第十四届行知杯获奖名单

一等奖:

周:反思疫情生命，做好生命教育，思考疫情引发的生命教育。

唐慧云:用“生命教育”理念优化小学古诗词教学。

二等奖:

邵日高:陶行知“六大解放”思想在小学语文教学中的应用2。

三等奖:

刘蓉蓉:小学数学教学因生活而精彩。

李娟的探索:陶行知理念与生活化教学3。

周天琦:“生活教育”思想下的小学数学教学策略探究。

吕:“生活教育”理念下的小学写作教学实践之三。

周金涛:行知思想对农村班主任德育的启示(三)。

杨春子:谈陶行知“生活教育”思想在小学语文教学中的实施。

洪:生活即教育背景下小学数学生活化课堂的构建3。

本主题的范围:

1.学习研究陶行知教育思想促进课程、教育教学改革和学校发展？

2.学习陶行知的崇高精神和高尚人格，加强师德师风建设？

3.江苏省“十三五”教育科学“闫涛专项”研究报告和省市陶行知研究会研究报告？

4.运用陶行知教育思想，探讨当前课程改革、教学改革、德育改革、学校管理改革和“双减”政策实施的热点问题？

5.学习《走近陶行知学生读本》和《走近陶行知教师读本》两本书有什么体会？

6.以抗击新冠肺炎疫情为主题，对学生进行生命教育、科学教育、公德教育、自我教育的教学案例或经验有哪些？