苏教版初三上学期语文知识点。
让我们划吧。
？1，“我们划吧”是乔宇写的一首儿歌的歌词。描绘了一群少先队员放学后在北海泛舟，其乐融融，表达了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚情感。
？2.红领巾指少先队，太阳指* * *产党。红领巾面向太阳，寓意少先队员的心面向* * *生产党，表达* * *生产党带来了光明和温暖，正在哺育少先队员茁壮成长。
？3.“水里的鱼看着我们，静静地听着我们快乐的歌唱”。鱼真的会看着孩子听他们唱歌吗？为什么这么说？答:这句话是一种拟人的修辞方法。鱼不会真的看着它们，听它们唱歌。是因为孩子们在* * *制作方的关怀下感到无比的快乐。
2?学会查无字词典。
？1，《有字词典》指《现代汉语词典》等工具书。《无字词典》指的是生活中的知识。查无字词典，指的是学会仔细观察，用心体验生活，从生活中学习一门语言。这篇文章告诉我们，学习语文不仅要从书本上学，更要从生活实践中学习。
2.本文对烈日的解释:烈日当空，连树上的叶子都被晒伤了。？
汹涌的海浪拍打着海岸:海面上翻滚的海浪不断涌来，撞击着岸边的岩石，发出山体滑坡的声音。？
3、?“这不就是对烈日的解释吗？”换个说法，意思不变。这是对烈日的解释。
3?两句古诗？
1、山行、枫桥夜泊，都是秋景写的诗。？
2、?远至寒山，石径斜，人在白云生。深秋，山间有一条石板路，蜿蜒曲折伸向远方。白云环绕的地方有几户人家。？
3、驻足坐枫林晚，霜叶红于二月。我停下车，因为我喜欢枫林的深秋景色。霜染的枫叶比春天的花更红。坐:因为。于:比。其中《霜叶红于二月花》运用了对比的修辞手法。
？4、霜夜，江枫渔火眠。月亮渐渐落山，树上的乌鸦又开始啼叫，到处都是霜。只有河边的枫树和摇曳的渔火陪伴着我，我睡不着。？
5、姑苏城外寒山寺，子夜钟声到客船。到达:发送到，传递到。在这清冷的午夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声悦耳地回荡，传到船上。
？6.《山行》描写了诗人杜牧走在山道上时深秋的枫林景色，描绘了一幅由冷山、石径、白云、人、枫林组成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱。？
7.《枫桥夜泊》中的“停泊”是指靠岸而停，“枫桥夜泊”是指你晚上停下来的所见所闻。作者张继看到了霜天残月、江风、渔火、客船，听到了乌鸦和钟声，画了一幅秋江夜泊图，表达了作者的孤独、悲伤和思乡之情。？
8.再收集一首关于秋天的诗。秋夜唐杜牧
在秋天的夜晚，烛光映着荧屏，小范用手拍打着萤火虫。白天的夜晚像水一样凉爽。坐着看牵牛花和织女星。
做一片漂亮的叶子？
1，这是一首散文诗，作者描写了树的外表美和内在美，启迪我们学习叶的立足之本和无私奉献的精神。？
2.形状不同:你找不到两片完全相同的叶子。同样的工作指的是:把阳光变成生命的乳汁，给树。
3."为我们的大树做一片美丽的叶子."大树指的是我们的集体、祖国、社会等。这句话号召我们做一个无私的对社会有用的人。？
北大荒的秋天
1，《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，从天空、河流、原野三个方面写出了北大荒的美景。
2.袁野很活泼。一片片黄豆摇着豆荚，发出响亮的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑黑的脸，仿佛在欢快地歌唱。山坡上，路边，村口，榛叶都红了，红得像一团火，点燃了人们的心。这一段的构建方式是总分。中心句是:袁野很活泼。从大豆、高粱、榛叶三个方面来描述。这一段中的拟人化句子:一片片黄豆摇动豆荚，发出响亮的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑黑的脸，仿佛在欢快地歌唱。
3.照着样子写单词:银灰色、血红色、橙色、金黑色、亮红色、白色、天蓝色、草绿色、卡其色？
