小学最后一年的总结与思考
一、考试成绩分析。
从整体成绩来看，各班各科成绩都有不同程度的下降，甚至有三科排名倒数第一。这说明教学、教法、学法等方面存在一定的问题，我们的管理也存在一定的问题，不需要隐瞒和回避。只有语文，四年级老师教的数学，五年级杨老师教的英语进入了前三名。这说明他们重视高效课堂的实践，重视所有学生特别是学困生的基础知识的教学。从学生的整体表现来看，同年级和同学的科目有一定差距，每个班级都有不同程度的学困生。他们的表现就是各科成绩都不理想，差距很大。各年级基本都有不及格的现象，两个年级两极分化严重，分数近乎满分，也有单数，比如一年级语文最高分98.5，最低分1。
二、考试暴露的问题
从学生的角度来看
1.有些学生的考试技巧需要改进。比如书中有一些原文，有一些是“跑题”的。基本操作不准确，努力提高操作的准确性。这就需要我们老师在平时考试中按照答题卡的要求约束学生，培养学生良好的考试习惯。
2.有些考生不知道“磨刀不误砍柴工”的道理。不要忙着审题，甚至不要急着做。连基本的思维过程都没有了，就是我们学习习惯中解决问题的思维习惯有待提高。
教师:
1.一些教师的教学观念需要改变。从备课、授课到课后辅导，还是摆脱不了老套路，不遵循本学科规律和学生具体情况，导致成绩没有提高。
2.高效课堂的创建有待加强。高效课堂建设中心校已经实施一年了，学校也实践了一年。而有些学科只是在模仿它的形态，却没有找到适合本科特点的有效模式。
三。措施
1，按照高效课堂的要求，加强学科教学改革，积极转变观念，教学必须围绕效率展开，通过各种途径和方法学习先进的思想和理念。
2.把改进学困生工作作为我们的突破口。我们应该加强个别辅导，多关心他们，尽一切可能提高他们的成绩。这就需要我们多研究分析，找出最佳辅导方案，争取尽快改变这部分学生的学习状况，从而更大程度的提高整体成绩。
3.教学是一项长期不懈的工作，需要我们老师每天坚持做下去，教学任务无论闲还是忙都不能中断。要使教学进度有序，就要根据知识的难易程度适当调整进度，做到真正的教学。
4、加强基础知识的教学，教师在平时教学中要注意课本知识的巩固，决不能脱离。只有抓住课本才是根本方法。
5.做好学科单元测试，加强单元测试成绩监控，强化过程管理。学校要在各班公示单元成绩的状态和变化，复习单元试卷和质量分析，让师生心中有数，并建立跟踪制度。
6.在关注学生学习成绩的同时，提高学生的学习兴趣，增强学生的学习动力、学习能力和学习毅力。让学习成为生活的乐趣，让激励性评价成为学生成长的动力，让提高学习成绩成为学生的内在需求。
小学二年级期末总结与反思为进一步提高课堂教学效果，狠抓教学各环节，加强期末考试管理，根据县局期末考试文件及补充通知要求，校长办公室于3月2日下午召开了期末考试会议，对期末工作做出了具体细致的安排，提出了明确要求。各校按照校长办公室的统一要求，很好地落实了期末考试的工作，充分发挥了考试对教学的检测、改进、激励和导向作用。期末考试的工作总结如下:
一、考试工作
为了保证期末考试的各项工作严格按照校长办公室的统一要求进行，校长办公室决定从中心小学抽调部分教师到各小学担任考官，并于3月2日由考官统一到校长办公室领取试题，5点在各考点召开考务会，检查考点布置情况。通过巡视检查了解到，各学校重视考试工作，加强了考试工作的组织管理，各学校按照人数组织考试。一年级学生单桌，其他年级与考试错开；课桌孔朝前，学生的书包和书本都放在讲台或窗台上；大部分监考老师如果不做其他杂事，可以一前一后做监考。其中，考官派到马家沟村和学校唯一的老师自始至终同时监考。各校校长不定期巡视考场，检查考试和监考情况；考场整洁有序。这反映出各个学校的考试工作安排得很好，通过良好的考风考纪来把握学风，促进了学生的学业发展。
