辅导员工作总结
辅导员工作总结1通过《辅导员工作培训班》的学习，结合自己在高校辅导员岗位上的实践，对高校辅导员工作有了更全面的了解和认识。高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的引路人、引路人和知心朋友，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人、维护高校和社会稳定、保障高等教育持续健康发展的重要力量。辅导员还是大学生德育和思想政治教育的主力军，是教师队伍的重要组成部分，是党政后备干部的重要来源，肩负着思想教育和行政管理的双重任务。
《辅导员工作培训教程》的艺术定位是集教材和工具书于一体的双功能读本。因此，在文章的布局上，更加注重从辅导员工作实际出发，既重视法律原则、法规和政策依据，又重视可操作性、问题解决和操作程序。通过这本书的学习，我进一步了解了辅导员的工作职责、角色定位、工作事务和规范要求，在遇到实际问题时能迅速找到方法和依据。通过对这本书的学习，我有以下几点体会:
作为一名辅导员，我们大多数人都会兢兢业业的工作，有时候劳动很费力但是效果并不好。这个时候，抱怨和埋怨都无济于事。辅导员和学生毕竟是两代人。更何况辅导员和学生的知识和生活经历不同，修养各方面都有差异，性格也有很多不同。当然也会有想法不一致，观点不一致，解决问题的方式不一致。所以产生了很多矛盾。
一是对辅导员的重要地位有了新的认识。
通过以上任务的完成，我发现自己在很多方面还需要提高:加强业务知识的学习，通过不断的回答客户的过程，我发现自己还需要加强对公司很多业务知识的学习，从而提高对客户的服务水平；加强团队沟通合作，加入新的集团后，一定要在公司客服中心建设阶段与领导、同事做好沟通，确保各项工作的开展和完成，特别是根据公司客服中心的发展目标，积极加强与各业务部门客服主管的沟通；对于公司客服中心的建设阶段，要利用之前的工作经验和对客服中心运营管理的认知，加强创新能力，找到一条适合公司客服中心建设的道路。
第二天上午的学习，先让每个年级派一个代表介绍自己年级的方案，时间三分钟，然后毛老师对每个方案进行点评。
孩子的教育离不开老师和家长的合作。孩子在家里的表现只能通过家长了解，学生在学校的表现也要及时反馈给家长。只有做到这两点，才能收到教育的效果。争取家长对教育的支持是班级工作顺利开展的一个重要方面。所以我主动和家长保持联系，把一些孩子的表现告知家长，和他们商量对策。平时和学生交流的时候，经常会了解学生家里的学习环境和家长的教育方式，让我在和家长交流的时候对学生家庭有一定的了解，更有利于针对性的交流。家长也很容易改进现有的教育方式，双方可以就孩子的教育达成一致。
通过对这本书的学习，我深刻认识到辅导员工作在学生成长成才和整个教育系统中的重要地位和作用，真正认识到作为一名思想政治教育工作者，任务光荣，责任重大。高校思想政治工作的质量与有趣的思政课和辅导员的工作密切相关，高校辅导员的责任尤为重要。通过学习，对提高我的理论水平和政治素养，增强我的理解和信心有着重要的作用。
二是对如何开展辅导员实务工作有了新的认识。
辅导员首先要练好内功，树立终身学习的理念，不断学习充实自己，才能更好地提高思想政治教育的效果。辅导员既有思想教育，又有日常管理，通过日常思想政治工作、专题教育、课堂教育做好思想政治教育工作。通过学习，我也认识到，要做好高职院校的思想政治教育工作，还必须建立在正确认识高职学生的基础上。目前，高职学生与普通高校学生相比有其独特的特点。如果他们不熟悉学生的特点和家庭情况，不了解学生的实际思想和需求，思想政治教育就可能成为一场空洞的说教。应该采取学生熟悉和喜欢的方式，结合学生感兴趣的社会现象，以动机为重点。