4.按照第四段的总分法写一段。秋天的果园非常热闹。满树的苹果变红了，好像在对我们微笑；香蕉微笑着弯下腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴张开了嘴，好像在欢快地歌唱。
？5.造句:只有……?例句:只有平时努力学习，才能在期末考试中取得好成绩。
6西湖？
1，同义词:喜欢-喜欢-喜欢-喜欢-喜欢。
2.比喻句。
秋天来了，树上的黄叶像蝴蝶一样飘落下来。？十五的月亮像一个大圆盘。
3.写一首关于西湖的诗。
黎明送林子芳出净慈寺(杨万里)
是西湖六月的景色，和其他季节真的不一样。？
荷叶在第二天是不会变绿的，荷花在阳光下显得特别鲜红。
饮尽楚青湖，雨落石。
水明艳阳，山空阴雨。
如果说西湖比死去的美女还要多的话，C+是那么的合适。
4.西湖十景是:平湖秋月、屈原风荷、柳浪莺飞、断桥飞雪、华钢观鱼、雷峰夕照、南屏夜钟、三潭印月、宝石流云、黄龙百花。？
5.“上有天堂，下有苏杭。”中苏指“苏州”，杭州指“杭州”。？
7拉萨的天空
1.这篇文章描写了拉萨湛蓝明亮的天空，表达了作者对拉萨的热爱。
2.拉萨为什么被称为“日光城”？答:因为拉萨一年四季多雾，阳光明媚。
3.文中赞美拉萨天空的词是:蓝，亮，纯，明净，蓝，晶莹？
4.“在拉萨，人们可以用声音触摸蓝天，伸手触摸蓝天。有人说“蓝天一把可以洗脸”，真是妙不可言。这是一种夸张的写法。因为拉萨离天空更近，能让人感受到天空的蓝色，仿佛拉萨的一切都被蓝色浸润和包容，能让人感觉触手可及。”捧一把蓝天洗脸”进一步描绘了蓝天如水的奇妙情境。？
6.“在山顶白云的映衬下，蓝天显得越来越纯净；与拉萨河沿岸的草原形成对比，蓝天更加明净。”“白云蓝天”和“青草蓝天”的对比，突出了天空的“蓝”。
8蒲公英
？1，这是一个童话，告诉我们不要被表面现象迷惑，要现实，不要有不切实际的幻想。
？2.用“劝诫”造句。出门前，妈妈告诉我过马路要小心。？
3.ABCC的话:闪闪发光？银花？
胜利的谈话？
4.如果你是孙公公，你怎么劝那两个想掉进沙漠湖泊的种子？你不看那里金灿灿的银花。很美，但是不适合你在沙漠湖泊中成长。你不仅会失去你的财富和幸福，还会失去你的生活。让我们在土壤中成长。
5.如果你们是那两个不听话的小种子，在死之前或者淹死之前，你们会怎么想？我不应该违抗孙夫人，被事物的表面现象所迷惑。如果再给我一次机会，我一定会选择在泥土中成长。
9三袋小麦？
这是一个童话。贪吃的猪把小麦磨成面粉，做成各种食物吃；节俭的小牛留着麦子，慢慢享用；聪明能干的小猴子把所有的小麦都种在地里，一年后，他收获了整整一堆小麦。同样是一袋小麦，个人采取不同的处理方式，结果也不一样。？
2.本文运用对比的方法生动地刻画了人物。小猪:单纯可爱？小牛:节俭？猴子:聪明能干？
3.猪、小牛、猴子中你最认可谁？为什么？小猴子的做法更值得推广，因为他有长远打算，聪明能干。？如果是你，你会怎么做？吃一半种一半？
11?哪吒王子战胜龙王
1.这是一个童话故事，选自《诸神之恋》。讲述了哪吒为了人民，不畏强暴，敢于与邪恶作斗争，制服东海龙王父子，让人民重新过上安定生活的故事。
？2.课文按照发展的顺序讲述故事。哪吒闹了三次。有一次，他震动了水晶宫。动词有:跳、拿、荡、举；第二，闹事，杀了夜叉。动词有:闪、藏、拿、扔。三斗败三王子，动词有:跳，抖出。
？5.我也看过童话:嫦娥奔月，补天，夸父一天天，精卫填海。
11第八次
这是一个外国历史故事。文中讲述了英国古代王子布鲁斯英勇抗击侵略军，却在屡战屡败后几乎丧失信心的故事。后来，他受到蜘蛛织网的启发，振作起来。经过第八次战斗，他终于赶走了侵略军，取得了最后的胜利。我体会到了布鲁斯屡战屡败，不懈奋斗，百折不挠的精神。？
2.布鲁斯将如何调动几乎失去信心的士兵？他自信地对战士们说:“俗话说，失败是成功之母。你猜怎么着几次失败后，一只小蜘蛛终于结了网。正是因为其执着的精神，在失败面前从不灰心，才会成功。我们是强壮的战士，难道我们不如一只小蜘蛛吗？只要我们相信自己，全心全意投入战斗，就一定会胜利！”
12?
