文言文阅读有5个小问题。

C.超过。d .董事会。

2.连词“却”表示转折。a .“对”，介词；“被”，介词，被动。

C.“向”，介词；“在”，介词。d .“凭德”，介词；介词“把”。

3.b4.c.a .文中只说“义者当依刘璋，不任用则无将”，并未提及张松不会被重用。b .法国在第二次遇到刘备的时候，正在给刘备出谋划策。

D.法正没有建议刘备带黄忠去打仗。5.断句与翻译(1)克日/广耕/观隙/可以打倒敌人/荣誉皇族/可以蚕食梁勇/扩张领土/可以坚守重点/是长久之计(2)①之后，依托益州丰富的资源和天府险要的地形，可以借此成就皇帝大业，就像

刘备听说后，非常担心，就去法正寻求对策。孝是法正的本字，扶风县人。

建安初年，法正去蜀郡投靠刘璋。他没有得到重用，非常沮丧。益州别家(州刺史助理)张嵩与法正关系很好。他们推测这是不值得与刘* * *张的伟大事业，并且常常暗暗叹息。

张松在荆州看望曹操后回到益州，劝说刘璋与曹操断绝关系，与刘备交好。刘璋问:“谁能当使者？”张松推荐了法正，法正拒绝了，但在刘璋的坚持下，他不得不去。

法正回来告诉张松说，刘备很聪明。他们秘密计划一起侍奉刘备，但一直没有机会。后来因为刘璋怕曹操派将领去平定张鲁，张松趁机劝说刘璋欢迎刘备，让他平定张鲁。

于是刘璋又一次请法正带兵。刘璋的意图经法正传达给刘备后，暗中向刘备献上一计，说:“以将军的英雄才干，而刘璋现在又软弱无能，张松是州里的重要官员。可以内部满足他，然后依靠益州丰富的资源和天府险要的地形成就皇帝大业。这就像翻翻手掌一样容易。

“刘备认为自己是对的，就去攻打江西，在府城遇到了刘璋。刘备北上孟佳讨伐张鲁，后又返回南方攻打刘张。

杜政劝刘璋说:“左将军刘备率领不到一万人前来攻打我军。士兵和平民还没有加入他。他只能用地里的庄稼当口粮，军队缺乏必要的物资。对付他最好的办法就是把巴西和梓潼的人全部赶到富水以西，把仓库里的粮食和地里的庄稼全部烧掉，把壁垒抬高，挖深壕沟，等待他们的到来。

他们到了这里，如果活不过一百天，肯定会自己逃走。这个时候如果追击，一定能活捉刘备。"

刘备听说后，非常忌讳，向法正请教对策。法正说:“刘璋最后不会采纳杜政的方案，你不用担心。”

刘璋果然如法正所说，辞退了杜政，并没有采纳他的策略。建安二十二年，法正劝刘备说:“曹操一发兵，就投降张鲁，平定汉中。他没有利用这一形势，而是让夏和张林驻扎在汉中。

如今以夏和张麟的才智和谋略来看，我们也比不上我们的将领。如果我们派军队去征服，我们一定会打败他们。等我们打败了他们，我们就发展农业，节约粮食，寻找机会，这样我们就可以灭敌于天下，拜皇族于天下，逐渐占领中间的永州、凉州，扩张疆域，然后固守险要之地，做长远打算。

这大概是上天给我们的好机会，机会不能错过。玄德从之，引众将入汉中，法正也。

刘备从阳平关南渡绵水，逐渐沿山推进，在定军山扎营。夏率领他的部队去争夺这个地方。

法正说:“你可以攻击他。”刘备命令黄忠率部登高击鼓呐喊，打败了夏的军队，夏等人被杀。

却说曹下西洋，闻知之计，曰:“吾知无此计。他一定被教导过。”。

2.文言文阅读(5题，***18分)齐欢文学作品(节选)《孟子》齐宣王小题1:B小题2:A小题3:C小题4:C小题5:(1)人家说我应该小气。

(2)人不被爱是因为不想大方。问题1:王:动词，统一天下问题2:两个“儿”都是连词，表示转折。

B.副词，表示判断，是/副词，表示转折，出乎意料。c .介词，用/连词，表达目的，来。

D.代词，他们的/副词，表示推测语气，大概。问题3:另外三个“之”是代词。问题4:孟子并没有说“别人有一颗心，所以要想一想”。

“大师说的也是”应该理解为:(这句话)指你(这样的人)做一个小题5:(1)恰当:应该，应该，1分；爱情:小气，1分；主谓倒装句类型1分(2)见:被动，1分；For:因为，1；1分。齐宣王问:“你能给我讲讲齐桓公和晋文公的霸权吗？”孟子回答说:“孔子的弟子中没有一个人谈到齐桓公和晋文公的霸权，所以它从来没有在后世流传。我从未听说过它。

