本文结合实际，谈谈在中小学教育教学过程中如何培养和激发学生的学习动机。

答:培养和激发学习动机不仅对学生掌握知识和技能具有重要意义，而且对形成学生良好的道德品质和心理品质具有重要意义。

(1)加强学习目标的教育，发挥目标激励的作用。

让学生理解学习的社会和个人意义。了解国家和社会对学生的期望和要求，逐步树立为祖国学习的责任感，把祖国和社会的要求转化为个人的要求，形成长期的学习动力。

(2)唤起心理的不确定性，激发学生的好奇心。

教师要善于利用学生熟悉与不熟悉、新知与旧知、现在与未来、自己与他人、学生地位变化的不确定性来激发他们的动机。

(3)通过获得成功的机会和经历来激发学生的学习动机。

(4)培养和激发学生的学习兴趣。

(5)利用学习反馈和学习评价。

为了使评价在激发学习动机方面发挥有效的作用，应注意以下几点:教育学生对评价要有正确的态度，评价要客观、公正、及时；积极的评价应该更能激励学生；评价方法应灵活多样；评价应具有导向性和激励性；评价要符合学生的心理发展水平和个性特征。

(6)利用学习竞赛和奖惩来激发学生的学习动力，但需要注意的是，学生不能过分依赖竞赛活动来激发学习。

(7)与学生签订学习协议。

(8)课堂教学中可以运用各种技巧来激发学生的学习动机。比如在课程开始前明确告诉学生需要做什么，偶尔做一些学生意想不到的事情。