1.这是一个中国的历史故事，表现了越王勾践自强不息的精神。同时也告诉我们，只有努力和拼搏，才能取得胜利。
？2、?“服务”的意思。工资:柴火。胆囊:苦胆。躺在一堆柴火上品尝苦胆。文中解释“睡薪尝胆”含义的一句话是:白天，他亲自下田耕种；晚上，我睡在柴火上。他还在家里挂了一个胆囊。每次用餐前，他总是品尝它的苦涩，以提醒自己永远不会忘记失败的耻辱。
？“受辱”:勾践夫妇来到吴国，穿上粗布衣服，住上石屋，为吴王养马赶车，受辱。他们在吴工作了三年才回到自己的国家。吴王也可能会因为脱下夫差的鞋子，伺候夫差上厕所而受辱。夫差外出打猎，勾践会跪在马下，让夫差骑在背上。
？3、?“建议”造句。老师给了我们很多学习上的建议。
？4.从这段文字中可以想到的格言:有志者事竟成。
想起对联:
有志者事竟成。如果你破釜沉舟，你最终会在楚国。
勤劳之人不负众望，三千甲胄可吞吴。
5.历史故事中的成语:望梅止渴，草木皆兵。
称鹿为马？鸡鸣起练剑――勤奋自律
13世界上第一个听诊器
？1，这是一个科学故事。法国医生雷奈克受儿童玩跷跷板的启发，发明了世界上第一个带有喇叭形空心木管的听诊器。故事告诉我们，只要善于观察，肯动脑筋，就能发现一些东西，创造一些东西。？
2.“如果……”和“果然”造句。
如果我们努力学习，我们一定会取得好成绩。？
天气预报真的很准确。今天真的下雨了。？
3.雷奈克有什么品质？善于观察、思考和实践。
14东方之珠
1.这段文字描述了香港的“迷人的海滩”(浅水湾)、“美丽的公园”(海洋公园)和“熙熙攘攘的市场”(铜锣湾)，赞美了无与伦比的“东方之珠”。
2.文本的结构总是-分割-总是。全文的中心句式是“香港真是一颗无与伦比的东方明珠。”
3.听一听，照一照造句。学生们静静地听着这美妙的音乐。？太阳闪耀着金色的光芒。
4.围绕“逢年过节，街上会热闹”写一段话，模仿课文第五段的写法。
假期一到，街上就充满了兴奋。宽阔的街道上车水马龙，汽车、摩托车、三轮车、自行车来来往往。街上挤满了人，三个人五个人一组走着。有的去商店买东西，有的去品尝美食，有的去公园玩，每个人都面带微笑。店里的商品琳琅满目，挤满了前来购物的男女老少。街道两旁的大排档早已香气四溢，吸引着成群的行人。
15小露？
1，这是一个童话故事，讲述了小露珠从形成到消失的过程，以及小动植物对小露珠的喜爱，歌颂了大自然的和谐、融洽与美好。？
2.为什么大家都喜欢小露珠？答:小露珠像钻石一样闪亮，像水晶一样透明，像珍珠一样圆润，所以小动物都喜欢。他们用非凡的精神装饰所有的植物，所以每个人都喜欢小露珠。
3、可以用“越来越多...越来越……”来造句。例子:冬天来了，天气越来越冷，人们穿的衣服也越来越多。
4.露珠是什么样的？像雨滴一样透明，像星星一样闪亮，像玻璃球一样圆润。
16石榴
？1.这篇课文根据季节的变化讲述了石榴的成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱。
？2，拟人化写作。例:成熟的石榴开心地笑着，有的咧着嘴笑，有的甚至撑破肚皮，露出饱满的种子。这些石榴娃娃急切地扒开黄绿色的叶子向外张望，向人们报告成熟的喜讯。？再写一句拟人的话:秋天到了，树上的果子在微笑。她朝我们点头微笑。拟人的优点:更形象生动。
3.尝一种水果，根据课文第四段写一段话。
成熟的西瓜会变得又圆又大。我摘了一个，用刀切开，只见红瓤里一排排西瓜籽，像小学生排队。我挖了一个红色的果肉放在嘴里，凉凉的，甜甜的，给炎热的夏天带来一丝凉意，让人回味无穷。
桃子是圆形的，像一个小球。用手摸一下，感觉有点扎。仔细一看，原来桃子有很多毛。看来桃子还穿着“羊毛装”。我拿起桃子闻了闻。我感觉到一股甜甜的沁人心脾的香味混在其中。我剥开桃子的皮，果肉是乳白色的。我轻轻咬了一口，嘴里有一股清新的味道，有一种比蜂蜜还甜的味道。
17石头书？
1是一篇科学短文。通过两个孩子与探险队员的交谈，他们介绍了很多关于岩石的知识，表现出他们热爱科学、探索知识的强烈愿望。
？2.石书中的文字指的是雨滴印记、波纹痕迹和矿物质，而石书中的画指的是化石。
大自然真是一本神奇的书。从北极星的位置，我知道哪个方向是北，从太阳的升起和落下，地球是圆的，从树木年龄的年轮，从滴水穿石，我知道坚持的力量。
