优秀小学教师的主要事迹

无论在学校还是在社会上，每个人都有写事迹材料的经历，都很熟悉。事迹材料是为了褒扬先进、弘扬正气、推动工作，如实记录和反映工作学习中涌现出的先进集体和先进人物的优秀事迹的文字材料。那么如何才能把房契材料拟好发挥其最大的作用呢？以下是我精心整理的优秀小学教师主要事迹范文。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。

优秀小学教师的主要事迹是1。转眼间，她已经在教育一线工作了四年。四年来，作为一名青年教师，怀着对教育的强烈责任感，她把自己的愿望和抱负都投入到了自己热爱的教育事业中。工作中，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事。她只是没有忘记她是一名教师。在这条路上，我践行了母亲当时的教导:教师要对得起自己的良心，诲人不倦！

第一，爱岗敬业，无私奉献

把全部热情和精力投入到教学中去，是她的信条。这些年来，我从未迟到或早退。我一直认真遵守学校的各项规章制度，绝对服从学校领导的安排，坚持个人利益服从集体利益。处处为学校大局着想，绝不因为个人的事情耽误学校工作。我记得那是2014年9月开学的时候。由于身体原因，我不得不住院。经过一个月的治疗，我还是不顾家人劝阻，坚持重返工作岗位。在大量药物的副作用下，她每天只能睡三四个小时。尽管如此，第二天她依然以饱满的热情投入到工作中，认真备课，认真批改每一份作业，甚至利用课余时间给学生辅导。终于，她收获了一份辛苦。在期末最后的统考中，她分班平均成绩是全乡第一。当她与家人分享喜悦时，她回忆道，这学期是她参加工作以来最难熬的一个学期。她身体不好，差点晕倒在三尺讲台上。但当她看到孩子们充满知识和天真的笑脸时，她可以充满激情，努力工作，忘记身体的不适。

第二，自强不息，以身作则，为人师表。

为了促进教学，她非常注重知识和教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面。，学习从不放松，学习有计划、有记录、有实践，在实践中不断提高教学能力和素养。她充分利用业余时间，查询了大量关于教育教学的优秀案例，努力提高自己的教育教学水平。她在2013年学校组织的乡镇数学精品课竞赛中获得第一名。2014课件分类整理获二等奖。

“学而优则仕”。在心理上，她经常告诉自己，学生首先要做好自己被要求做的事情，用自己的言行给学生树立榜样，用自己的人格魅力感染和影响学生，在一言一行中潜移默化地培养学生的品行。她认为:先读书待人，凡事以德为先。每学期开学，她都要抽出时间和一些学生，尤其是“双差生”谈心，找出他们身上的闪光点，找到教育的着力点。在平时与学生的接触中坚持友好平等的态度，尤其是在对待差生的时候。我们可以用爱心、耐心、信心去影响他们，鼓励他们发挥自己的优势，允许他们反复犯错，通过班级的力量，大家互相关心，互相照顾，让他们感受到群体的温暖，消除厌学情绪。他们经常会安排一些力所能及的工作，组织一些自己感兴趣的活动，让自己找到自己的价值，正确认识自己，感受到老师的关怀和期望，从而提高自己学习的自信心，赶上进步的步伐。

第三，孜孜不倦的精心培养

扎实的业务基础是更好的完成自己工作的必要保证。除了学校组织的业务学习，业余时间学习专业知识。在教学中，要积极践行新课程标准，牢固树立以人为本的教学理念，营造宽松和谐的课堂教学氛围，促进学生全面和谐发展。教学效果非常显著。这学期，她已经进行了“同课异构教学”和微课。每次课后都有老师进行教研。教学促进教学改革，教学改革促进教学，也使她的教学水平更上一层楼。她在培养优秀学生的同时，更注重学困生的辅导，树立“转化一个学困生等于培养一个优秀学生”的思想，因材施教，让不同程度的学生各得其所。上学期，她初三数学的平均分在期末统考中名列全乡第一。这学期，她的成绩保持第一，在全乡15名学生中，她的班级占了9名。

