小学数学教师工作的个人小结

不经意间，一段工作结束了。回顾这段不平凡的时光，有欢笑，有泪水，有成长，也有不足。让我们为今年的工作写一份工作总结。那么怎么写呢？以下是我整理的小学数学教师个人工作的简要总结(精选5篇)。欢迎学习和参考，希望对你有所帮助。

小学数学教师简短的个人工作总结1时光飞逝，两个月的时间在忙碌有序中悄然流逝。回顾我在联盟的学习，感受到这个团体带给我的快乐和收获，让我在这个团队中成长。也许这一年我没有值得炫耀的荣誉和成就。但在岳老师的悉心指导和全体成员好学进取、勇于创新、勇于开拓的精神鼓舞下，我有了巨大的动力，使我在教育教学的实践岗位上迈出了坚实的一步。成长是一个过程，也是一种快乐。一年来我收获了很多，但也看到了自己的不足。四月份的工作总结如下:

1，加入名师工作室，促进自身素质的提升。

明确了工作室的任务和工作方向后，我可以投入更多的时间进行广泛的阅读和学习，阅读更多的专业教学报刊杂志，从中获取最先进的教学理念和最前沿的信息。通过多次理论学习，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教学观念，提高了教学质量，同时也提高了自己的教学水平。

2.以课例为载体，开展教研，增加了交流学习的机会。

除了常规的理论学习，我们还开展了多种形式的教学讨论活动:4月8日，小学数学名师(骨干教师)联盟在实验小学举行了优质课观摩评课活动，10名教师参加了讲座，联盟全体成员参加了评课活动。活动中，岳晓红主任还就如何上好微课进行了讲座。通过活动，联盟所有成员都明白了如何上好微课，专业能力得到了提升。

名师联盟的发展为我们搭建了一个交流学习的平台。通过听课、讨论、交流，我们加强了彼此之间的沟通。通过这种交流，我们可以互相启发，互相促进，共同进步。我将以此为起点，继续努力学习，不断探索，不断提高自己的科学素养和教育教学水平！

小学数学教师个人简要工作总结2很快一个学期的工作就结束了，下面是这一学期的工作总结。

一.基础工作

在这一学期里，我一如既往地在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，始终以一名人民教师的标准严格约束自己、鞭策自己；服从领导，服从分配，走出满勤，做足本职工作，圆满完成各项任务；努力在思想和工作上树立一个老教师在同事和学生心目中应有的形象。

这学期主要担任初三一班数学的教学和班主任。我对工作认真负责。对学生的性格，学习习惯，学生的接受能力，探索能力，学习成绩都做了深入的了解。根据新形势下创新工作教学的实际情况和特点，我做了以下工作:

1，从学生听课开始。通过观察，三班和一班大部分同学都很聪明，但是学习习惯相当差，比较自由，以自我为中心。教室里至少有一半的学生不会上课，自主学习的意识更薄。针对这种情况，根据他们的智能特点，从他们的自主学习入手，教会他们如何学会学习，如何探索，树立他们学习的自信心，鼓励他们做学习的小主人。从而达到教会学生学会学习的目的。

2.从基本功开始。有些学生数学基础很差，连最基本的加减法错误都很高，我得想办法训练学生，通过训练提高他们的计算能力。对此，我采取了“天天练”“小博士就是我”——学生互相走动，互相挑毛病，改正错误等活动，加强学生基本功的提高。

3.抓牢学生的作业，千方百计防止不按时交作业的现象。我接手这个班不久，就发现这些学生很懒。我接手这个班的时候，有将近一半的课后作业和至少三分之一的课堂作业没有按时交，非常严重。为了解决这个问题，我在给学生做思想教育的同时，积极联系家长，与他们沟通。对于学生来说，作业要上课交，第二天早上必须交。学生上交后应立即检查，并及时阅读。作业中如有违约，一经发现，必须立即解决。如果前一天的作业或者当天上午数学课的作业没有完成，中午解决；下午数学课的作业没写完，放学后再解决。这在一定程度上解决了拖欠作业的问题，现在基本杜绝了拖欠作业的现象。

