擅长写作文，四年级

我擅长写人物笔记，微小说，散文之类的。

我的xx(人)

我的xx(动物)

水仙(反正是一种植物)

这件事真的是xx。

冬天的一缕阳光

童话故事(这个挺好写的，我写了一篇短篇童话小说，后来投稿了)

夕阳的那一抹(关键在于抓住主题，夕阳，突出这两个关键词)

xx的那个女生(男生)(写朋友同学)

穿红马甲的小男孩(这是你写一个陌生的孩子给人留下的什么印象。这个作文题目一般在红色蜻蜓作文课上有，不知道这么多年后还有没有)

世界因xxx而精彩。

人生因xx而精彩(这个和上面应该有一点区别，世界和人生，哪个概括要区分)

喜剧作品

评论作文(指历史人物，如关羽、张飞、赵云。写了一篇关于项羽的文章:项羽，西楚霸王，很好)

自然景观构图(雨、云和雾，这三个最好)

这就是我(不一定在这个话题上，你可以:我的自拍；嘿，这是我；这个女孩)

业余爱好写作(音乐、吉他)

失败是成功之母(就是写这样一篇你失败了然后成功了的作文，五年级肯定会写)

我的偶像(当时写的是郭敬明，现在写的是侯伯翰)。

书信作文(差点忘了，记不清这五六年级是哪一年了，就写一封信给好朋友，然后说说你的爱好)

交心(范围很广，对父母，对亲人，对老师，对朋友，反正就是说你想对他们说的话，看法，感谢等。)

事实上，这些都很容易写。小学写作文不难。只要把握对主题，结构完整，要求不高。

有作文问题可以问我:836943177QQ。

2.有哪些适合小学四年级学生的作文题目？适合小学四年级学生的作文题目很多。

1.寻找春天

2.给爸爸妈妈的信

拥抱妈妈

4.手套煎蛋卷

5.一个有趣的实验

6.大豆的生长过程

7.五指对话

8.单词练习课

9.如果我能改变七十二

10.听着雨声

11.我的自动铅笔

12.爷爷的小猫

当时，我流下了眼泪。

坐在篮球里的孩子

15.小闹钟的自述

我的家乡特别美。

17.美丽的新湖

18.有趣的猜谜活动

19.一个特别的生日聚会

20.给美国的信

21.我最喜欢的歌

22.难忘的一天

23.我的儿童节

24.我的老师

25.工地

3.作文题，请高手解答我初三的作文。但是到了四年级，首先，在八股横行的小学生活中有自己独特的风格是一件非常好的事情，需要鼓励~！从你的“初三作文优秀”和“四年级尝试写小说”来看，你应该是个擅长写作的孩子。对话多，形式跳跃多，我不认为这是写作上的劣势——当然，只有把对话刻画得非常巧妙，形式跳跃非常巧妙，才可能。XD如果整篇文章都是干巴巴的对话和莫名其妙的表格跳转，被扣分很正常——如果影响你的分数，我不鼓励“为了应试而抹杀自己独特风格”的做法，但是面对别人的批评，我不能抱着“你不懂我的风格，所以你这么说”的想法置之不理。相反，我要从别人的批评中发现自己的不足，改正它，做出新的改进。如果真的是一篇很美的文章，相信老师也不会因为对这种风格的偏见而扣很多分。是否还有不完善的地方？“只有这种思维才能帮助你提高。好了，以上是对你现状的一些建议~下面说说我个人想到的写好作文的方法。和所有学科的学习一样，写作文也没有投机取巧的方法。如果你不是一个很有作文天赋的天才儿童，你想写出比别人好很多的文章，那么你需要付出比别人更多的汗水。我觉得作文需要积累。给你。积累不仅仅指好的单词和句子。最需要积累的是你的生活经验，你对事物的思考和感受——它们往往会成为你作文的核心思想。我相信老师跟你做过这样的比喻。其实作文就是一棵树，中心思想就是树干。树的枝叶存在的意义是让中心思想(树干)生动起来。如果你有一个高挑漂亮的躯干，人生阅历，对事物的思考和感受都不是凭空而来，也不能光看书。你需要从生活的点点滴滴中提取精华，在脑海中分析。这些事情一开始可能很难，你可以刻意提醒自己去发现生活中的美好，感觉自己像个婴儿。久而久之，你会体会到其中的乐趣，觉得会成为一件很自然的事情。没必要刻意提醒你。当然，作文需要的不仅仅是一个中心思想，恰当的描述也很重要。精彩的写作手法往往能为你的作文增色不少——你觉得如果你面对的是一棵光秃秃的没有几根枝叶的树，你会喜欢吗？让你的描述生动的方法就是多读书。应该看什么书？我不建议写作，尤其是读同行的名著。因为你们属于同一个年龄段，有着相似的写作风格和形式，所以看了也不会有什么体验和提高。相反，我认为如果你想让自己的文笔快速成熟，就应该多读一些老一辈人的文章或者一些世界名著，这样你才能深刻体会到你和他文笔的不同和差距。然而，它在哪里呢？当你开始阅读的时候，不要强迫自己去读一些晦涩难懂或者不喜欢的书，这样做不能给你任何收获，还会大大降低你的阅读兴趣。我不太支持“边写边读”，这会让你无法深度融入作者营造的意境——当然，事后写作的感受也很重要。

