父母对孩子上小学的担忧
如果过渡的好，对孩子的人际交往、自信心、情绪管理和未来的学习成绩都有积极的影响；
如果过渡过程不顺利，会对孩子的心理健康和性格发展产生一定的负面影响。
所以，孩子的婴儿期一直是家长比较关注的成长阶段。现在是盛夏七月，再过一段时间，一群新宝宝就要离开幼儿园上小学了。我们总结了之前家长咨询我们的一些案例，以及一些家长在社交媒体上对“低龄化”的担忧，试图以小说阅读的方式呈现给读者。希望这些案例和相应的解决方案能帮到你。
1，家长视角:
孩子上了小学，人变得沉默很多，不主动和老师孩子交流。
当我放学回家的时候，我只想看电视和玩游戏，但我不想做作业。
什么都不专心，老师不听课怎么办？
他基本不会做小学生该做的事，但是上学的热情还是比较高的，只是他好像没有意识到自己已经是小学生了。
……
2.儿童视角:
我去了一个新的地方学习，一切都变了。我很好奇新学校会有什么有趣的东西。
这里有很多孩子，但我不认识他们。乐乐和潇雅为什么不来这里上学？
为什么要做作业？以前在学校不用写；
你为什么坐在凳子上这么久？为什么老师上课不带我们玩游戏？我不想听老师讲课；
书里的小猫真的很像一幅画。我也想画一张！
这里有许多新玩具。下课后我喜欢玩那个大滑梯。比以前大多了！
放学后，我终于见到了我妈妈！但是我妈妈坚持要我做作业。我不想写也不会写。
妈妈在学校没有问我很多有趣的事情，所以她只是让我做作业。妈妈不喜欢我吗？
我很想交朋友，但是我不认识他们，也不知道怎么和他们玩。我好孤独。
……
情商关注:适应性；学习压力；人际交往；规则感；浓度；独立
3.情商分析
01，环境的变化
幼儿园侧重于通过游戏开发智力，加强动手能力，学习简单技能，小学把知识学习放在首位。
日常的生活方式和内容都变了，难免一时不适应。
02.课堂要求的变化
幼儿园的课堂范围相对宽松，孩子穿了也不会有束缚感；小学的校规校纪很多，对孩子的言行形成了一定的制约。给孩子带来了一些压力。
孩子开始承担学习任务，随之而来的是家长注意力的转移——从关注孩子的生活转向关注孩子的学习。给孩子造成了一定的心理落差。
03.生活节奏的变化
幼儿园的生活节奏很简单，多以游戏为主，每天都是轻松惬意的；
小学的学业进步已经成为生活的主要节奏，除了丰富多彩的课外活动和校园活动。
一天的上课时间是有限的，但是被压缩成了很多时间段。相比幼儿园，节奏感太快了。
04、儿童主体意识的变化
在幼儿园，无论是玩游戏还是做任务，孩子都处于一种轻松无压力的状态。
有些老师希望传递给孩子的小技能、好习惯，能通过游戏潜移默化地传递给孩子。
但是小学需要掌握的知识，不仅仅取决于老师教授的推动，还取决于孩子自身的主观努力。
它是一种意识上的变化，从一种不需要“自觉努力”的状态到一种需要主观努力才能获得知识和技能的状态。
这种改变的过程总的来说不会一帆风顺，所以也会在一定程度上引发孩子的抵触情绪。
05.师生比例的变化
小学班的学生比幼儿园班的多，平均每个班多10左右的学生。
虽然学生人数增加了，但师生比却降低了。
幼儿园教师通常配备两名教师和一名护士。老师和护士会关注孩子的生活和人际交往引导，一般情况下能保证每个孩子都受到关注。
但小学的师生比低于幼儿园，老师一般来上课，下课就走。即使学生有问题，比如上厕所，饿了，和同学发生摩擦，也不能及时解决。这样就会诱发孩子缺乏依赖感和安全感的恐慌感。
06、人际关系的变化
因为同学的增多，交流的人多了，但随之而来的是更多的人际摩擦。
人际关系中的摩擦会增加孩子的挫折体验，在一定程度上影响孩子的人际交往能力。
每个人都有自我保护的行为，尤其是孩子。自我保护的常见表现是自我孤立，就是把自己藏在一个角落里，相信“不出去就不会受伤”的想法，孤独感就产生了。
这样，孩子的人际关系就会越来越差，甚至影响到孩子以后的人际发展。
那么，我们应该如何应对这些孩子面临的挑战呢？
01，帮助孩子养成良好的生活习惯
小学生活要求孩子掌握一定的独立性和自理能力。所以家长可以跟着学校的作息时间，给孩子安排规律的作息时间。
和孩子一起制定时间表，和孩子一起管理时间，学会合理安排时间，和孩子互相督促。
和孩子约定好自己的事情，和孩子一起独立体验穿衣、刷牙、洗脸、洗袜子、整理房间。
告诉孩子“你有能力”，在鼓励的同时，引导孩子获得能力感。
02.帮助孩子建立规则意识。
小学校园的规矩会多一些，孩子可能会不适应。所以在生活中要给孩子规则感。
比如饭前便后洗手，红灯停车，靠路右侧行走，公共娱乐设施轮流使用，承担自己应该和能够承担的责任。
告诉你的孩子，这些规则不是为了束缚你，而是你已经长大了，有责任心，有能力了，你可以遵守并做好这些事情。
03.激发孩子对校园的向往。
在孩子上小学之前，提前向他们描述自己的小学生活——带他们参观小学校园，和他们交流学习环境。
告诉孩子，小学校园没有幼儿园那么轻松，但这意味着你在成长。我相信你能勇敢面对挑战，并成功克服它！
04、引导孩子在小学校园里寻找兴趣。
为了让孩子顺利适应小学生活，首先要引导他们接受小学生活。
我们可以邀请孩子分享一些每天在学校发生的趣事，引导他们说出自己在学校的快乐经历。
通过语言的期待和向往，帮助孩子强化这些愉快的体验，引导孩子尽可能地产生——小学生活是一种愉快的认知。
05.学会鼓励孩子。
帮助孩子发现他们上小学后的积极变化，有针对性地表扬。
鼓励孩子不断强化自己的优势，帮助孩子提高自信心。
鼓励孩子独立解决问题，从而提高孩子的问题解决能力和情绪管理能力。
06.帮助孩子融入群体。
和孩子一起玩一些小组游戏，比如如何加入小组，如何展开对话，分享技巧等等。
然后带孩子尽可能多做练习，在学校帮孩子交几个好朋友，让孩子有一个成功的人际交往体验。
结论:看到这里，家长朋友们觉得对你即将上幼儿园的孩子有帮助吗？如果你觉得我们分享的还不错，欢迎转发收藏，也可以在评论区分享一些你的“小妙招”。您的转发、收藏和评论，就是对我们最好的支持和鼓励！