3、刨根问底:问一个问题就知道了。川川和雷磊“策划”了什么知识？(1)他们把石书上的字说清楚了；绘画。(2)他们从石书上的文字和绘画中得知这个地方发生了很大的变化，他们知道根据石书，他们可以知道哪座山上埋着煤，哪座地下藏着矿石。
4、提示在前面:老奶奶关切地问:“你冷吗？”
提示是:“你冷吗？”奶奶关切地问:“你看你那双冰凉的手。”
提示在最后:“你冷吗？”奶奶关切地问。
没有提示:“你冷吗？”
18小稻苗脱险？
1，这是一个流行的童话。从小培养学生热爱科学、学习科学、运用科学的兴趣。正文可分为两部分:苦恼和逃避。？
2、会用“一个接一个，激烈”造句。《出埃及记》当前位置下课后，学生们一个接一个地走出教室。？操场上有一场激烈的拔河比赛。
3.“毛毛雨”在本文中指除草剂。
航天飞机19？
1.这是一部科学童话，用拟人化的方法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小热爱科学，利用科学造福人类。？
2.作者从航天飞机的外形特点、飞行特点(高度和速度)和功能等方面介绍了航天飞机。采用列号、比较、举例的解释方法。？
3.你想对飞机说什么？寸进尺各有千秋，尺有所短。你和航天飞机各有各的角色。不要自负或妄自菲薄。
20?军神？
1，夸一夸刘伯承:刘伯承，你坚持手术中不打麻药，忍着剧痛数着刀。你有不屈不挠的钢铁意志，你真不愧是军神！
2.沃克博士为什么称刘伯承为“军神”？因为他有不屈不挠的钢铁般的意志。？
3.本课通过沃克博士的语言、动作、神态的描写，衬托出刘伯承顽强的意志。(个人资料描述)
21?掌声？
1，“小英终于在大家的注视下摇摇摆摆地走上了领奖台。”你觉得每个人的眼里都包含着什么？担心，担心，鼓励。
"说也奇怪，自从那次讲话后，小英好像变了一个人."小英有什么改变？为什么会有这些变化？小英以前自卑，沉默，抑郁，后来变得自信，乐观，开朗。正是因为大家的掌声，她才有了这些改变。
？2.课文中响起了多少次掌声？它代表了什么？？答:两次。第一次是鼓励小英上台，第二次是肯定和表扬小英的成功演讲。
3，友谊的名言:真诚的友谊就像健康，直到失去了才懂得它的珍贵。-(英国)培根
22?金色的
？1.彼得的梦想是找到黄金并变得富有。他种花，努力实现自己的梦想。这篇课文告诉我们，如果我们想获得财富和成功，我们必须努力工作。？
2.“不是没有骄傲”的意思是非常骄傲，“真金”指的是获得财富的途径——通过努力致富。？
3.彼得留下来了，他把全部精力都投入到培育花苗上。很快，田野里就开满了美丽娇嫩的花朵。想象一下彼得种花的过程。彼得每天黎明前起床平整土地。他经常整天在花园里工作。他的铁锹磨破了手，但他仍然一个一个不知疲倦地工作。土地平整后，彼得去市场精心挑选花种，播种，浇水，施肥，除草，捉虫。为了照顾好花苗，彼得还努力学习种花的技术，每天都在忙碌中度过。
过节的时候多想想自己的亲人。
1，这是一首诗的形式。文中表达了唐代诗人王维思念亲人的思想感情。？
2.这个节日意味着什么？这篇文章指的是什么节日？有什么习俗？你还知道哪些节日？答:节日是美好的节日。在本文中，它指的是重阳节，在这一天，人们爬山和插入山茱萸，以及春节，中秋节，元宵节和其他节日。？
3.逢年过节想亲人是什么意思？答:每逢佳节倍思亲。？
4.其他表达乡愁的诗歌。入春才七天，离家两年了。？归家的日子在鸟返大地的背后，但回家的念头却在春花未开之前就有了。(薛道衡的《归乡》)
于迪的飞行声是黑暗的，春风充满了洛杉机。？在这夜曲里，杨柳断了，谁也经不起想家。(李白《春夜洛杉矶闻笛》)
孙中山有没有改掉坏习惯？
1.这篇文章写道，孙中山从小就具有凡事独立思考，不盲从，敢于抵制封建陋习，与封建势力坚决斗争的精神。
？2.坏习惯是指不良的风俗习惯。在文中，他们指的是缠足，打破意味着废除。以前的恶习:三从四德，包办婚姻，男尊女卑，现在的恶习:插队，骂人。
3、“含泪”更能表现母亲的无奈和内心的痛苦。《深深刺痛》更能表现出姐姐缠足对孙中山幼小心灵的影响。？
4.孙中山先生废除了危害中国妇女几千年的缠足陋习。你想对孙中山先生说什么？
孙中山先生，您打破了缠足的陋习，解放了千千成千上万的中国妇女。真是大快人心啊！请接受来自少先队员的最高敬意！