如果没办法，那就说说王道吧。”齐宣王问道，“你要成为国王需要什么样的品德？"孟子回答说:"谁也不能通过安抚人民来阻止国王。"

齐宣王又问:“像我这样的人能安抚民心吗？”孟子曰:“是也。”齐宣王又问:“你怎么知道我可以？”孟子回答说:“我听你们最近的大臣胡弼说，有一次你坐在大厅里，有人牵着牛穿过大厅，你就问:‘佩妮要去哪里？’他回答说，“关掉钟。

你说，‘随它去吧！我不忍心看着它战战兢兢，却将它无罪处死。“那人问，‘我们为什么不废除敲钟仪式？’你说，‘怎么能废呢？用羊换牛。

不知道有没有这种事？”齐宣王说，“确实如此。孟子说:“这样的仁慈足以实践王道。

老百姓以为你小气，我就知道你不好意思！齐宣王说:“确实有这样的人误解我。虽然气不大，我怎么能舍不得一头牛呢？是因为我不忍心看它胆战心惊，却又不得不无过地送它去死。

所以我们说要用羊换牛。孟子说:“别人觉得你小气，你不要奇怪。

你把小的换成大的，他们怎么知道你的意图？可怜牲畜，无过错送死，用牛和用羊有什么区别？”齐宣王笑道这整个心理是什么？我不吝啬用一只羊(牛)来代替它。人们说我应该吝啬。"孟子说:"没关系，这就是仁道，因为你只看到牛，没有看到羊。"

一个有爱心的人，看到动物活着就不忍心看着它们死去；听到它们的叫声，我不忍心吃它们的肉。所以，善良的人总是远离厨房。"

齐宣王高兴地说:“诗里说:‘别人有个想法，我也能猜出来。’这是你。

我自己做的，回过头来想去探究做这件事的目的和意义，却得不到。听你这么一说，我又觉得有点感动了。

这种心为什么能和王导的仁政合拍？孟子曰:“有人对君曰:‘吾力可举三千斤，而不能举一羽；秋天我的视力能看清楚新换的动物毛的两端，却看不清一大车柴火。"你同意(这种说法)吗？"齐宣王说，“不，不会的。

(孟子马上上去说:)“现在，陛下，您是仁慈的，使动物心存感激，而人民却什么也得不到。是什么原因？”这样，一根羽毛是捡不到的，因为它不想用武力；一车柴火看不见，是因为不愿用眼力；人不被爱，是因为不想大度。所以，陛下，做不了王就不做，不是说做不了。"

3.文言文阅读(5题，***18分)齐欢青铜器铭文的故事(节选)《孟子》齐宣王问小题答案1B，小题2A，小题3C，小题4C，小题5(1)。

(2)人不被爱是因为不想大方。王:动词，统一世界问题2“和”都是连词，表示转折。

乙.副词，表示判断，是/副词，表示转折，出乎意料。

丙.介词，用/连词，表达目的，来。

d .代词，他们的/副词，表示推测语气，大概。

问题3中另外三个“之”字是代词。“别人有心，自己想一想”这句话不是孟子说的。“大师说的也是”应该理解为:(这句话)意思是你(这样的人)有小问题5(1)合适:应该，应该，1分；爱情:小气，1分；主谓倒装句类型1分(2)见:被动，1分；For:因为，1；1分。

齐宣王问:“你能给我讲讲齐桓公和晋文公的霸权吗？”孟子回答说:“孔子的弟子中没有一个人谈到齐桓公和晋文公的霸权，所以它从来没有在后世流传。我从未听说过它。如果实在没办法，那就说说king吧。"

齐宣王问:“修行王能有什么样的品德？”孟子回答说:“安抚百姓，谁也不能阻止君王。”齐宣王又问:“像我这样的人能安抚民心吗？”孟子曰:“是也。”

齐宣王又问:“你怎么知道我可以？”孟子回答说:“我听你们最近的大臣胡弼说，有一次你坐在大厅里，有人牵着牛穿过大厅，你就问:‘佩妮要去哪里？’他回答说，“关掉钟。”你说，‘随它去吧！我不忍心看着它战战兢兢，却将它无罪处死。

