家长的反馈
家长反馈文章1对于尖子生来说，尖子生普遍团结同学，尊敬老师，努力学习，积极参加学校各项活动，成绩优异。他们是学习成绩优异的学生。然后写缺点，尖子生的缺点一般都不够谦虚。你可以不写自己的缺点，不然真的没有也不会写。让人心花怒放。
对于中等水平的学生，一般来说，团结同学，尊重老师，遵守校规校纪，表现好，学习努力，学习进步空间大。一般来说，中间层的缺点很多，比如自制力不强，学习积极性差，情绪波动大等等。写完不足，再写一个愿望，比如祝新学期学业进步。
对于后进生来说，一般是老师很头疼的问题。写家长反馈书的时候不要表达这种情绪。尽量挖掘后进生的优点，避免学习。例如，学生有礼貌，尊重老师，有很强的沟通能力，与同学相处融洽。当然，写好之后，可以写缺点。一句话提缺点就够了。父母不是不知道自己的孩子是什么样的，但我觉得每个父母都希望别人夸自己的孩子，不管孩子有多坏。
两周家长反馈文章家长:
谢谢大家给香香这么高的评价。在老师的帮助和指导下，这学期香香得到了训练和提高，尤其是在绘画和手工方面。在老师们精心准备的活动中，孩子们的手脑协调能力也提高了，表达能力也提高了很多。真心感谢老师们的关心和鼓励。只有通过你的努力，孩子们才能取得如此大的进步。
家长邹:
杨洋这学期确实取得了一些进步，比如绘画和英语。作为家长，我感到很欣慰。成绩的背后有老师的付出。在此，我们衷心感谢老师们。最让我烦恼的是杨洋的不良生活习惯。他有点淘气。他是一个具有双重人格的孩子。有时他很活泼，有时他很害羞。希望下学期老师能针对这些对杨洋严格要求，在我们一家人的共同努力下，让他成为一个德、智、体全面发展的好孩子。
许嘉昌:
徐哲轩这一学期在老师的辛苦教育下各方面都有了很大的进步，但是他在某些方面的缺点并没有得到改正，因为我们对孩子的全面培养还不够了解。今后，我们一定会继续加强与老师的交流和沟通，加强对孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成良好的性格。
王家昌:
谢谢你和你阿姨的辛苦。孩子对绘画和围棋兴趣的提高，体现了人性的完善和知识水平的提高，尤其是动手能力的提高，让我们对你们灵魂的工程师更加感恩和尊敬。
许嘉昌:
在老师的培养教育下，圆圆各方面都比上学期有了很大的进步。她能与老师和同学和睦相处，友好相处。她在家里是个很懂事很爱劳动的男孩子，一直是妈妈的好帮手。新的一年，希望老师们能继续激励圆圆，让她更自信更大胆的表达自己。
家长反馈第三篇上半学期的幼儿园生活即将结束。回首这半年，往事历历在目:20xx年3月1日是玉婷进入徐州幼师幼教集团实验幼儿园的日子。从此，我进了校门。在过去的几周里，我和父亲开始依次给她灌输一系列美好的幼儿园理念。鉴于我们家向她描述的幼儿园的美好生活，于婷开始期待上幼儿园的那一天。
第一天去幼儿园，女孩跳的很漂亮。到了“苹果班”教室门口，老师主动迎上来，把玉婷换过衣服睡过的小被子拿在我手里。另一个老师抱住了玉婷，玉婷开始觉得不对劲。撇着嘴，“妈，别走。”我扫了一下教室，有三四个孩子围着桌子坐着。老师给了每个孩子一些像纸一样的插件玩具。老师示意我们快走。我从门缝里看到，玉婷已经不哭了，围着桌子坐着和其他小朋友一起玩纸玩具。下午接的时候，于婷象征性的哭了两下。第一天很顺利地过去了。接下来就是入园两周。玉婷想尽办法不去上学，最后还是失败了。现在想来，还是有些心动的。两周后，玉婷开始和我聊幼儿园的事。比如:谁是好朋友，哪个孩子有什么玩具，老师在学校教了什么，谁跑得快，老师赢了一张贴纸...看得出来她已经开始喜欢上幼儿园了。经过半个学期的学习，玉婷各方面的能力都得到了提高。德智体全面发展。