第三，要重视学生的心理辅导，促进他们的健康成长。
在辅导员的实际工作中，要运用心理学的方法，积极与学生共情，遵循认知、教学、内化三个步骤来改变部分学生不正确的人生态度，强调通过实践增进感情的方式来实现内化，就是帮助学生拥有健康阳光的人生态度，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在辅导员的实际工作中，要学习有关心理健康教育的理论知识，掌握基本的心理咨询方法，与学生建立平等信任的师生关系，针对学生的困惑和问题，及时进行沟通和辅导，特别要重视心理咨询。同时，不同年级的学生应该有不同的工作重点。对于大一新生，要及时适应新的大学生活，开始职业规划和指导，培养团队精神和适应能力。对于大二学生，要加强对其专业技能和职业道德的培养和教育，做好应届毕业生的就业指导和推荐工作，关注就业过程中可能出现的心理危机，及时进行心理调整，更好地维护学生的心理健康。
一大早，虽然还揉着惺忪的眼睛，但还是迈着激动的脚步踏上了一天的尘埃。因为我们的出现，校园从此沸腾:“起床——”我们叫醒了学生，开始早读、上课、自习。我们在学生中间:听课，开班会，讨论。学生的思想需要不断的关心；学生的活动需要指导；学生的心理问题很多，要及时了解，及时引导。学生的需求在哪里，我们就在哪里。
通过这次学习，我对辅导员工作有了更深入的了解，对高校辅导员的意义、角色定位、具体的教育工作方法和策略有了新的认识。古语有云，“读万卷书，行万里路”，“纸上谈兵，不知如何行。”这次学习进一步丰富了我的思想，提高了我对很多问题的看法。从事辅导员的实际工作意义重大，这是我的重要收获，这些收获最终会转化为实际行动，在实践中体现本次学习的效果。我决心努力工作，为做好高校思想政治教育工作尽一份力。
辅导员工作总结。热爱少先队工作。
激情源于爱，只有爱才能有激情。任何一个做过母亲的人，都会不厌其烦地照顾自己的孩子，因为你爱他。作为一个小组辅导员，你应该像爱自己的孩子一样爱你的工作。如果你热爱这份工作，你会有工作的快乐，你会无私地工作，并在工作中找到充实。作为一名大队辅导员，你要把少先队工作作为一项事业追求，你工作的目的就是让每一个孩子健康成长，让孩子们在成长中享受快乐。当我们完成一项活动或解决一个问题时，会有成就感，会感到轻松，这就是快乐和幸福。同时大队辅导员要有艺术鉴赏力，比如懂一些音乐、艺术方面的知识，还要学会用人，特别是有艺术特长的人。这些人用的好，可以减轻负担。
第二，要争取领导的重视。
少先队工作是学校的“面子工程”，明智的校长都会重视。但是学校要做的事情太多了，不可能所有事情都由校长牵头，亲自参与。所以大部分辅导员都觉得自己不被重视，活在关键里。有校长的压力，下面有中队辅导员和学生。上下级关系真的很难协调。很多少先队辅导员觉得自己是“三无”干部，既没有权力，也没有金钱和精力，更谈不上领导的重视。这些真的是辅导员的心声。但是，俗话说“有地方就有地方”。只要我们年轻，有上进心，对工作有激情，就是好事。
怎样才能赢得领导的关注？我觉得团队辅导员要勤于嘴皮子和手。要多向领导汇报，多动笔，把工作思路和活动设计给领导看，有时候甚至要大胆去做。成绩和效果达到之后，领导自然会重视。比如我在大队辅导员期间，开展了很多活动，比如每个月一个教育主题，明星中队的考核等等。，并在活动期间邀请了电视台进行宣传，收到了良好的社会效益，领导也高兴了，自然就关注了你的工作。这样提高了他们的地位，少先队工作的行政化加强了大队辅导员的工作，让他们可以从工作中“请假”。