那人问:“我们为什么不废除敲钟仪式？”你说，‘怎么能废呢？让我们用羊换牛吧。不知道有没有这种事？”齐宣王说，“确实如此。

孟子说:“这样的仁慈足以实践王道。老百姓以为你小气，我就知道你受不了！”齐宣王说:“有这样的人(他们误解了我)。

虽然气不大，我怎么能舍不得一头牛呢？是因为我不忍心看它胆战心惊，却又不得不无过地送它去死。所以我们说要用羊换牛。"

孟子说:“别人觉得你小气，你不要奇怪。你把小的换成大的，他们怎么知道你的意图？可怜牲畜，无过错送死，用牛和用羊有什么区别？”齐宣王笑着说，“这是什么样的心理？我不吝啬用一只羊(牛)来代替它。人们说我应该吝啬。

孟子曰:“不要紧，此为仁之道，因只见牛不见羊。”。一个有爱心的人，看到动物活着就不忍心看着它们死去；听到它们的叫声，我不忍心吃它们的肉。

所以，善良的人总是远离厨房。”齐宣王高兴地说:“诗里说:‘别人有想法，我能猜到。

这是你。我自己做的，回过头来想去探究做这件事的目的和意义，却得不到。

听你这么一说，我又觉得有点感动了。这种心为什么能和王导的仁政合拍？孟子曰:“有人对君曰:‘吾力可举三千斤，而不能举一羽；秋天我的视力能看清楚新换的动物毛的两端，却看不清一大车柴火。

你同意(这种说法)吗？”齐宣王说，“不，不会的。(孟子马上上去说:)“现在，陛下，您是仁慈的，使动物心存感激，而人民却什么也得不到。是什么原因？”这样，一根羽毛是捡不到的，因为它不想用武力；一车柴火看不见，是因为不愿用眼力；人不被爱，是因为不想大度。

所以，陛下，做不了王就不做，不是说做不了。"。

4.阅读下面的文言文，完成1~5小题的分析:(1)A(此题考察的是对文言文中内容词含义的理解，A中的“蔡邑”一词应该是指“超出常人的才能”。)

(2)C(此题考查对文言文实词和虚词的意义和用法的理解。能力等级为b。

A.第一个“是”是形容词，翻译过来就是“正确”；第二个“是”是代词，翻译过来就是“这个”。它们都是动词。第一个翻译成“做客”，第二个翻译成“犯罪”。

C.指示副词，译为“他”。d .都是连词，第一个表项，第二个表修改。)

(3)d项(a)说“孝顺”，b项和c项直接或间接说自己“博学”，d项说蔡邕以此为借口不愿意去北京。)(4)D(此题考查对阅读材料整体意思的综合理解和分析能力。

不是“从不脱衣服”，而是在季节交替的时候换衣服。b .不是“让晚生放学后在经典中找错误”，而是帮助他们改正错误。

C.蔡勇并不“义正词严”。)(5) (1)蔡邕无意中说起这件事，深深地叹了一口气，他的神情也表现出来了。

②蔡邕上书赔礼道歉，请求只刺脸剁脚，以便继续作《汉书》。况且他一向以忠孝著称，定罪并无确切事实。杀了他岂不是不得人心？(此题考查文言文翻译能力。

能力水平b .既能考察学生对实词、虚词、不同句式、句子间语义关系的理解，又能考察学生的书面表达能力。

翻译中以直译为主，意译为辅。你不能错过翻译，尤其是你想重点说的词。

选择正确的双音节单词。在翻译第一个问题时，一定要注意“特别”、“特别”、“颜色”这些关键词的含义，补充主语。

翻译第二个问题时，要注意“婉言谢绝”、“乞求”、“砍头”的意思。翻译第三个问题时，要注意“切”、“所”、“作”和反问句“没有什么是”的意义和用法...胡”。)

5.求文言文阅读5篇，包括原文、阅读题目、阅读答案、笔记。

他的妻子从门里偷看。她老公是亲戚，盖的很大，很嚣张，很自得。

当你回来的时候，请去找他的妻子。老公问他原因。

妻子说:“身长不足六尺，身量齐，是有名的诸侯。今妾望之，志深，常从后六。

这个儿子八尺长，是个仆人。但是，孩子的意思是自我满足。

我想去。”后来，自损抑⑦。

晏子问了我这个奇怪的问题，但他告诉了我真相。晏子推荐他当医生。

注:①皇家:新郎。(2)马旭:四匹马拉的马车。

3走:离开，这里指离婚。4相:为国相。

雄心:渴望和思考的东西。⑥下:谦虚。

⑦涵养:克制自己，保持谦卑。8对:回答。

当晏子是齐国的宰相时，有一天他出去了。司机的妻子透过门偷看她的丈夫。

她老公在给郭襄开车，坐在一把伞下，车前鞭打着四匹马，高昂着头，精神抖擞。马车夫回来后，妻子提出离婚。车夫问她为什么。妻子说:“晏子还不到六英尺高。作为一名齐湘，她闻名于世。

