质为目标。这学期，我们班将全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中。
二、工作重点和目标
做好学生常规教育，加强《小学生日常行为规范》的实施，培养学生良好的行为习惯。赏识教育是在老师和学生之间进行的，老师欣赏学生，让学生学会欣赏自己和他人。积极配合学校和少先队的各项活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感、自律意识和自我管理能力。开展不同班级的活动，充分利用班级团队设计班级，为学生搭建展示才华的小舞台，给学生自由发展的空间。
第三，具体措施
1，做好学生常规教育。带领全班学习初级守则、小学生日常行为守则、日常作息等。，并采取一定的评比、竞赛等措施落实到日常工作中，有效培养学生良好的行为习惯。尤其是开学，班主任要靠抓，深入学生，抓苗头，解决后倾向性问题。班里要开展自我评价、小组评价、教师评价等活动，用制度规范学生的言行。
2.增强学生的集体荣誉感和凝聚力。在工作中不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生热爱班级，为班级利益着想，在思想上形成，从而促进班级集体建设的不断完善。让学生有明确的学习目的，端正学习态度，树立学习自信，掀起新一轮的攀比、学习、赶超、帮扶浪潮，建立“手拉手”、“一帮一红”互教互学，让学生在原有的情况下提高成绩，有更强的学习兴趣。让学生享受成功的喜悦。
3、培养班干部，充分发挥班干部的作用，给他们锻炼的机会，培养他们的工作能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每个学生提供一个公平展示自己的舞台。重视家校联系。做好家访工作，班主任会及时联系家长，进行信息交流和个别教育指导，这样会收到很好的效果。
4、提高自身素质。在做好班主任工作的同时，要努力学习相关教育资料，不断改进教学方法。认真备课，在上课的过程中特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使他们分析问题、解决问题的能力不断提高，课后及时总结经验、吸取教训。卫生工作落实到每个人，做到人人有事，事事有人做。做好两道习题，注意个人、室内外卫生并定期检查，让学生养成良好的卫生习惯。
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