三要抓好“两个队伍”建设
大队辅导员的工作真的很复杂，很繁重。大部分都是兼职。除了大队的工作，还有教学任务。如果大队辅导员不注重“巧工”，就会感到疲惫不堪，在工作中也不容易取得成效。大队辅导员如何“巧做”，就是用好“两支队伍”，即中队辅导员和少先队干部。
首先，要对中队辅导员进行培训，让他们明确自己的工作任务、工作目标，学习工作方法，比如定期组织中队辅导员学习队里的知识，学习鹰斗争章标准实施细则，让他们清楚鹰斗争章活动的程序、章名、实施方法。并制定了《中队辅导员考核细则》，签订了《目标责任书》，将中队建设和班级活动课纳入教师工作考核。广大辅导员的责任感和积极性被调动起来，大队辅导员的工作就轻松多了。
其次，要培养一支少先队干部队伍，每个学校都有几百或几千学生。只有抓住榜样，实施以点带面的教育，才能提高大队辅导员的工作效率。培养一支思想素质好的少先队干部队伍担任大队辅导员助理，可以减轻大队辅导员的工作压力。学校要通过民主选举产生大队委，大队干部分工明确，并通过师资培训，制定学校大队部少先队干部考核细则，把队干部的实绩和选优结合起来，激发队干部的积极性，让他们参与学校管理，参与辅导员和教师的管理，才能参与学生的管理，成为他们的得力助手。比如“红领巾监督岗”、“校园之声”广播室、鼓队等活动岗位，也可以在没有老师指导的情况下，按时独立工作，所以大队辅导员可以在百忙之中“偷时间”。
四是要重视开展经常性活动，抓好大型纪念日和庆典活动。
学校少先队的工作主要是在常规工作中进行，能体现学校的面貌，给人以秩序感。常规宣传岗位，如:广播室、鼓队、队室、红领巾监督岗、队刊、中队花园、小记者团等。，建立健全，优秀中队评定，国旗下讲话规范。中队活动有专门的《中队活动记录》，每周进行，及时记录，定期检查，并纳入教师考核。
除了学校的常规活动外，学校每学期还应组织大型活动，如重大纪念日、庆典等。通过这些大型活动，可以扩大学校的社会影响力，收到更好的社会效益，形成学校、社会、家庭的教育合力。一般情况下，中队活动一周一次，大队活动一个月一次。中队活动和大队活动都要按照活动程序进行。升旗、唱队歌、队干部宣布活动、活动开始(结束)、辅导员发言、撤旗等。
五、要注重少先队工作的宣传意识。
少先队工作是一项开放的工作。要争取社会各界的支持，同时可以通过少先队活动让团员参与社会，增强他们的社会责任感。因此，我们应该重视少先队工作的宣传工作。少先队员在活动中力求创新，有自己的特色。各类大型活动要尽量邀请社会各界参与，争取赞助资金。学校要通过报纸、广播电台、电视台进行新闻报道，积极将活动材料整理成“简讯”上报教育部门，既能展示学校形象，又能收到社会效益。
新世纪的大队辅导员工作面临着挑战，但只要热爱红领巾事业，积极探索，大胆尝试，我们也会在平凡的岗位上展现出不平凡的本领。
辅导员工作总结3为期两天的辅导员培训已经结束。之后，我们将开始新的学年，迎接新的学生。而且我们的工作环境变了，竞争力会更强，压力会更大。作为一名辅导员，我起着非常重要的作用，对学生有很大的影响。
我个人认为首先是提高个人的思想觉悟和各方面素质。只有思想觉悟高，严格要求自己，才能在学生思想引导中起到正确的引导作用，让学生首先在思想发展上走上正轨。那么在思想觉悟提高之后，还要提高自己的行为素质，文化素质，心理素质。进一步发挥对学生的引领作用。如果我们走在校园里或者大街上，随便扔垃圾，在公共场所大声喧哗，面对任何困难都表现出极其反常的表情，怎么给学生树立好榜样？思想直接控制着我们的行为，我们的行为直接展现在学生面前，期间我们所有的思想活动和言行举止都会体现的淋漓尽致。
