初等教育的座右铭
小学教育的座右铭1 1。教学是发现、分享、成长、兴奋和爱。颜倩
2.礼貌是最容易做到的，也是最容易忽略的，但却是最珍贵的。
3.很抱歉我教了一辈子书，没有上过一堂完美的课，所以总是在课后写一篇后记。
4.用爱启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞
5.朗读从“得”“得”“得”开始，即准确、柔和地朗读。——戴·
6.生活要简单，好好学习，诚实待人，真诚待人。——邱立民
7.王先生不应该专门从事教学工作。他的责任是教人做人。一个学生不应该专攻阅读；他的责任是学习生活方式。”——陶行知
8、一句话可以生出情商的根，一句话可以长出情商的叶，一句话可以开出情商的花，一个篇章可以结出情商的果。情感语言是植根于工具语言沃土的大树。只有根深蒂固，才能枝繁叶茂，枝繁叶茂。
9.教师的生命要在课堂上精彩展现，教师的价值和意义要在学生身上体现。
10，做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈丽红
11.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体验孩子。——黄英
12，语文承载着人类的文化和生活经验。面对童年的孩子，老师要让语文课充满快乐和自由。所以，了解和描写童年应该成为语文课的重要内容。就像童年是人生重要的一部分一样，一个孩子的蜕变和成长也需要一个过程。学生要有耐心，自信地期待成功，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
13，一个老师的基本素质就是要善于发现孩子的优点。
14，用心去闻生命的芬芳吧！——唐睿博
15，骂学生恰恰说明了老师本身的无能。
16，我唯一的优点:真的很爱学生。
17.教育是对真善美的追求，教育的本质是追求真善美。
18，学校是弘扬先进文化的地方，是学生学习知识做人的神圣殿堂。学校需要正气，老师也要正气，为人师表，让正压力助恶。
19，要教好学生，光有热情是不够的，还要专心教学。
20.老师永远不要等到有时间才读书，永远不要等到坐在书房里读书，永远不要等到有用的时候才读书，永远不要太晚。——谈永康
21，语文好像生来就是为了放飞孩子多彩的梦想。在这里，荷花将与“我”共舞，小蝌蚪正在焦急地寻找妈妈，我希望卖火柴的小女孩能来到我们中间...多少个方块连在一起，像变魔术一样，让人产生奇思妙想。
22.写你做过的，写你写过的，总结你做过的。这就是老师的生活。——窦桂梅
23.一切为了孩子，为了所有的孩子。——盛顺洪
24.这个三尺讲台，关系着几十个孩子的青春。
25.我一直向往这样一种诗意的语言境界:师生或吟诵或背诵，或争辩或争辩；或低声吟唱，仿佛沉醉；或者慷慨激昂，面红耳赤，充满性，酣畅淋漓。这样的语文课可以用“过瘾”来形容！
26.教育的本质在于知道孩子的心，看孩子的脸，想孩子的想法，和孩子一起玩...把机会给学生，把精彩留给学生，把掌声给学生，把爱给学生，把希望带给学生。
27.有一个人生目标，一生的目标，一个时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一周的目标，一天的目标，一小时的目标和一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说。
28.学习就像一场游戏，总是给人希望。如果你失败了，你可以回来。薛法根
29.教与感；走着走着，开心！——何建明
30.教育加欣赏等于教育的平方。——王
小学教育格言2 1，教师必须时刻充电，才能永远释放所需能量。
2.善于转化后进生的老师才是真正优秀的老师。
3.明事理，动之以情，是育优济贫的大战略。
4.只要一个老师对学生撒一次谎，他所有的教育成果都可能毁于一旦。
5.知识学得越多，感觉越穷。不学总觉得好。一个人的水平不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
6.只有拥有一颗平常心，敢于做一个平凡的人，才能教出不平凡的学生。
7.像老人一样的敬业和关爱，是做老师最大的魅力。
8.欲望的培养是教育的关键。
9.老师也要有不断尝试未知的勇气。
10.教育不能改变受教育者生命的长度，但可以挖掘受教育者生命的深度。