二、阅卷工作
按照期末考试阅卷标准，各片、各校自行组织考试阅卷工作。中心小学把所有老师分成三组，分别是流水线和集体阅卷；湖天电影集中老师统一阅卷，其他学校对阅卷老师也有明确分工，组织全体阅卷老师认真细致地分析讨论评分标准。鉴于开放性问题的独特性，预计会有多种可能的答案，并鉴于阅卷中出现的新答案，经过阅卷老师的交流分析，认为合理答案为正确答案。绝大多数阅卷老师按时到岗，按照评分标准合理分配阅卷，保证了阅卷质量，真实反映了各校的实际教学情况，有利于引导和促进教师转变教育教学观念，改变教学方式，促进学生主动学习。
三、试卷分析和评分工作
根据本次考试的工作要求，从对各考点学生答案和分数的综合调查中可以看出:从题型质量来看，本次考试题型适中，检测范围广，难度适中，全面真实地检测了学生的真实水平，尤其是习题题灵活不拘，具有一定的开放性和创新性；从成绩来看，低年级成绩好于高年级，语文成绩好于数学，三六年级英语和科学成绩比去年有较大提高。
在统分过程中，中心小学、湖田片和各小学都按照统一的要求和标准进行了阅卷和分数统计，公平合理。各校普遍反映期末考试组织得很好，监考和阅卷工作都很到位，真实地反映了各校的教学质量，对教学起到了鼓励和引导作用。既减轻了学校的负担，又提高了工作效率。
第四，几个要求
根据期末考试会议的要求，校长办公室根据各校上报的考试成绩，对全镇各校进行了布置，并结合学期初规定的教学目标，对各校今后的教学工作提出如下要求:
1，各学校要牢固树立“质量立校”的宗旨，加强对常规教学的管理、监督和指导。
2.各校要加强素质教育，特别是在培养学生自主、合作、探究的学习方式，开放、创新的思维方式，动手操作，个人解决问题的能力，结合实践、学以致用的教学目标等方面。
3.重视和加强英语、科学等学科的教学。
小学最后一年级的总结与思考。期末考试是对我们一个学期教学工作的检查和总结。根据教研室期末考试的精神要求，我校认真、严格、规范地组织了本次期末考试。现在，我们将对考试情况做一个简单的总结。
1.各项准备充分到位，责任明确。这个考试是教研室统一命题的。半个月前，两校区教导处根据各年级学生人数上报试卷数量，及时上报六年级座位表；考试前一天开了全体监考老师会议，下午专门开了校外监考老师会议。对到校时间、期末考试考场安排、学生试坐考场及监考注意事项等进行了详细安排，提出了具体要求，要求全体监考人员提高思想认识，明确责任，按时到校，严格监督，强调了考风考纪的重要性。
2.在这次检查过程中，还存在以下不足之处。
1，试卷上没有写姓名和考号，给阅卷和评分带来很大不便；
2.其他班考试的同学乱扔垃圾严重，监考老师没有加强教育；
3.有的监考老师监考不仔细，中途离岗，做其他事情或者玩手机。
4.最后一个小时，大部分班级纪律差。
5.个别巡视考试提前不到位或监督检查不到位；
针对本次考试实施中存在的问题，我们需要从以下几个方面进行改进:
1，继续加强对学生的考试纪律教育；
2.监考人员的监考职责需要持续强调；
3.要进一步加强巡视检查；
小学四年级期末总结与反思。这一学期，我在大纲的指导下，有目的、有计划、有组织地制定计划、完成教学任务，向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展了学生的身体，增强了学生的体质，培养了优秀的道德意志品质，圆满完成了学校的体育工作。其特点是:学生在整个教学过程中，在教师的指导下进行各种体育锻炼，通过身体活动和思维活动的紧密结合，掌握体育知识、技术和技能，从而培养学生优秀的道德意志，发展身体，增强体质。
(一)、自觉热情的原则