其次，我觉得无论是学习上还是生活上，都要充分关心自己的学生，做一个“体面”的辅导员。我们的学生大多离家很远，上学那几年大部分时间都在我们的监管下生活学习，远离父母亲人，每年只能回家两个假期。小树成长为参天大树，需要园丁的呵护，需要修剪参差不齐的枝叶，需要人的浇水、施肥、晒太阳，需要方方面面的呵护，才能茁壮成长。更何况我们的学生正处于身心成熟阶段，离开父母后需要我们老师和辅导员的细心呵护，以免误入歧途，做错事。而这种关心可谓无微不至。
第三，要对我们的学生进行正确的教育，心理教育和安全教育。这两点也很重要。这个年龄段的孩子好奇心强，爱冒险，容易犯一些逆反心理或意想不到的错误，不是因为他们不懂，而是因为我们需要鼓励、帮助、肯定他们的行为，信任他们，或者分析一些不好的现象和他们，在他们心理上会产生一定的安全感和归属感。让他们从依赖我们成长到自己成功，在人生最重要的一个阶段给他们很大的帮助和指导。
最后，我们认为，学生的成长过程离不开集体，离不开老师，更离不开父母，因为父母更了解孩子，所以当我们在处理一些个别学生问题时遇到困难时，及时与父母沟通会帮助我们解决问题，扫除一些棘手的问题。在我们的工作中，我们会更顺利地完成任务。
辅导员的工作虽然繁琐艰难，但是一定要充满激情的去完成，把工作当成一种享受，这样才能更好的享受生活。
辅导员的工作虽小，但责任重大。
辅导员工作总结12年7月3日至7月2日，2014年暑假云南省少先队辅导员培训班开班仪式在云南省职工青年妇女干部学校举行。
举办少先队辅导员培训班，对于贯彻落实共青团十八大精神具有重要意义。少先队辅导员是崇高的职业，是少先队员的亲密朋友，是推动少先队工作发展的关键力量。少先队辅导员要切实增强做好少先队工作、服务少年儿童健康成长、为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和富民强省的“云南梦”贡献力量的责任感和使命感；要认真探索做好少先队工作的方式方法，用孩子们喜欢的方式设计活动、策划工作，把有意义的事情变得有趣；要切实提高自己的理论素质和工作水平，把少先队工作作为一门科学来研究，掌握其规律性，创新创造，适应新形势对少先队工作的新要求。参加培训的辅导员要深刻认识学习的重要性，集中精力努力学习。在学习中自觉做到理论联系实际，结合当前少先队工作和个人实际认真学习、认真思考、深入交流，用学习的收获推动少先队工作的新发展。本次培训主要集中在少先队鼓的知识和技能培训。教我们的老师是云南省少先队总辅导员唐顺江。训练中鼓队的技能训练最有意思。培训开始的时候，唐老师说，我们吹响号角只要25分钟，两个小时就能训练出一支一流的鼓队。当时我们不信，但是事实胜于雄辩。唐老师的少先队敲鼓速成训练法，让我们所有参训辅导员都信以为真。第一天培训，唐老师只用了半天时间，我们所有辅导员就把《旗歌》排得整整齐齐。
打完之后喇叭就可以响了，真的很有效率。唐老师生动有趣的训练总让人觉得时光飞逝，不时引起一阵阵开心的笑声。在日常的训练中，我们辅导员认真对待，努力展现自己最好的一面。所有参加培训的辅导员都团结一致，在老师的指导下一遍又一遍不知疲倦的训练。到培训的第三天下午，我们已经学会了四首歌曲的演奏方法和八个队形的编排。在这次培训中，唐老师不仅教给我们快速鼓训练的方法，还教给我们开展少先队工作的方法和途径，以及少先队的基本知识。他的语言简单易懂，风趣活泼，就像他的性格一样，平易近人，充满了无限的人格魅力。从他的讲课方式、表情和语言，都表达了一个老少先队员对孩子的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。2月22日上午，培训主要是听马关县教师高大华的专题讲座。从她幽默而富有激情的专题讲座中，我深深体会到她对少先队工作的坚持和热爱，同时也感受到作为一名辅导员我是多么的自豪。