4.培养优秀和次要学生。这学期，我本着培养优等生，帮助差生的工作思路，采取措施让优等生“优秀”，差生“从弱到优”，成立了“智慧之星”和“我能行”两个数学兴趣小组。前者是本班数学尖子生的组合，注重为这些学生拓展知识面，开阔眼界；后者是这个班的一群后进生。我们应该采取补救和训练措施，培养他们的信心、训练兴趣，加强他们的基本技能，以提高班级的整体素质。

5.积极与学生家长沟通。多和学生家长沟通，可以更有效的起到教育作用。我把学生家长的电话记录下来，随时汇报孩子在学校的学习情况。这里的“汇报”不仅仅是向学生“诉苦”，更多的是抓住学生的一点点进步，与家长沟通，让家长增强配合老师积极教育孩子的信心，从而达到我们的工作目标。

二、后期工作计划

这个学期已经结束了。我打算在今后的工作中继续贯彻自己的工作思路，一如既往地爱护班里的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的规章制度。无论是学校分配的哪项工作，我都会配合同事尽全力做好。

小学数学教师个人工作小结。3一年就这么匆匆过去了。回顾过去一年的小工作，真的想说的太多了。古人云:老师是蜡烛或春蚕；现在都说教师是人类灵魂的工程师，是天底下最光荣的职业。为了不辱没教师这一神圣的职业，以下是对这一学期工作的总结和反思，以便在新的一年里更好地服务教育、服务师生，向德才兼备的教师迈进。

第一，加强思想政治学习，提高师德水平。

一年来，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。我能按照党员的标准要求、约束和鞭策自己。同时能遵守学校的规章制度，团结配合老师，正确处理师徒关系，特别尊重老教师，把他们当成自己的学习榜样。爱岗敬业，奉献精神；能积极参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。这次周老师生病，领导安排我上三节数学教学课。虽然儿子即将面临中考，需要很多精力照顾他，但我还是二话不说的接受了工作，从来没有抱怨过累，而是默默的全心全意的去做。

第二，努力学习，努力提高课堂教学效果。

因为有了规范的教学行为，才能因材施教，及时发现、研究、反映和解决教学工作中的新情况、新问题。我班学生对数学学习并不厌学，数学学习能力普遍提高，学困生逐渐减少。

第三，班级日常工作，培养学生良好的行为习惯

这学期我们班有54名学生，其中45名是外国学生。这些学生的家长大多文化水平不高，生活环境恶劣，整天为了生存而忙碌，很少关心孩子的教育成长，导致很多学生一开口就很脏，一打起来就不死心，不分胜负，性格非常扭曲，个个都像野马一样。针对这种情况，我根据《小学生日常行为规范》制定了每月的工作重点，主要从以下几个方面。

1.利用升旗和学校举办的各种活动对学生进行德育教育。每周的升旗仪式结束后，回到教室，我总会让同学们谈谈自己在国旗下的演讲内容，想想自己受到了哪些启发和教育，以及这周打算做些什么。这样，学生就可以在无形中学会做人，做一个宽容有爱心的人。

2.充分发挥“小干部”的作用。让年轻干部大胆去做班里的两操、纪律、卫生、作业，我只是在一旁帮助指导。

小学数学教师个人短暂工作总结4光阴似箭，日月如梭。这个学期很快就要结束了。在这一学期中，通过自己的努力，同学们的配合，领导的重视，我们圆满完成了本学期的教学任务。为了方便以后的教学，我们先对这学期的数学教学做一个简单的总结。

第一，思想方面:

这学期，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，努力工作。为了适应时代发展的需要，我不断努力学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水平和能力。遵守学校的规章制度，能积极参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。能够积极认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。并且能顾全大局，与同事团结合作，互相帮助，完成学校交给的各项任务。