苹果班的罗老师、朱老师和其他一些老师给了于婷一个很有爱的学校生活。我要感谢这些老师的辛勤工作。从开始的一勺菜，到教会玉婷自己吃。从帮忙穿衣服穿鞋，到现在自己穿鞋。老师们还教了于婷很多儿歌。玉婷的性格也比以前开朗活泼了很多。因为工作原因经常放学晚接，每次老师都很耐心的陪她玩。我非常感激。在此感谢苹果课堂的所有老师！
在未来的校园生活中，玉婷会遇到新老师，新朋友，希望她能快乐的度过每一天。我也祝愿所有教师工作顺利。幼儿园越来越好。
家长反馈第四条亲爱的老师们:
在家长交回的55张收据中，有23位家长在评论中的内容上签名，我们非常赞同家长的做法。其中刘静怡、张伊凡、吴泽宇、李昂、颜蓉蓉、马钰源、李润东、孙艺林、刘京新、李乃石、盛泽明父母***11在回执中给了我们很多好的、可执行的建议和希望。
这些建议包括:
1.能否在博客上发布更多老师对相关学科的学习指导和建议，我们将尽快落实。
2.我们会考虑可否让孩子和家长更早知道学校的活动，以便作出更好的准备。
3.希望有更多的机会在学校上课，参加学校和班级组织的活动。我们都对此表示欢迎。只要家长想来，可以提前电话和我们沟通，我会和老师协调，基本上第二天就能实现。我们的教室是高效和开放的。
4.建议多组织一些社会活动，锻炼孩子的能力。我们将通过家长委员会和班级委员会逐步开展各种教育活动。
5.家长问下周三上午考完试学校会不会安排小饭桌。学校今天回复:下周二周三初一不设小饭桌，学生自己在家吃饭。里面也有发布。
6.我非常感谢孙艺林的妈妈给6班的每个学生买了一盒2B铅笔芯。大家都很开心，也很感动。谢谢！
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Xx，xx，XX，XX
亲爱的家长，亲爱的老师和同学们:
又是春天了。新学期在春暖花开的季节如期开学，学校也在春天迎来了新的历史发展时期。
新年伊始，新任校长徐旭文代表校领导及全体教职工致信广大家长和学生，向广大家长和学生致以新年问候。
校长徐旭文在信中向家长介绍了学校新学期的一些新变化。第一，学校领导班子调整了。新一届领导班子一上任，就积极开展如何关爱学生、加强管理、从严治校的各项工作，在全体教职工中开展学习讨论活动，解放思想，促进学校的新发展。二是明确办学思路。学校坚持“以人为本，从严治校”的指导思想，为学生提供各种便利，解决学生的各种困难，加大投入，美化校园，开展各种丰富的校园文化活动，为学生提供干净、舒适、优美的学习生活环境；采取新的措施，全面加强管理，加强学生道德教育和安全教育，严肃校纪，端正校风，督促师生勤教乐学，促进校园和谐文明，让家长和学生安心学习。
信发出后，家长反应强烈。家长认同学校在新学期采取的理念、态度和措施，大力支持和坚决拥护。这是他们的愿望。他们认为学校可以下大力气，花大价钱，端正校风，加强管理，打扫校园卫生，保证学生安全，创造美好的学习生活环境，为学生的成长提供良好的平台。作为父母，他们由衷地高兴。
“成绩和校风良好发展”“端正校风，加强管理”“知识改变命运，技术造就人生”“实践出真知”“严师出高徒”等真挚的话语，表达了家长对学校的强烈期望。同时，家长也提出了一些好的意见和建议。比如:严格管理住校生；建议晚自习；防止校园暴力；加强食堂卫生管理，提高饭菜质量；提供更多的实践机会等等。家长的合理意见和建议，学校诚恳采纳。其中一些任务已经执行，一些将很快执行。可以说是学校和家庭的合一。
这封信既是学校与家长沟通的一种形式，也表达了学校勇于改革创新的决心，以及努力工作、创业的雄心壮志。
我们相信，在学校和家长的共同努力下，学校一定能够为社会培养出更多有道德、有生活、有技能的人才，为国家各方面的发展做出有益的贡献。
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Xx，xx，XX，XX
家长反馈6一、对学校的建议:
