如何看待委员建议1000人以上的中小学配备心理老师？这有必要吗？

委员们建议，1000人以上的中小学校应该有心理老师，这很有必要，因为现在中小学生心理问题频发，来自家长和学校的压力，再加上这些同龄人之间的差异，很容易导致孩子出现心理问题。不要小看这个东西。大人觉得是矫情，但在孩子眼里，这些问题都很严重。

很多时候不能站在上帝的角度看问题，站在大人的角度看孩子，那么很多问题自然就没必要了。站在一个工作者的角度看学生，自然觉得有些知识没必要学，但是不经历这些东西，真的不会提高。孩子要经历这样一个青春叛逆期，在精力和情绪起伏的时候，父母给孩子设定了一些目标，比如想让她更好的学习，老师和学生也有这样的期望。

父母的期望，老师的期望，学生的差异都容易让他产生更大的心理落差。成年后或者初中高中以后，他们的心情在学习上不会再有大的改变，因为即使成绩不是很好，也不会因此而死。顶多考的差一点，但不影响正常生活。但是孩子不一样。他们在小学二年级。

对于一个孩子来说，如果没有取得好成绩，没有得到父母和老师的表扬，就会不开心。小时候班里特别流行一朵小红花，证明你功课很优秀，考试成绩也挺好的。老师觉得你是个优秀的孩子，所以你当时很开心，想要这么一朵小红花。所以对成年人来说是一种象征性的奖励。有什么意义？但是小孩子喜欢这个东西。在小学阶段，因为成绩的原因，特别容易产生这种心理落差。时间长了，心理就会出现问题。

基本上初中高中以后就不会有特别严重的反应了。最多初中会有一段叛逆期。高三过了高三，已经是15岁，或者说16岁。这个时候还是叛逆期，所以更多的是初中的青春叛逆期，更多的是因为小学成绩带来的心理变化，有一个专业的人可以给孩子。