小学生和汉字的故事作文500字【六篇】

汉字，神奇可爱的精灵，就像一群顽皮的孩子在纸上开玩笑嬉闹，就像美丽的花朵愉悦你的眼睛，就像人生导师指引你的方向。汉字早已是我形影不离的朋友。记得有一次，我们班举办了一个关于汉字的活动。老师说:“锤子打鸡蛋——锤子不会碎。这是正确的吗？”一个同学回答:“不会，你锤一个鸡蛋，它肯定会碎。”老师摇摇头。另一个同学见老师摇头，不想马上说:“这句话对。”但是他根本没有分析为什么是对的，老师摇了摇头。我绞尽脑汁想了半天，突然灵机一动，说:“这句话既对又不对。因为，如果把牢不可破的锤子中的‘锤子’作为名词，锤子肯定不会破。相反，如果你把牢不可破的锤子里的‘锤子’当动词用，那你绝对可以把鸡蛋锤碎。”老师赞许地看了我一眼，语重心长地对全班同学说:“今天我之所以把这个字谜放出来让你们猜，是希望你们能向我学习书法，感受汉字的魅力。”

是的，汉字很神奇。汉字学不好，会闹出很多笑话。记得小学一年级的时候，我总喜欢把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每只鸡”。老师看到的时候，总是在我的作业本上画一个红叉，让我真的惊叹于汉字的神奇魅力，也深深折服于我们的祖先造字的深厚功力。汉字，我想在心里悄悄对你说:“我很喜欢你！”"

这是我和汉字的故事。汉字的形声字、相似字、同音字等等变化无穷，每一个都让我着迷。我很自豪我来自中国，因为我们有世界上独一无二的技能——汉字。伴随着汉字，我在健康快乐地成长。

两个小学生写的一个关于我和汉字的故事，500字。

每个人都离不开汉字，生活也是如此。记得有一次，阿姨带我去美容院化妆。我们边走边聊，玩得很开心。就在我们聊得开心的时候，一辆“嘟嘟”的车来了，车上写着洒水车。我急忙叫道，“阿姨，阿姨，看酒车来了。它应该给我们带来酒。喝了就好。”阿姨马上说:“小家伙，那是洒水车。洒水车是用来浇地的。只有酒字和洒字的区别。”

我去超市买零食是在寒假。不是我写错了，而是作者写错了。我们先走，看到一个仓库。仓库的门上写着一个字。我忍不住读了一遍:“顾客，咦，这时候是什么字？”我赶紧问:“妈妈，那个词是什么？”母亲解释说:“那个字不对。有点太多了。它应该这样写“步骤”。你懂的！”我点了点头。虽然我现在五年级了，但还是有错别字。比如我写地球的球的时候，经常丢它的小帽子。

三个小学生写的一个关于我和汉字的故事，500字。

什么是汉字？汉字是我们中国人民创造的瑰宝，是我们中国人民的心血！无论你在哪里，中国的人们眼里都有汉字，而他们——这些活泼可爱美丽的“精灵”就像稀世珍宝，离不开人们的眼睛！书法课是汉字的“家”。当老师提到粉笔，在黑板上写下“汉字”二字时，我忍不住想站起来，让这两个“稀世珍宝”重获自由。虽然每次上课我都这么想，但一如既往，打灯笼的真的是我侄子——据我叔(老)说！

多么美妙的新词啊！看到考试中的汉字，我有很多感触:比如“温暖”让人在冬天不再寒冷；“饥饿”使人即使在吃喝之后也想吃东西。每次考试中途看到漂亮的汉字，都会忍不住着迷，完全忘记自己在考试。大家见我盯着字看，就时不时提醒我:“你在干嘛？我在考试！”即使这样，我也不会改变主意，直到老师说:“拿卷子！”“我才意识到，我已经‘玩’这个新词这么久了，但我不在乎。试卷发下来，我的字和作文都被表扬了，还有人会说:“穿鞋子不用锥子——针(真)好！“但这一切其实都是我努力的结果！

我们汉字，一定要写好，让它比所有国家的“玩家”都厉害，让他们体会到中国的强大！我们也要为中国做贡献！

四个小学生写的一个关于我和汉字的故事，500字。

汉字，博大精深，有五千年的历史，也是世界上人口最多的文字——汉字。五千年前，我国就有了自己的文字，也是最早最古老的文字——甲骨文。在五千年中，我们的人民创造了几种文字:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。这些文字都融合了古代中国人的智慧，有一个统一响亮的名字——汉字。

