教师简历自我评价5篇。
1.教师简历自评范文
作为一名教师，能够认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决贯彻党的方针政策，忠诚于人民教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。认真做好工作，准备好每一节课，做好每一节课，批好每一个作业，教育好每一个学生，努力做一个深受学生尊敬和信任的老师。首先，做一个学习型教师
老师开始教学的那一天，就是重新学习的时候。能认真学习教育教学理论，积极投身教学科研，大胆尝试现代教育技术与语文教学的整合。每节课结束后，我会写下我的反思，以不断督促自己进步。工作之余，每天尽量挤出一点时间看专业书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
第二，做一个有爱心的老师
爱学生，要善于进入学生的情感世界，要把学生当朋友，感受他们的喜怒哀乐。爱生要建立在尊重和依赖的基础上，严于爱、守纪律、讲信誉、适度。我经常从小处着手，从学生关心的事情中寻求教育机会，给学生一个春雨般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常和不同层次的学生谈心，努力走进每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和父母也在积极探讨教育孩子的方法，要么上门，要么主动给父母打电话，让孩子的教育更加理性。
第三，做一个有新思想的老师
当前，新一轮基础教育改革全面推开。在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课堂上，我将英语知识与学生生活相结合，为学生创设生活丰富的学习情境，同时注重学生的探索与发现，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学习能力。学生的知识来源不仅是老师，还有对书本的理解和与同龄人的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾过去一年的工作，思考得失，我一直奉行虚心努力学习的原则，而这一点一滴，无论是喜是忧，是得是失，必将成为我生命中一抹绚烂的色彩，点缀我的人生。在以后的工作中，我会扬长避短，争取更进一步！
2.教师简历自评范文
从去年九月初开始，我当了半年老师。在这半年的时间里，通过自己的实践，我对教师这个职业有了全新的认识。如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么作为一名教师，除了向学生传授学术知识外，还对培养学生的人生观、道德观、价值观起着至关重要的作用，这就要求我们教师要特别重视师德的培养。能否拥有一份热爱，能否把全部的热情投入到教育事业中，是评价一个教师是否合格的基本标准。每个教师都想培养德智体全面发展的人才，德育是其核心。就像古人说的:他正直，不命令；虽然他身体不太对，但是对学生的道德教育需要老师有职业道德。所谓职业道德，是指教师在开展教育教学、处理各种关系时应当遵守的道德标准和行为准则，包括教师的道德品质、理想信念、对事业的态度和感情以及相关的行为习惯等。老师是学生的榜样，老师的一言一行都会影响学生的成长，所以一定要言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热情、耐心、体贴，不歧视学生，平等对待。当我发现学生的进步时，我及时表扬他们，激发他们的荣誉感，严格约束自己的言行，因为我知道“身教重于言传”，“为人师表”是多么重要。作为一名班主任，我对班上每个学生的特点都有非常清晰的认识。我根据他们的不同特点，制定个性化的教育计划，让他们得到不同程度的改善和提高。在教学工作中，我会把原来的灌输式教育转变为针对不同学生的引导式教育，让学生更愿意接受，激发他们的学习兴趣，让他们不再对相对枯燥的教学内容感到厌烦。
在过去的教学工作中，我们一直使用国家弱智教育教材。由于教育教学的发展，这种教材的弱点越来越明显，已经不能满足现代教学的需要。因此，实践教学改革势在必行。从大一入学开始，我们班就被列为教改实验班。要搞好教学改革，必须在充分了解学生特点的基础上，编写有针对性的教材。我利用工作和业余时间充分接触和了解学生，为教学改革提供了第一手材料。作为教改实验的实施者，我在实施过程中遇到特殊情况，及时总结，寻找解决办法，在今后的教学工作中推陈出新。
特级教师相对狭窄的课时，加上社会上一些不客观的评价，会对教师产生一种心理压力。为了这个事业，我挚爱的教育事业，我将抛开一切杂念，把我所有的热情和爱倾注到学生身上，依法教学，严谨治学，诚实孝敬父母，无愧于“人民教师”的光荣称号！
在工作中，我克服重重困难，大胆改革，改选班干部，带领学生积极与老师密切配合，团结协作，同时得到了学校领导的大力支持和帮助，班级学习成绩各个学科都有一定程度的提高。
本人工作积极，要求上进，拥护中国* * *产党的领导，热爱本职工作，无私奉献。自1992年从教以来，我一直以爱国、敬业、责任感为动力致力于教育教学工作，以良好的师德形象和独特的教学方法赢得了师生的良好口碑。在工作中，我一直在研究科学的教育方法，探索教育规律，用不怕吃苦的实际行动激励学生，用朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到以身作则，为修德培养人才。
在教育上，我把课前的强化预习、课中的强化授课、课后的强化教学作为减轻学生负担、提高教学质量的三个教学环节。面对有限的课时，我以改革的精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间的教学效率。以提高教学效率为首要任务，把课前强化备课、课中强化讲课、课后强化训练作为三个教学环节，减轻学生负担，提高教学质量。强化课前准备，就是课前要下大力气钻研教材，广泛搜集相关资料，精心设计课堂结构和教学方法，特别是要认真研究如何“让学生以最省时、最简洁的方式掌握最多的知识，促进学生尽快转化为能力”。课堂精讲是指在课堂教学中集中时间和精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，活跃课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂的潜在功能。课后细化是指课后作业的安排，按照质量高、数量少、内容精、方法灵活、形式多样、针对性强的要求，精心设计、合理分布、严格控制。