不劳无获，不劳无获。在这个平凡的岗位上，她继续着平凡的工作，再接再厉，锐意进取，在教育领域辛勤耕耘，积极探索，奉献着自己无悔的青春！她坚信“痴情永不悔，只为桃李”。只要她努力，流汗，她就会成为一名优秀的人民教师，桃李满天下！

夏蓉，女，汉族，1991出生，大学本科学历，出生于1989年，党员。作为一名普通的教师，一名普通的党员，她一直以真诚的热情、充足的工作热情、永不停息的进取精神，在三尺讲台上默默耕耘。

作为一名* * *党员，她关心国家大事，政治思想过硬。在工作中，她能遵守党的章程和纪律，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，认真履行党员义务。积极参加各种政治理论的学习，认真撰写读书笔记和经验文章，积极开展批评和自我批评，虚心听取群众意见，紧密结合思想工作实际制定整改措施。

作为一名* * *党员，时刻牢记党员就是一面旗帜，时刻在党员工作中发挥先锋模范作用，处处严格要求自己。本着党和人民的利益高于一切、为人民服务的原则，坚信个人利益服从于党和人民的利益，只重奉献不求回报。历任班主任、办公室主任、组织委员。无论在哪个岗位上，他都本着一切为了学生的原则，从实际出发，认真完成各项工作。以追求卓越的态度和真诚大度的原则，赢得了学生的尊重和同事的喜爱。

参加工作以来，多次受到表彰，被评为首届师德标兵、优秀班主任，被学校授予有突出贡献教师荣誉称号。

经过多年的教学实践，她深深地感受到了无聊和学习是多么痛苦。她无法理解和学习，如何忍受45分钟，中专三年的学习生涯是多么的浪费。不行，这一幕绝对不能出现在我自己的课堂上。兴趣是最好的老师，所以学生一定要在有趣的中学里营造和谐的教学氛围，享受学习。因此，在教学中，她不断创新，尝试各种教学策略，充分利用各种教学方法，激发学生的学习兴趣。不让一个学生掉队，让每个孩子都学有所成。她博采众长，广泛收集相关资料，精心组织教材，巧妙设计教学环节，鼓励学生参与教学活动，为每一个孩子提供展示自我的平台。通过不懈的努力，她班上的学生学习兴趣高涨，成绩优异，特长生层出不穷。

班级管理是一门艺术，为了让班主任工作更有成效，她经常研究教育理论刊物，从中汲取更新的教育理论，寻找适合新时期青少年的教育方法。教育是爱的事业，老师是爱的使者。这是她最喜欢的座右铭。她珍惜她的每一个学生。她总是称他们为孩子。她总说，孩子能快乐成长是她最大的幸福。爱孩子还体现在对待孩子的缺点和错误上。对于那些学习有困难或者有很多小毛病的孩子，她总是用母亲般的宽容接纳他们，用真诚赢得他们的信任，用爱抚慰他们的心灵，耐心期待他们的蜕变。

在工作中，我总是尽力找到每个孩子的闪光点，鼓励每个孩子参与班级管理，给他们提供一个展示自己的平台。在她的班级里，什么事都有人做，每个人都有事情做，每个人都是班级大家庭中不可或缺的一部分。她班上的每个学生都是明星。信不信由你，他是进步之星，他是劳动之星，她是书法之星，他们是节俭之星，他们是礼貌之星。很多家长都很惊讶的说，没想到我的孩子还有这么多优点！夏老师常说:我不敢说我们班的每个孩子都很优秀，但我肯定每个孩子都是快乐的，积极向上的。她所在的班级每年都被评为学校优秀班集体，2名学生被评为市级优秀班干部，1名学生被评为省级三好学生。学生平均成绩和优秀率在全校名列前茅，在各种文体活动中更是成绩斐然。

多年来，夏荣同志以德待人，以情爱生，敬业脱俗；她真的爱她的事业，爱每一个学生。在这个神圣的教育苗圃里，她用自己的实际行动践行了入党誓词――为党的教育事业奋斗终身！

优秀小学教师主要事迹材料三:师范毕业后，我走上了教育岗位。在我26年的教育生涯中，我的班主任也当了26年班主任。26年站在领奖台上，26年的努力，为了什么，只有一个字“爱”。“桃李不言，而行其道。”且看校园，有她匆匆的身影；在办公室里，有她有说服力的话语；在课堂上，她有着轻松幽默的教学形象...她用心铸造对教育的真爱，用她的爱赢得学生的心和家长的尊重。她就是郭，多湖小学一年级语文老师兼班主任，现在还在水深火热中。