1，严格管理学生，更加关注学生的安全。
2.希望学校能做更多细致的工作，给孩子创造一个轻松健康的学习环境。
3.希望学校的餐厅卫生能达标，越好越好。
4.培养学生的全面发展，特别是学生的心理问题，需要加强辅导和教育。
二、对教师的建议:
1，希望老师和家长多沟通，经常交流。
现在的情况是，老师有问题会及时联系家长，但是很少有家长能主动向老师询问孩子在学校的表现，也很少有家长能定期向老师询问孩子的想法，所以沟通比较少。一方面家长不知道孩子在学校的真实情况，另一方面家长也无法理解学校的教育理念。所以希望家长能及时联系老师，毕竟只有家长最了解孩子。
2.严格管教孩子。
在学校，老师对所有学生一视同仁，严格管教，在家里家长也要配合老师，严格管教。现在教育专家认为，学校教育和家庭教育不能很好的统一，家长不能配合老师的诉求，所有老师在学校的说教都归结为零。时间长了，孩子在家里和学校的表现都会有两面性，那么怎样才能养成良好的行为习惯呢？
3.纠正孩子的不良习惯，为以后的发展打下坚实的基础。
4.希望老师加强对学生知识的强化训练，有付出就有回报。
教师正在有计划、有秩序、有步骤地向学生传授知识，努力使他们对社会有用。
家长反馈第七条亲爱的老师和家长:
大家好！
我是xxx的父母。首先感谢学校老师给我这么好的机会站在这里和大家一起探讨孩子的成长教育。我感到非常荣幸。老师落落大方的举止，不凡的气质，朴实的生活作风，好学的精神，一直潜移默化的影响着我们的孩子，让他们不仅学会了读书，更学会了做人。让他在这里养成良好的学习生活习惯。在此，我代表与会的家长，对所有老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
我的孩子叫XXX。自从我进入X年级X班后，我发现我的孩子变了，变得快乐，自信，有上进心，爱读书。这是老师管理和教育的结果。我孩子的每一次进步，都离不开老师们的辛勤付出。没有老师的严格要求，你不会取得好成绩。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己不成熟的想法和做法说出来，以便和大家交流，取长补短，共同提高。在此，我想谈谈自己对孩子成长教育的粗浅认识。
在家里，我首先给孩子营造一个良好的家庭学习环境，有一个相对独立安静的学习场所。用平常心对待孩子，和孩子交朋友，让孩子有家的感觉，打消压力感，愿意告诉你一些事情，有困难愿意向你诉苦；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多陪陪孩子，多沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都很懒。小孩子贪玩是很自然的，我们大人也是。劳累一天后，你也想休息一下，打打牌，和朋友聊聊天...所以，不要责怪孩子的贪玩，要鼓励孩子先完成手头的学业再去玩。不定期检查作业，检查作业让孩子知道我们时刻在关注他。父母在某些时候还是要做出牺牲的。陪孩子读书看电视，让孩子感受到你的关心和爱。我相信“失去的一定会得到”，你会发现孩子的心离你很近，孩子会变得懂事，你会发现你付出的都是值得的。
以前儿子不爱和我交流，也不主动说些什么。他问了也不知道，也没用心过。他问的很多，他慢慢观察，学会思考。他总是告诉我现在在学校发生的事情。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。比如学校组织的各种活动，我建议家长多鼓励孩子参加，这样孩子才能有很强的团队精神。因为只有在活动中，孩子们才能感受到集体的力量和他们真正的快乐！