11，给孩子食物可以让他们成长；给孩子出主意能让他成为伟人。身体的成长是点点滴滴的，心灵的成长是迅速的。
12.只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你的课。
13，爱屋及乌，才是真学生。
14，要像同伴和直言不讳的朋友一样对待孩子，和他们一起分享胜利的喜悦和挫折的悲伤。
15.在我看来，教会学生借助已有知识获取知识是最高的教学技能。
16.为了在学生面前点燃知识的火花，教师自身也要吸收一片光的海洋，一刻也离不开永恒的知识和人类智慧的太阳。
17.只有当一个老师对他的学生充满了爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面都很差的学生。
18，学生是舞台上的演员，老师是导演和评委。
19，师生之间的交流是师生之间永恒的友谊之桥，可以让老师少走弯路，让学生健康成长。
20.一个优秀的老师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让孩子对自己充满信心。
21，培养学生要注重德智体全面发展。如果学生身体不好，就是废品；智育不好就是有缺陷，德育不好就是危险。
22.不能只做自己想做的事，要做自己该做的事。
23.在学生的世界里，也有很多老师不知道的事情。如果我们扎根，生动而独特的生命是我们取之不尽的营养来源。
24.如果老师把学生当成自己的孩子来对待，思想之间会有碰撞，心灵之间会有交流，师生之间会真正融为一体。
25.生命的活力在于不断学习，学习，再学习。
26、人性，教也；人之所爱，教育也。
27.教学是一门思考的艺术，老师每天都在演奏不同的旋律。
28.课堂是师生表演的舞台，学生是主角，教师是彩排。
表扬和鼓励是激发学生潜能的最好方法。
30.信任学生，理解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
教学是一门思考的艺术，老师每天都在演奏不同的旋律。
2.我要倾听学生的心声，用幽默去调和他们的感情，用鼓励去点燃他们的自信。
3.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，自然而然地和他们探讨生活和科学。
4.教师的荣誉是和世界上最有希望的人打交道，所以我们要引导他们。
5.表扬和鼓励是激发学生潜能的最好方法。
6.用我的血汗作为文明的甘露，浇灌鲜花；把我的精神和肉体变成知识的养分和强国的沃土。
7.师生之间的交流是师生之间永恒的友谊之桥，可以让老师少走弯路，让学生健康成长。
8.给学生一个世界，给老师一片天空。
9.爱在左边，责任在右边。人生的路，就是陪孩子走一段路，无论孤独还是充满野心。
10，兼收并蓄，宽容学习，树立德行，与人为善。
11，不要沉迷于别人的仰慕，只有不断充实自己，才能达到更高的人生境界。
12.在学生的世界里，也有很多老师不知道的事情。如果我们扎根，生动而独特的生命是我们取之不尽的营养来源。
13.不给自己设限，生活中就不会有限制你发挥的壁垒。
14，孩子的进步是我最大的快乐，孩子的成功是我永远的追求！
15，浪费时间是大罪，学习要从现在开始。
16，问号是开启任何科学大门的钥匙。如果你想进入这扇门，只有通过不懈的努力才能找到这把钥匙。
17，学的知识越多越觉得穷。不学总觉得好。一个人的水平不在于一张文凭，而在于终身学习，不断提高。
18，时刻保持敬业精神，处处关心学生的学习和生活。
19.只要一个老师对学生撒一次谎，他所有的教育成果都可能毁于一旦。
20.用爱和智慧在学生心中培育创新的种子。
21，我劝上帝重新站起来，不拘一格降人才。——龚自珍
22.不如退而结网。——班固
23、以理知，以情动，也是培养优辅的大策略。
24、给孩子食物可以让他成长；给孩子出主意能让他成为伟人。身体的成长是点点滴滴的，心灵的成长是迅速的。
25.培养自然人的教育，即自然教育，遵循永恒的自然规律，让人们身心自由发展，按照儿童自然发展的程序，培养自己的观察能力、思考能力和感受能力。
26.在绿草中修炼，此生无悔。
27.课堂是师生表演的舞台，学生是主角，教师是彩排。
28.不学无基础，不教无基础。
29.学校是海，孩子是鱼，海中有各种各样的鱼，充满了生机。
30.为了在学生面前点燃知识的火花，教师自身也要吸收一片光的海洋，一刻也离不开永恒的知识和人类智慧的太阳。