今天我看着他出门，睿智深远，态度谦和。现在看看你。你有八英尺高，但你是个马车夫。但是看起来你还是满意的，所以我要求离婚。"

从那以后，她老公就很克制，也谦逊了很多。晏子感到奇怪，问他这是怎么回事。司机如实告诉了他，晏子推荐他去当医生。

解释下列短语。(1)意气风发:(2)名将:(2)用现代汉语写出下面两句话的意思。

今妾望之，志深，常随底。3.选择理解和分析不正确的。

()a .此文为寓言，短小精悍，寓意深刻，含蓄表明观点，说明理由，具有说服力。b .这篇文章非常细腻地讲述了一个故事。虽然生动，但读者很难把握作者的真实意图。

这样推荐国务部长，似乎不够慎重。4.晏子是古代的一个著名人物。结合段子，他用自己的话说了他选拔人才的标准是什么。

答案:1。(1)趾高气扬、洋洋得意、手舞足蹈、得意忘形等。(2)在诸侯国名声很大。我今天看见他出去了。虽然他雄心勃勃，目光远大，但他总是表现得很谦虚。

3.B4 .晏子的准则是，有缺点时能虚心接受意见，及时改正。尔子玉辩宋公与楚人战兴(①)。

宋朝建立了，但是楚人在经济上还没有(2)起来(3)。司马(④)曰:“彼人少，不在姬姬。请打击他们。”

龚曰:“不可。”纪而不列，而告之。

龚说:“不可能。”陈⑤再击之，宋老师败。

(节选自”)注(1)洪:洪水(2)兼:疲，竭(3)济:渡(4)司马:统帅军队的最高统帅，此处指。(5)陈:用“阵”，摆放到位。

宋襄公率领军队和楚军在洪水展开了战斗。宋军已经排好队了，但是储君还没有完全过河。

玉子说，“他们人多，我们人少。请下令在他们全部过河之前攻击他们。”相公说:“没有。”

楚军全部渡河，还没等列队，玉子就把上述意见上报给相公。相公说:“还没有。”

等到储君收服了，再进攻他们，结果宋军被打败了。1.解释添加单词的含义。

宋朝已经建立()2。翻译下列句子。其他人寡不敌众，也不在吉吉。请打击他们。

3.回答原句中的问题。(3分)文章中“松石战败”是因为宋公错过了发动进攻的机会:(1)；(2) 。

答案:1。二号队列。对手多，我们人少。请在他们完全渡过洪水之前下令攻击他们。3(1)宋人已列，楚人未被姬姓(如果回答后半句)；(2)《史记》没有列出三个孔子见齐景公，孔子见齐景公，龚景使邱琳以为是他养大的。

孔子不肯接受他的辞呈，对弟子们说:“听说君子有功必有赏。”说到今天的龚景，龚景没做就给了他一个土墩，但他不知道那个土墩也很好。"

让弟子们觉得有趣，然后离开。(摘自《吕氏春秋》)注:①牟丘:地名。

2支持:一个支持的地方。③未完成的旅行:没有采纳我的想法。

④秋:孔子，名秋。[译文]:孔子访问齐景公，晋景公把它送给许秋怡，作为孔子供养的地方。

孔子不服地，回到住处，对弟子们说:“只听说君子要以信用赏赐。”现在我正在游说，但是没有按照我的建议行事，而是给了我易。他不太了解我。"

于是，他要求他的门徒开车，告别龚景，离开。1.解释下列句子中添加单词的意思。

(1)孔子没有接受他的辞呈:(2)今天，龚景说:(2)用现代汉语写出课文中下列句子的意思。到底行不行？3.为什么孔子不接受龚景给他的土地？答案:1。(1)拒绝，拒绝(2)游说，劝说(2)这种做法不能制止吗？3.孔子认为自己没有功劳，没有做好本职工作，没有资格被扶持。

