小学生上课走神怎么办？

把注意力分散的问题留给孩子。

很多家长在发现孩子走神的时候会问孩子:“你为什么上课走神？”你为什么分心？”言下之意，“走神”是孩子的本意，都是孩子的错。

其实家长的提问并没有错。先帮孩子找到注意力是有帮助的，但问题是孩子不知道原因。这样唐突地问孩子，会让孩子觉得自己犯了错，会让孩子产生强烈的挫败感，甚至会让孩子怀疑自己。

在解决走神问题时，家长不要把问题丢给孩子。这应该是孩子和大人可以共同克服的问题。只有父母和孩子站在同一个阵营，孩子才能勇敢面对问题。

2.告诉你的孩子不要被推理分散注意力。

家长在教孩子的时候，经常会用到说理，但遗憾的是，很多家长只是停留在说理方面，而没有给出实际的操作方法。

以走神为例。发现孩子走神，家长会说:“你上课要认真听讲，不要走神好吗？”还有“上课不能小动作好吗？”“要不要好好学习，天天向上？”“上课认真听讲好吗？”

其实孩子懂道理，问题是孩子做不到！因为他不知道如何保持注意力分散，如何努力学习，如何认真听讲。如果父母经常这样告诉孩子，只会让孩子觉得唠叨，因为这种说教只停留在表面，对孩子帮助不大。

3.通过威胁强迫儿童

父母发现讲道理没用，就忍不住用威胁！因为他们想让孩子知道这件事的重要性，所以不得不改变。比如，他们会说这样的话:“你要好好学习，不然以后你就要去扫大街了”，“现在不好好学习，以后看你能做什么”，“你再这样，以后就只有捡垃圾了！”

这样的话确实能让孩子意识到事情的重要性，但是当孩子试图转移注意力，努力学习，仍然没有结果的时候，孩子会强烈自责，甚至怀疑自己不是学习的材料。这种负面的话也会导致孩子的不良情绪，还可能导致孩子在叛逆期与父母产生矛盾。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“培养学生注意力的方法只有一个，就是形成、建立和保持儿童的这样一种内在状态——即情绪高涨、智力兴奋的状态。"