二、教育教学工作:

我认真准备每一节课。备课时，我认真学习课本和教课书。学好新大纲，虚心学习别人的先进经验。力求吃透教材，找到重点和难点。上课认真听课，力求抓住重点，突破难点。使用多种教学方法。从学生实际出发，注意调动学生的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新的知识点，让学生感受到数学知识在日常生活中无处不在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景激发学生的学习兴趣，实现学生感知知识形成的过程。在重视课堂教学的同时，我也特别重视对学生的个别辅导。我每天及时批改和讲解学生的作业，利用学生的课余时间找学生修改错误进行重批。

第三，出席率

这学期，我坚持每天按时上班，不迟到不早退。能在学校安排的各项工作中到岗，认真负责的完成任务。我整个学期都没有休息过。

一份耕耘，一份收获，在我的努力下，我所教班级的教学成绩稳步提升，学生的品行也有了一定的进步。今后我会继续努力，在三尺讲台上不断发挥自己的光和热。

小学数学教师个人短暂工作总结。1.思想上，我爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习和培训，认真参加政治学习。我知道，要教育好学生，教师必须以身作则，时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长接受和喜欢我。为了适应新的形式，我认真学习新课标，努力不被新课改的浪潮淹没。作为一名教师，我在注重自己榜样形象的同时，非常重视学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美好的东西，鉴于社会风气和学生风气，我把学生的德育和美育放在最重要的位置。工作上，积极主动，勤奋负责，愿意接受学校分配的一切工作；我还注重文化学习，努力在不断的学习中迅速提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。

第二，学科教学，融入新课程。

作为小学毕业班的数学老师，我深深体会到教师必须不断学习，不断提高自己的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校组织讲座的机会，向其他老师学习，借鉴别人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生实际情况组织教学。尽量面对所有学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过多年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教研活动。在课堂上，我始终注意调动学生的学习积极性，营造民主、平等、和谐的课堂环境，给学生更多的表现自己的机会，培养学生的自主学习能力。遗憾的是，我们班还是有一部分同学没有养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习成绩落后。在今后的教学工作中，需要不断改变策略，才能取得更好的教学效果。

首先，根据我所教班级的实际情况，优秀的学生很少，差生看不起。不是曾经有人说过:如果孩子生来就有天赋，教育还有什么作用？什么是基础素质教育？所以，对于相对较差的同学，我要把不喜欢变成喜欢，把忽视变成重视，把冷漠变成重视，把瘦变成喜欢。

应该说任何一个学生都会同时有优点和缺点。资优生的优势是显而易见的，而差生的劣势是显而易见的，但优势是看不到的。这种不正常的现象阻碍了学生的进步。我注重帮助他们找到自己的长处和短处，从而发扬长处，克服短处。其次，要以平常心对待差生:他们也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享受平等民主，也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。作为一名教育工作者，对待差生，我应该有自我调节的能力。因为我能亲切地理解他们，愉快地接受他们，所以不同程度地促进了差生的进步和发展。

其次，认真制定教学计划，注重教学理论的学习，认真备课、授课，积极参加科学组、备课组的活动，上好公开课，经常听老师的课，从中学习，取长补短，提高自己的教学业务水平。每一节课都以最好的精神状态站在教学的世界里，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照小学数学教学大纲进行教学，让学生掌握学科知识。我们还注重以道德为根本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度地培养现实的良好品德和高尚人格。

在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高自己的教学水平，在加强个别差生的辅导方面多下功夫。我相信所有的问题都会解决，我也相信努力总会有收获！

回顾一个学期的工作，虽然取得了一些成绩，但仍然存在一些问题，如缺乏创新意识，思想惰性，没有取得可喜的成绩。今后我会加强学习和创新，为七彩二七贡献自己的全部力量！

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