四【答】:不仅冠之，益于圣人之道，还苦于没有大师、名人、游客。百里之外的味道，向家乡的拓荒者提问。高级荣誉人士，也门学生挤满了他的房间，他的话和态度从来没有稍微委婉。

于立世左右，辅佐嫌犯，俯身询问；或者遇到的时候越恭敬越客气，一句话都不敢说；它一高兴，请再问。所以我很笨，最后得到很多教训。

【B】:人学习，不进则退。没有朋友的独自学习是贫穷和困难的。

在一方待久了，就习惯了，没有意识到。可惜在穷乡僻壤，没有车马钱，不如有见识地问一问，以便搞清楚哪里是对哪里是错，十有八九可以得到。

如果你不出去，不学习，你就是一个对着墙的人。你虽有一子一贤于元仙，却绝不会对天下有所助益。子曰:“十室之城，必有忠信之人，不如学山。”

做一个孔子的圣人，丈夫还是要学习的，但是现在的人不能勉强。(摘自顾《与友人书》【注】①【谦虚】片面而浅薄。②【资本】差旅费。

(3)【试行】细化。④[。

6.阅读下面的文言文，完成下面的问题:1:B，2:C，3:D，4:(1)如果一个聪明的人遇到一个聪明的人，那么智慧是不够依靠的。

(2)刘备只是缺乏谋略和胆识，比不上他们，但又不知道如何以自己的短板取胜，够迷茫的。问题5:据说梁丘对晏子说:“我会比我丈夫先死！”晏子说:婴儿听到这件事/当他们做这件事/当他们做这件事/当他们与人没有不同/当他们做这件事时，他们不把它放在一边/当他们做这件事时，他们不休息/当他们很难做这件事时，他们也大惊小怪。

7.(1)文言文阅读:阅读下面的文言文，完成4~6题。4.a(扔、送、交(诗等)。)进行面试)5。b(1句中的“和”变成了“但是”和“然而”。

“和”两个句子翻译成“这样”和“那么”来表示结果。三句话里，“取”就是“想”。

在四句话中，“取”就是“用”和“取”。)6、b(“疏而不报”的“报”是“答”的意思。)

7.他从来不喜欢年轻一代的文章。8.大概是因为我要报答陛下的恩情，绝不是一个容易的建议。

9.从那以后，白居易的许多规劝都被皇帝接受了。附言:白居易聪明，心胸宽广。

十五六岁时，他带了一篇文章去拜访《郎》的作者顾况。顾况文章写得好，但是心浮气躁，看不起别人。年轻一代写的文章他从来不喜欢。

顾况看了白居易的文章，高兴地打招呼，邀请白居易见面。他说:“我以为文人墨客都消失了，没想到还能再见到你。”

白居易的散文丰富多彩，尤其擅长写诗。他写了数百首诗，每首都包含寓言。

因为他的诗批判了时势和欲望的缺点，补救了行政的缺陷，所以学者和道德高尚的人都很崇拜他，这件事也经常传到朝廷。彰武皇帝，渴望听到正直的话。二年十一月，招白居易为翰林学士，三年五月，授左世义职。

白居易认为自己遇到了一个热爱文学的君主，提高了自己，所以愿意用一生所学的知识来报恩，提升君主。白居易与河南元稹交好，元稹被贬为江陵太守曹茂，监考御史。

姜立和翰林学士崔群说，元稹在皇帝面前是清白的，白居易也多次苦口婆心地规劝，但舒勤提出后没有答复。皇帝想让河东人王娥做宰相。白居易谏曰:“丞相是皇帝的侍郎，不德之人不能授此职。

王娥强迫他人供货，搜刮民脂民膏以博取宠爱。你不能让全世界都以为你得到了王鄂的提议，封了他丞相的职。这对神圣王朝绝对没有好处。”皇帝这才取消了让王娥当宰相的想法。

皇帝命令厕神的副将吐出成翠的突然成功作为邀请，78%的谏官写了这封信。白居易向皇帝谈自己的看法，言辞诚恳到了极点。不久，他要求在河北停战，奏章长达数千字，其中有许多别人不愿说的话。这些意见很多都被皇帝接受了。

皇帝很不高兴，因为他太急于任命程翠，对姜立说:“白居易这小子是我提拔的，可是他对我太放肆了，我也没办法。”姜立回答说:“白居易之所以冒着死刑的危险，无论大小事，都要出声谏阻，大概是想报答陛下的恩情，绝不是好谏的。

陛下要开谏之路，就不要阻止白居易谏。”皇帝说，“你是对的。"

从那以后，白居易的许多规劝都被皇帝接受了。