这意味着在教学过程中，教师教育学生明确学习目标，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的独立思考能力，使学生的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了让学生自觉、主动地学习和锻炼。首先，学生必须明确学习的目的。有了目的，学生才能自觉主动地完成任务，理解所学。其次，要注意培养学生的兴趣，从而调动学生的学习积极性和自动性。最后，科学合理地选择游戏内容，正确运用游戏方法，在体育运动中是生动的。学生爱学习，老师爱教学，教学才能收到好的效果。
(2)循序渐进的原则
贯彻循序渐进的原则。首先，要正确理解并善于把握“秩序”的本质。“秩序”是反映客观规律的程序。正确理解和把握“秩序”，教学工作才能取得预期的效果。其次，立足“进”，在打好“双基”基础的同时逐步深化。只有按照学生认知发展的规律和人体功能活动的特点，教学才能循序渐进，由浅入深，由易到难，由简单到复杂，由少到多，由小到大。只有这样，学生才能获得系统的知识，提高技能。
(3)合理运动负荷的原则
在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是要使学生有一定程度的疲劳并能承受，与休息合理交替，从而更好地掌握运动技术和技能，有效地发展身体，增强体质。
(4)、精读多练的原则
这意味着在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，教师根据学生的接受能力，用最简洁的语言和最短的时间，把教材的概念、动作要领、练习方法讲解清楚，让学生有足够的时间进行体育锻炼。
(5)、全面锻炼的原则
这一原则的贯彻是由小学体育的任务和学生的年龄特点决定的。对全面提高身体各器官、系统的功能，全面发展各项身体素质，促进学生身体发育，提高基本活动能力具有重要意义。
小学5期末成绩总结与反思一个学期就像一本书，有太多的回忆，也有太多的收获！
这学期，我还是担任了班级的宣传委员，主要负责整理墙报。在老师和同学的帮助下，我们班的墙报成为了学校一道亮丽的风景线，经常受到表扬。
这学期，我比以前更积极地举手，克服了自己的胆怯。
在老师的悉心培养下，这学期我的学习成绩有所提高。我在奥数社努力学习，这学期参加了挑战杯比赛。虽然没有获奖，但也获得了经验。
课后参加了剑桥少儿英语学习，考了2级的好成绩。
课后依然坚持学习书法，陶冶自己的情操。本人已取得书法八级证书，曾获青峰杯青少年书法大赛一等奖，第xx届中日友好青少年书法大赛一等奖。
这学期有进步也有不足。我希望我能改掉粗心大意的毛病，多加小心。
时光飞逝，这学期已经结束了。回顾自己一个学期的行动，进步，退步，想做一些总结。
一个学期的学习，成绩波动很大。学期初，我的数学和英语成绩都不理想。经过努力，我的各科成绩都提高了。学期末，我的语文成绩乐观，排名优秀。但是我的语文在学期末没有发挥好，说明我的基础还是不太扎实。“语文要的是日积月累，光死记硬背是不够的。”我妈曾经这样告诫过我。所以我想在生活中多积累，提高语文成绩。另外，我的数学期末成绩比上学期提高了4分，成绩优异。我会继续努力，夯实基础，争取考90分。英语也是我的弱项。我连平均分都没拿到。我还需要加油。我这次理科考得不错，我会保持下去的。
在这学期班级组织的活动中，我因为要上课外班，所以不是很积极，但是现在妈妈已经给我停了一些课外班，所以下学期我会积极参加组织的活动。
对于这学期的学习和活动，我的总结如上。一个学期的结束意味着另一个全新学期的开始。下学期我会继续努力，让我的校园生活更加丰富多彩。