少先队辅导员培训班为期10天，由省少先队工作委员会和省工人青年妇女干部学校联合举办。来自全省各地的300多名少先队辅导员参加了培训。培训班的主要内容是传达学习团的十八大精神、少先队的理论和技能，分为少儿舞蹈和少先队的锣鼓两个班。期间，将邀请省内著名少先队工作专家就少先队活动的设计与组织、少先队辅导员自身素质的提高、青少年心理等课题进行指导与培训，并组织开展“红领巾相约中国梦”等活动，帮助进一步提高少先队辅导员的综合素质。
作为一名青年教师，我很幸运能成为一名少先队辅导员。一年的工作，我一直在摸索和成长，但对很多事情还是感到有些迷茫。当我得知参加威海市少先队辅导员培训的消息时，心里充满了无限的好奇和期待。我知道这是一个难得的学习机会。
20xx年3月28日上午，威海市少先队大队辅导员培训班在文登正式拉开帷幕。来自威海市各小学的65，438+030多名教师参加了培训。两天的培训时间很短，但在短时间内我有了很多新的知识和灵感。
28日上午，在威海学校少先队辅导员培训班开班仪式上，我们向新时期辅导员提出务实的辅导员形象，寻求思路突破，把握重点新举措，努力带领少先队员开展“我的中国梦”和“红领巾心系党”活动。
开幕式后，张景环教授给全体辅导员和老师们做了一个关于小学生心理问题及对策的讲座。我们进一步认识到了关注小学生心理疾病的必要性，了解了一些常见的心理问题，学会了一些预防策略，比如以爱和尊重为核心的赏识孩子，充分发挥心理健康课的作用，搞活班会等等。
下午，阎正和老先生给我们介绍了有关少先队的相关知识。让我们铭记少先队的光辉历史，也提出了新时期少先队辅导员应具备的良好素质，要有与时俱进的意识，要有学习和学习的综合知识。郑老幽默的语言和精彩的魔术表演征服了在场的每一个人。他的语言简单易懂，风趣活泼，就像他的性格一样，平易近人，充满了无限的人格魅力。从他的讲课方式、表情和语言，都表达了一个老少先队员对孩子的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。
29日上午，苏春景教授又给我们上了一堂关于校园文化建设的课。他从树(环境)、艺(体育)、书(经典)、数(课堂)、适(美育文化)、俗(习惯)、纯(学风、校风)、会(社团)、容(课外文化)等方面阐述了一所学校的文化建设，使我们对学校文化有了详细完整的了解。
29日下午，我们一起参观了文峰小学、文登第二实验小学和文登博览中心。参观了两所学校，很多地方真的让人耳目一新，不禁想到学校建设的一些方面。文峰小学给我印象最深的是走廊文化，这首先得益于他们走廊宽敞的独特条件。每个楼层都有宣传栏，每个楼层都有一个主题，或心理健康信息或科普知识，每个楼层的楼梯墙上都有如何预防踩踏案件等方面的信息提示。很多小贴士都放在最普通的位置，真的很温馨，很细致。文登二师的小导游团让人耳目一新，就像我们的阳光礼仪讲解员一样，特别亲切甜美。我特别关注了第二小学的校本课程，比如舞蹈、合唱、国画、书法、五谷画、十字绣、绣花鞋垫、中国结、橡皮泥编织，还有儿童画、手抄报、贝壳画。我觉得校本课程不妨多开设动手课程，让孩子从小培养动手能力。
不知不觉，两天时间很短很快。虽然时间短暂，但收获颇丰。回顾这两天的训练，有些恋恋不舍，有些怀念欢声笑语的训练时光。感谢市团委、教育局给我们这样一个机会，也感谢领导给我们提供这样一个高效、全面的培训。希望以后能在自己的岗位上做出亮点和成绩，推动少先队工作更快更好地发展，让火红的红领巾事业放射出更加耀眼的光彩！