在漫长的历史长河中，涌现出了许多伟大的书法家:王羲之、刘公权、颜真卿，他们的书法作品令人叹为观止。“行书流畅端庄，狂放不羁，凤舞龙腾。”这些短句概括了中国书法的类型和特点及其独特魅力。

此外，经常说中文还可以锻炼大脑皮层的语言中枢。据说美国有个学生，学习成绩很优秀，经常考前五。然而，突然有一天，他无言以对，只能读汉字。专家分析，这是“失语症”，因为英语是拼音字母，所以他们要求孩子学习中文。学了一段时间后，专家让孩子再读英语。他能流利地说中文，并能流利地读各种绕口令。这就是我们国家患失语症的人远远少于国外的原因。

现在，当我们读书时，我们应该感到自豪，因为我们出生在这个说汉语的国家。让外国人惊叹:“中国人多聪明，中文说得多流利！”！

一个关于我和汉字的故事，写给五个小学生，500字。

说到书，大家都知道，文学、战争、生物、童书的书很多。我都喜欢，是个读书迷。我，我有一本关于动物的书。

一天早上，我爬上床，盯着妈妈给我买的新书《双面猎犬》。我看得津津有味，仿佛进入了书中的场景。这时妈妈说:“儿子，妈妈出去办点事，很快就回来。”锅里煮着稀饭。看一会儿手表。如果分钟达到‘4’，就可以关火了。否则，我们将没有东西吃。“我妈的话对在书里漫游的我来说只是充耳不闻，所以我没听清楚我妈说的是什么，我忍不住说了一句“好！”然后妈妈出去了。我继续沉浸在书的世界里。

不一会儿，锅里的粥糊了，还有一股股烧焦的烟。我在书里走着，却不自知，没有感觉到一丝硝烟。烟雾越来越浓，家里的乌龟不敢把头伸出水面，金鱼不敢在水面上呼吸空气，两只蚱蜢不安地跳来跳去。这时，妈妈回来了。她一开门就闻到了粥的味道，看到满屋子都是烟。“啊——！”她叫了一声，跑到厨房，扑灭了火，打开了窗户。但我在书里想:刚才还在冒烟，怎么会瞬间就没了？过了一会儿，我妈过来问:“儿子，你怎么不关火？”我还在书里走着，刚好看到一个人在问我什么。我忍不住说:“为什么不呢！””母亲噗嗤一声笑了。

给六个小学生讲一个我和汉字的故事，500字。

我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。我们应该在做作业时使用它；我们也需要它来与人交流；我们看书的时候也需要它。我和汉字有着不解之缘。小时候接触汉字比别人早一点。当我刚刚会牙牙学语的时候，我看到了汉字。从肯德基、麦当劳、娃哈哈的广告上，我看到的不仅仅是生鲜，还有数字和汉字。经常在流口水或者看的时候咂嘴，还在看味道诱人的广告。

我在幼儿园的时候，在识字书上看到不同的汉字。有些是方形的，有些是大的，有些是小的，有些就像一层层的棉袄，一层在里面，一层在外面...多可爱啊！

我们一年级的时候，学了很多我们不知道的中国宝宝。我经常在睡梦中梦见一个个中国宝宝手拉着手，把我围在中间，笑着对我说:“欢迎来到汉字王国”，然后我们一起唱歌，跳舞，做游戏，好开心。

到了二年级，学校的写作比赛逐渐多了起来，作业也比以前多了很多。我们也长得越来越高，写出来的字也渐渐从最初的“僵歪木”变成了密密麻麻的漂亮鱼卵。

现在，我是一名五年级的学生。经过我自己的不断练习，汉字自然就不一样了。这学期我们语文课不是这样的。还有一个新单元——汉字综合学习。在这一单元，我们可以学习汉字和许多漂亮的衣服-隶书，行书，楷书，草书等。最早的古董是甲骨文。据我父亲说，我们以后要学习汉字的结构和造字。从那里，我们可以知道每个汉字确实有不同的起源。

从此，我要好好学习，看清汉字，在汉字的王国里遨游，体会汉字给我们生活带来的便利和启迪。