他当班主任已经三年了。积极探索班级管理的新途径。班风纯洁，学风端正。倡导“严谨求实、启迪育人”的教学风格，不断强化自身职业道德，提高职业素质，努力把学生培养成热爱国家、热爱社会、热爱他人的青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生给予更大的支持，对学习成绩或生活条件较差的学生给予鼓励和帮助，通过班会、集体活动、升旗、宣传栏等形式开展日常活动，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生不期而选学生干部，树立自强自立的精神。我提出的“抬头好好学习”的要求，已经成为学生的自觉行动。
3.教师简历自评范文
教学:教学是一项细致的工作，也是一项技能型的工作，所以我常常想把教学当作一门艺术来研究，不仅在平时的教学工作中认真备课，还精心设计符合学习情况的教案。在课堂教学中，即使反思和调整教学设计，也会尽力让学生发挥学习的自主性，让他们快乐学习，有所收获。我也积极听老教师的课，学习前辈的经验，改进自己的不足。在过去几年的教学中，我班的学生在学习上非常积极，这对我既是一种肯定，也是一种鼓励。当然这些还远远不够，学无止境。今后，我会花更多的时间在课堂教学方法和策略的研究上。
至于班主任，班主任既是学科老师，又是管理者。所以我一直把“学而优则仕，德高望重”作为班主任工作的原则，把“先育人，后成才”作为目标。这就要求我们教师要特别重视职业道德的培养。能否拥有一份热爱，能否把全部的热情投入到教育事业中，是评价一个教师是否合格的基本标准。每个老师都希望培养德智体美。虽然他身体不太对，但是对学生的道德教育需要老师有职业道德。所谓职业道德，是指教师在开展教育教学工作和处理各种关系时应当遵守的道德标准和行为准则，包括教师的道德品质、理想信念、对职业的态度和感情以及相关的行为习惯等。老师是学生的榜样，他们的一言一行都会影响学生的成长。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热情、耐心、体贴，不歧视学生，平等对待学生。当我发现学生的进步时，我及时表扬他们，激发他们的荣誉感，严格约束自己的言行，因为我知道“身教重于言传”，“为人师表”是多么重要。
4.教师简历自评范文
转眼间，参加工作一年了。经过一年的努力和不断的学习，我已经成功转正了。现在，我将对一年来的得失做一个自我评价，把好的地方和不足发扬光大，以便更好地看清前路。思想上，道德是决定一个人价值的前提。没有良好的思想道德，其他一切都是空谈。所以这一年来，我不断提高自己的思想觉悟，形成了自己正确的人生观和价值观。同时，积极参加各级组织的活动对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没有忘记“学为人师，为人师表”，从道德上要求自己。
在过去的一年里，我一直非常注意自己的行为，并试图为学生树立一个好榜样。我们学校是农村小学，学生很大程度上爱模仿，依赖老师，所以要时刻注意自己的言行。对此，我给自己定下了很高的标准:无论是课内还是课后，我都努力塑造良好的形象。同时，以适当的方式与学生交朋友，用心与他们交流，真正了解他们所想所爱。总的来说，我所做的一切都只有一个目的，希望能帮助学生健康成长。
在工作中，作为一名新老师，在当今这个信息技术日新月异的时代，我的知识非常重要。如果我一天不学习，我就会落后。所以，从开始工作至今，我还是不断学习，不敢放松。因此，继续学习成为我工作和学习的重要组成部分。我参加了新教师培训，以及各种技术培训。平时虚心向老教师请教，学习吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然这些还远远不够，学无止境。在以后的教学工作中，有更多的知识和经验等着我去学习。
我当老师已经一年了。虽然教学方法不是很成熟，但是在教学中我学到了很多。这一年，我在小学英语三五年级做数学老师，工作充实，富有挑战性。我明白我自己的知识并不代表教学质量。教学是一项细致的工作，也是一项技能型的工作，所以我常常想把教学当作一门艺术来研究，所以我积极参加每一次教研活动，借鉴前辈和专家的指导，总结自己的想法。
经过一年的工作和学习，我觉得自己收获了很多，但是还有很多不足等待我去改进。首先，我认为我的教学设计能力有待提高；其次，可能是年轻气盛。在处理教学中的一些事情时，太急，需要更多的耐心。相信在以后的工作和学习中，经过磨练，我会改进自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
5.教师简历自评范文
一是思想认识上，在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表；从思想上严格要求自己，热爱教育事业，作为教师时刻约束和鞭策自己；我还积极参加各种政治和业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。
二、教学工作
每次上课，我都做好了充分的准备。我的信念是永远不打无准备之战。在备课过程中，认真分析教材，吃透教材，积极探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探索能力和创新能力。另外，在做好教学工作的同时，我也非常注重教学经验的积累，及时把自己的经验写下来与同事交流。
第三，遵守纪律。
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
第四，科学研究
我和同事们经常互相学习，讨论一些教育教学中的困惑和解决方法。我从不轻易放弃任何出国留学的机会。我抓住一切机会讲课，业余时间看一些教育教学杂志，这大大提高了我的教育教学能力。进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为更美好的明天贡献自己的力量。