看着孩子一天天的改变，作为家长，我看在眼里，喜欢在心里。我知道他所取得的每一个进步都离不开老师们的谆谆教导，同学们的无私帮助和父母的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们会健康成长，他会是我们的骄傲！在此，我再次向为我们的孩子付出心血的老师们表示衷心的感谢！
祝各位老师、家长、朋友身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢大家。家长-教师反馈来自家长的反馈
家长反馈第八条我的孩子在这个冲刺阶段表现不错。虽然学习成绩中等偏上，但品行优秀，尊敬父母，在学校给同学老师打工，在家给父母帮忙。他是个不妥协的好孩子。
我们都很喜欢他，都很欣赏他。虽然他的成绩不是很好，但是在这个物流丰富的社会，道德是可取的，也是重要的。我们对此非常高兴。
我们也相信他进入高中后会更加进步，更加上进。
毕业不是学习的结束，而是重新学习的开始。这是一个重要的里程碑，我们正在等待它！
Xx是个懂事的孩子。虽然进入青春期后他的独立意识逐渐增强，经常坚持自己的观点，但还是能接受父母的意见。生活上自立能力强，能自觉努力学习，对xx和xx有浓厚的兴趣，经常看一些相关的课外书。
独立意识逐渐加强，经常坚持自己的观点，但还是能接受父母的意见。生活上自立能力强，能自觉努力学习，对xx和xx有浓厚的兴趣，经常看一些相关的课外书。
家长反馈第九条首先是感谢。感谢马老师，感谢范老师，感谢焦老师，当然还有更多关心和培养司佳一的老师。这次考试的成绩还是比较令人满意的，这个成绩是因为老师们的悉心帮助和指导。我无法用言语表达我的感激之情，只能默默祝福每一位老师幸福安康。
二是感动。听着马老师对孩子们在校情况的分析，以及“汇报”每个孩子的优缺点，我深受感动。是啊，马老师短短半个学期就把全班的情况摸得一清二楚，不容易啊。辛苦就不用说了，我们每个家长都看在眼里，记在心里。特别让我感动的是，马老师的工作是如此的细致和全面。学生评价表上分类明确的作业项目如此详细具体，有利于学生记录积累，形成竞争，便于合作。而且一周后，家长可以清晰的记录孩子一周的表现，家长可以通过评估表看到孩子在学校的表现和优缺点。通过分数，他们也可以及时调整自己的教育方式，有针对性地帮助孩子。但是，这样会凭空增加老师的工作量！还有可爱的范老师，从一年级开始就一直跟着我们的孩子。司佳一常说你像妈妈，比妈妈更像妈妈。这次我又担心了！是的，如果家长不着急，老师也会为家长着急。这种焦虑可发自内心！听着两位老师的发言，我心里很感动！
又丢人了。作为家长，我真的做得不够。从高二下学期开始，我就开始放开了司佳一的学习。我经常不检查他的作业，有时候是抽查。平时看天堂和练习册里的评价。如果这期间错误少，字迹工整，就放宽对他的要求。如果作业上的红叉太多，我会很焦虑，陪孩子一会儿。只要孩子在学习上不找我帮忙，我很少主动过问他的作业。我不确定需要用中文概述的主题。一般我不会直接告诉他，让他自己总结。他从来不问我数学，问他会不会，他说会，我也不主动检查他的作业。只会英语，他会让我每天陪他读，背给我听。工作上，我是所在镇的英语老师和研究员。我对小学英语教材比较熟悉，所以会多和他交流。我不知道如何帮助他学习其他两门课程，语文和数学。我知道有些家长做的很好，比如语文作业，我很少认真对待，对孩子阅读和背诵的要求也比较宽松。今后，我会按照老师的要求，积极配合老师帮助司佳一，帮助他树立自信心，让他在充分准备的情况下，敢于说话，敢于表达自己的观点，做一个优秀的男孩！
最后，希望。希望司佳一在以后的学习中能得到老师们更多的帮助和关心，让他成为一个敢说敢讲的课堂积极分子。希望在和老师沟通好的前提下，能做一个合格的家长，学校课堂上有什么需要我都会尽力配合。也希望我们每个孩子在学习和能力上都有长足的进步！
老师和家长把爱给了我们的孩子，让我们的孩子在深深的爱中健康茁壮的成长！