如何做好高一语文上册期中复习

。一、明确知识点要求，做好复习。首先要明确本教材的复习目标和训练项目，做到心中有数，复习会更有针对性。下面是整本教材的复习目标和教材上的训练项目。二、把握1的复习重点，能够认读生词表(1)中的400个汉字。彻底做好。他能在生词表(II)中写出100个汉字。注意不同结构汉字的书写特点。能分辨这本书需要掌握生词的读音和用法，如同音字、同音字、同音字、多音字等。掌握形声字的构词特点。2.一些常用的新词可以用于口语或书面语的构词。能说出反义词和同义词，丰富学生的词汇量。3.正确搭配单词，帮助学生丰富词汇，训练学生准确用词。4、能完成句子，明确一个完整句子的要素。5.熟悉课文内容，理解文章大意。要求背诵的课文一定要背。6.能够独立阅读课外随笔，读透，借助随笔内容拓展想象力。第三，制定复习计划。期末总复习时间紧，复习内容多。如何在短时间内突出重点，全面复习，一定要精心制定复习计划。按照计划工作可以让我们的复习更加清晰。如何制定复习计划？★一、复习内容要以单元或知识点为单位科学安排(可以制定复习计划表)。★第二，要确定每个内容的复习时间，对于一些重点知识和学生提问多的知识点比较费时费力。不要均匀用力。1.处理好打好基础和巩固提高的关系。俗话说“高楼平地起。”有了坚实的基础，才能建造出坚实宏伟的建筑。语文是所有学科的基础，小学语文是这个基础的基础。所以语文复习一定要注重基础知识和技能的落实，全面突出重点地进行拼音、字、词、句、段、篇的系统复习，用拼音、字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的系统训练。2.处理好自我检讨和教师指导的关系。教师要尽可能地发挥学生的主动性和创造性，尽可能多地给学生自我检讨的机会，坚决摒弃代替他人的做法，努力使知识成为学生自己思考的结果。3.处理好课内和课外的关系。汉语的延伸等于生命的延伸。生活中随时随地都可以学习和使用语文，小学语文的复习阶段也是如此。不要把复习内容局限在书本和课堂上，而是要把课本知识和学生的现实生活联系起来，开阔知识视野，发展思维能力。