4.我无法接受在四年级自由作文题目上写出好成绩的残酷。它就像一个牢房，把我软禁在家里。眼泪，多么不值钱却又心爱的东西！我爱眼泪，因为它可以发泄各种痛苦。91分。。我既痛苦又怨恨。扣了九分。。四年级。。九分。四年级。。我害怕爸爸的严厉的话语，害怕妈妈拿着棍子的手，更害怕看到爷爷无助的眼神，奶奶悲伤的眼神。爸爸太严厉，妈妈要求太高。。一个细胞。。分数。。一个细胞。。分数。。我的目的地是哪里？我不明白为什么成绩和假期成正比。分数高，假期好；低分让假期很难熬。。我去黑龙江的计划落空了。

7月16日，我迈着沉重的脚步走进教室。老师把我叫到前面说我作文不跑题，加了6分，另一个主要内容加了1分。就这样，我从91.5到了98.5，加上数学98分，英语100分，我从垫底升到了* * *。当我跳三尺高的时候，我回家说:“我是第一！”

5.终于找到了四年级作文的题目，也终于找到了自信。

直到现在，我还一直深深地记得那一天:每个人的脸上都洋溢着恶意的笑容，爆发出刺耳尖锐的笑声。这一切，像一记重拳，击碎了我的自尊和自信。

那一次，我准备在班上的晚会上朗诵诗歌。我准备得很充分，记得很清楚，信心满满——但是突如其来的情况把我的处境完全搞砸了——我忘词了！背过的句子，仿佛在脑海里被抹得干干净净，不留痕迹。我满头大汗，这一刻我真的很想解释，但是我突然发现我的发音语气因为紧张突然变了，所以——

一阵笑声冲了过来，把我举到了屋顶上。大家笑得那么夸张，让人心寒。我就像一个小丑，茫然的站在讲台上，出于礼貌没有任何安慰和赞美。

在这孤独中承受被别人鄙视的苍凉。

都这么久了，现在我会想“原谅他们吧，毕竟都是没心没肺的孩子。”说到这里，我还是忘不了他们的笑声。也许只有放下包袱，才能走得更远。

这四年，那个急得快要哭的二年级孩子，六年级就开始学习了。毕业晚会上，她再次站起来，再次面对59双眼睛，再次朗诵诗歌——

就像回到了四年前。

回忆慢慢淹没了我，尖锐的笑声在昨天响起，又似乎在下一刻响起。透过那层记忆看着那双眼睛，笑容似乎要溢出来，可我却没有办法。

深吸一口气，我又开始说话了。

那些话还是那么熟悉，却给了我最糟糕的回忆。一切仿佛都是四年前的重演，又忘词了。

这一次他们很平静，但我想笑。既然一切都是一厢情愿，为什么还要给我一个似是而非的希望？

他们多么平静，他们没有笑。他们一起盯着我，眼里没有不屑，只有一点鼓励。

噼里啪啦之间，记忆就像一个迷路的孩子。几经波折，它又回到我的脑海里，边跑边笑。

我记得！

刚才我垂头丧气，垂头丧气，好像接到了上帝的诏书，把剩下的话一字不漏地全部背完了。学生们都笑了，欣慰的笑了。在雷鸣般的掌声中，我感觉禁锢了我四年的东西在这一刻被解开，被扔出窗外，像一缕青烟，消散在天空。它消失得如此彻底，仿佛从未存在过。

6.四年级作文题目:最感动的是400字匆匆而过，很多记忆随着日子的消逝而褪色。但有一点让我印象深刻——那就是深沉的母爱。

那天早上，我背着书包正要去上学。我妈递给我一把伞，说:“妮妮，天气预报说今天会下雨，我还是带把伞吧。”我抬头看着天空。这一点在万里身上表现得很明显。怎么会下雨呢？我丢下雨伞，跑出门去。

中午刚放学，突然电闪雷鸣，突然暴雨倾盆而下。带雨具的同学都回家了，其他的都被家长一个个接走了。我爸爸在外校教书，中午从不回家。正好，我妈这几天发高烧，还在打点滴。我想不会有人来接我的。我一个人坐在教室里，又急又饿。看着窗外瓢泼大雨，我忍不住哭了。

这时，大雨中出现了一个熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着暴雨似乎要吞没我的母亲。我妈妈挣扎着向我走来。

"妮妮，过来穿上你的雨衣."妈妈边说边脱下雨衣给我披上。此时，雨越下越大。母亲的头发、脸和身体都被雨水湿透了。看着“湿透”的妈妈和她苍白的脸，我又忍不住哭了...

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给了我快乐和幸福。虽然时间久了，但一直感动着我，教会我做一个好人，好好学习。