爱是一碗温暖的汤，温暖着学生的心。

26年来，郭老师在多年的工作中，练就了“征服”各类学员的本领。有时候新班级里总会有几个“刺”。他们总是喜欢耍滑头，上课提问，让老师难堪。她不是以“班主任”的身份恐吓学生，而是微笑着用自己深厚的语文功底和幽默风趣的教学风格征服了学生的心。课间活动时，总会有各种“案例”，她从细节中发现问题。“细节决定成败”，所以有时候即使是非常棘手的“案子”，她也能迅速“侦破”，无形中在孩子中树立起“福尔摩斯”的形象。生活中，她微笑着指导一年级的孩子们:早上，她指导学生们放书包；雨天雨伞雨衣放在哪里，怎么放；下课了，收拾桌子，推凳子，上厕所，玩...在她的悉心指导下，一年级的孩子们很快适应并爱上了小学生活。她是金华名副其实的优秀班主任。

《爱》是一本传递教育理念的好书。

郭老师知道多湖小学学生家长的水平和素质，也在思考如何引导孩子和家长，不丢家长的脸。她用QQ群告诉父母“关于马年的手抄报和逃生图样本已经放在* * *群里了，请参考。”“放心吧，孩子不会做，不是笨，而是不认识字，不懂题目意思”，“孩子总是低头做作业，不是因为总是忘，而是因为握笔姿势不正确”，“孩子学习的时候要有学习的氛围，大人不要在身边玩手机”...这些平凡而亲切的话语，激起了家长养育孩子的热情，努力配合郭老师。

爱是一种智慧，它让生活变得精彩。

“在学生的成长中成就自己”。郭老师用工作的每一个细节，让学生迈出每一个坚实的步伐。在优秀学生的成长中，表达自己的智慧人生。26年前任教的第一届毕业生中，有3名学生在3年后进入金华一中。05年前接手15的班，有5个学生进了金华一中，05年前接手10的班，有6个学生进了金华一中，占了十一届中考的“半壁江山”，轰动全校。每个学生的求学梦，既有自己的艰苦奋斗，初中老师的培养，也凝聚着郭老师的启蒙。郭老师的课不仅学习优秀，而且书法也很漂亮。有时候学校举办书法比赛，她班得一等奖。写出来的论文总是赢得批论文老师的称赞。她培训的讲师总是在区级比赛中获得一等奖...她用饱满的教育智慧，赢得了一群群学生的喜爱和尊重，也赢得了一代代家长的心:我的孩子能在郭老师的班里，真是幸运！

经过26年的坚持，郭额头上的头发已经花白。因为心里有爱，所以她还是幸福的:她会当10年的老师，当10年的班主任——因为“爱”是老师最美的语言。

优秀小学教师主要事迹4邹清1992年7月毕业于利川师范学校，2009年9月至今一直在谋道小学任教。因为知识丰富，责任心强，工作扎实认真，爱岗敬业，28年来赢得了领导和家长的一致好评。28年来，我扎根农村，辛勤耕耘，默默奉献，硕果累累:先后发表了《通过教育信息化提高师生信息素养的研究》、《小学数学多媒体教学的几点体会》、《小学数学解题教学措施探讨》等学术论文。用心推进课程改革，探索新的教育方法和教学手段，在教育教学中多次被上级部门评为优秀教师。

邹清老师品德高尚，言谈举止得体，教学认真，成绩突出，无愧于优秀教师的荣誉。他的先进事迹主要包括:

第一，思想教育有其自身的特点:

1，加强自身思想教育和职业道德。

教书育人是教师的天职。教师仅有必要的专业知识是远远不够的。还要有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，用自己的榜样感染和熏陶学生。邹清老师很清楚，教师肩负着培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质，会对全国5亿青少年产生重要影响，因为在少年儿童眼中，教师是一切完美事物的化身和典范，是最有知识、最有教养、最有品德的人。师德是学生道德的先导。所以他非常重视自己的思想教育和道德修养，把自己培养成一个高尚的老师。

