中小学图书馆(室)图书分类比例表

第一类A马列主义毛泽东思想1.5%2%。

第二B类哲学宗教1.5%2%。

第三类C社会科学:64%54%D政治法律E军事F经济G文化科学教育体育H语言I文学J艺术K历史地理。

中小学图书馆(室)图书分类比例:

1.教育书籍:

教育类图书是中小学图书馆最重要的一类，包括教材、工具书、教具、教法、理论研究等。这些书对学生的学习和知识储备起着关键作用。

2.文学书籍:

文学书籍是培养学生阅读兴趣、提高文学素养的重要选择。这类书籍包括童话、名著、现当代文学作品等。通过阅读文学书籍，学生可以开阔视野，提高写作和表达能力。

3.科普书籍:

编写科普读物，引导学生积极探索和理解科学知识。这些书籍包括天文、生物、地理、物理、化学等领域的科普书籍。他们用通俗易懂的方式介绍科学知识，让学生在学习中培养好奇心和探索精神。

4.关于历史和社会的书籍:

历史和社会书籍是向学生提供历史背景知识和社会研究的重要资源。这些书包括历史故事、人物传记、社会现象分析和文化背景。通过阅读这些书籍，学生可以了解历史变迁，培养社会意识和社会责任感。

5.艺术和音乐书籍:

收藏美术、音乐书籍，培养学生的审美能力和艺术素养。这些书包括绘画、音乐、舞蹈和戏剧方面的作品和材料。通过阅读这些书，学生可以培养他们对艺术的欣赏和创造力。

6.心理学和健康书籍:

心理健康方面的书籍，准备关注学生的身心健康和心理发展。这些书包括自我成长、情绪管理、人际交往、青春期问题等等。通过阅读这些书籍，学生可以了解他们的情绪和行为，并学会解决问题和保持健康。

7.外文书籍:

外文图书是为学生学习外语提供支持和帮助的重要资源。这些书籍包括英语、日语、德语、法语和其他语言的学习材料、练习册和词典。通过阅读这些书籍，学生可以提高他们的语言能力和跨文化交际能力。

8.漫画和图画书:

漫画和绘本是吸引学生阅读，培养想象力和创造力的好方法。这些书包括漫画、绘本、插画等等。通过阅读这些书籍，学生可以用图像作为媒介来理解故事和表达，培养阅读习惯。

9.其他书籍:

除上述书籍外，中小学图书馆还应收藏一些与学校教学内容有关的专门书籍，如新闻报纸、杂志、地图、参考资料等。这些书可以帮助学生更全面、更深入地了解各个领域的知识。