问一个小学英语问题
第一句:什么是sb？(sb的意思是:某人)
这个问题的意思是“某人从事什么样的职业？”回答的时候要用表示职业的名词来回答。学生用的时候很容易聊到“sb在干嘛？”这个问题比较混乱。“某人在做什么？”它的意思是“某人正在做什么”,经常强调某人正在做的一件具体的事情。例如:
—你妈妈是干什么的？
—她是英语老师。
—汤姆的妹妹是谁？
—她是一名中学生。
你在那边做什么？
—我在和一只猫玩。
句子2:某人/某物是什么样的？
这个问题的意思是“某人(事物)是什么样的”。回答时，常用形容词来描述某人(事物)的外表和本质。注意:这个问题一般不是how问的。例如:
—他的父亲是什么样的人？
—他又高又瘦。
—玛丽是什么样的人？
—她很矮，但很聪明。
—今天天气怎么样？
—又下雨又刮风。
句子3:某人/某物长什么样？
这个问题的意思是“某人(事物)长什么样”。回答时，常用形容词和名词来描述某人(事)的“本质”。这个问题很容易被学生误用，比如某人/某物看起来怎么样？这是一个错误的说法。例如:
—你叔叔长什么样？
他看起来像是一个热心人。
—张华长什么样？
他看起来是一个诚实聪明的男孩。
—你们学校的教学楼是什么样子的？
—这是一个辉煌的一年。
句子4:你认为某人/某事怎么样？
这个问题的意思是“你对某人有什么看法？”。强调你对某人(事)的评价。回答时，常用被评价的人或事的性质的形容词来回答。类似的句子有:你觉得某人/某物怎么样？某人/某事怎么样？例如:
—你觉得这部电影怎么样？
—很有意思，也很有教育意义。
—你觉得约翰怎么样？
—他很好，也很勤奋。
—你觉得这场足球赛怎么样？
—太好了。
去电影院怎么样？
—太好了。
注:sb怎么样？或者某人看起来/感觉如何？某人的健康状况如何？回答的时候，常用形容词来形容人的健康。例如:
—你爷爷好吗？
—他病了几天了。
—你今天感觉如何？
—感觉比以前好多了。
英语语法有结构
有be句式有自己的特点，主语放在be之后，
当多个主语并列时，be随最近的主语变化。
很容易改变问题，并在那里之前提及be。
改变否定句并不难，be后面不加not。
有的用于肯定句，有的用于疑问和否定。
介词短语表示地点，“有”表示头脑中的“存在”。
主语前有be，主语后有/has。
当多个主题并列时，第一个主题会发生变化。
把主题表“都”起来，用起来才是正理。
有be表“exists”和have/has表“all”。