2、以人为本，做好学生的德育工作。

他一直非常重视学生的思想道德教育和良好行为习惯的培养，用心引导学生学习小学守则和小学生日常行为守则，让学生学会做人，教育学生在家做好孩子，在学校做好学生，在社会做好少年。由于他的人格重视学生的道德教育和传统美德教育，得到了同龄人的认可和学生家长的称赞，学生的群众观念和道德素养不断得到提高和增强。

他非常重视学生的日常管理，运用守则和规范对学生进行系统教育，教育学生自觉遵守班规，爱护公物，团结同学，尊敬老师。好好学习，按时完成作业，不逃课不早退；衣着大方、整洁得体，注意环境卫生和个人卫生；准时佩戴红领巾，升旗时恭敬端庄；遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼，孝敬父母，乐于助人。

第二，学习有收获:

邹清老师最初受的教育是师范学校，他意识到了自己知识的匮乏。他利用业余时间学习，自学大学课程。他于2003年从一所专科学校毕业。他积极进取的学习精神受到了同事们的高度赞扬。作为新时代的教师，我们越来越纠结于自己，对高科技和网络信息了解甚少。只有在业余时间不断给自己充电，才能弥补自己知识的不足。在这方面，邹清先生无疑是有远见的，在学术研究上开了一个好头。

第三，严谨治学硕果累累:

邹清老师一直以治学严谨著称。对新课程的新理念理解深刻，掌握扎实，运用娴熟，能灵活创造性地运用教材，培养学生的创新精神和实践潜力，全面提高学习成绩。

1.建立导师友好的师生关系。绝大多数老师在课堂教学中居高临下，动不动就批评、责骂学生，甚至相互拳打脚踢，导致很多学生避而不见老师。这种师生专制关系不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。邹清老师一改教师权威的架子，蹲下来和学生交谈，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，和学生成为朋友。通过自己的人格榜样，影响和鼓励学生有明确的目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，和学生一起享受进步的快乐。班风纯正，学风浓厚，构成了你追我赶的良好学习氛围。

2.大胆探索新的教学方法和手段。邹清老师不仅是学校的办公室主任，还是数学学科的带头人，一直致力于学校课程改革的研究。他的教学方法新颖恰当，课堂气氛简单愉快，学生学习兴趣浓厚。她还因地制宜地制作了相关教具，利用现代多媒体辅助教学。课前认真备课，查找资料，灵活创造性地使用教材，结合学生现有知识水平，选择合适有效的教学方法和手段，绝不打无准备之仗。在课堂上面对所有学生，鼓励学生努力思考，大胆发言，及时给予肯定和表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真修改，对学生进行补缺补差的指导，全面提高每个学生的学习成绩。

3.学生进步显著，成绩优异。多年来，他所在班级的成绩一直名列前茅，多次受到镇中心校的表彰。

第四，教研活动取得丰硕成果:

邹清老师利用业余时间，自觉、认真地学习新课程、新理念，不断提高自己的专业水平和教学潜力。同时能够学以致用，用心探索，大胆改革，推动我校新课程改革的进程。作为学校的骨干教师，一方面指导大家学习新课程和理论，另一方面召开数学观摩研讨会，与大家一起讨论点评，交流经验，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课程改革蓬勃发展。

动词 （verb的缩写）有效的道德教育:

邹清老师的工作也是硕果累累。他始终坚持德育为先的原则，注重加强对学生的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生明辨是非、善恶的潜能，加强礼仪教育，加强形成行为习惯的教育。看得出来，他的思想教育很到位，课堂上充满了热情。

定期组织各种活动，切实锻炼学生。邹清老师尊重学生的个性，鼓励学生的发展，培养学生广泛的兴趣爱好，大力鼓励学生用心参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面，丰富知识结构。在全校或上级组织的活动中，他的班级参与最多，获奖最多，多次被评为先进班。

邹清老师是师德楷模，育人楷模，教育专家，教师学习的榜样！更何况在获得了那么多荣誉称号之后，他还在努力，脚踏实地，任劳任怨。他谦虚求实的精神真是令人钦佩！

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