小学和初中怎么衔接

1，自主性和独立性增强，但自控能力差。

这个阶段的小学生，正处于童年幼稚向青年成熟的过渡阶段，自制力、忍耐力和正确处理问题的能力还不够强，看问题还不够全面。在这个阶段，他们特别需要向老师和家长请教，让自己少走弯路，逐渐成熟，切不可一意孤行。

2.热情高，求知欲强，但缺乏韧性。

初中生往往精力充沛，活泼好动，上课积极主动，不甘落后，表现出积极进取的精神，但有些孩子在学习中遇到困难，情绪会出现波动，甚至变得沮丧。要及时帮助他们调整心态，培养坚强的意志和毅力。

3.克服失落感，增强心理承受能力。

有些孩子在小学阶段是学生干部，但到了新学校，之前的优越感已经消失，地位从“星星捧着月亮”降到了“无人知晓”。强烈的失活感和自我鬼魅感会让很多大一新生失去心理平衡。这时候就要走出狭隘的自我中心心理，增强自己的心理承受能力。同时要学会欣赏别人和自己，用赞美的眼光看待别人和自己的长处，学会取长补短。