四年级下册60种解题方法有完整答案吗？
2.等腰直角三角形的两条相邻边分别为8米和5米。它的周长是多少？
3.20分米和50分米的长条围成的等腰三角形的周长是多少？
4.等腰三角形的顶角是底角的一半。这个三角形的顶角和底角分别是多少？
5.等边三角形和正方形的周长相等。正方形的边长是12厘米。等边三角形的边长是多少？
6.幸福小区建了一个正三角形的花坛，花坛两边各放了15盆菊花(每个顶点有一盆)。一个* * *里放了几个锅？
7.下图中的两条直线A和B相互平行。下面四个三角形底边上的高度等长吗？为什么？
8.一瓶果汁的容量是650毫升。一盒果汁有多少毫升？
9.孙俊将1升牛奶倒入两个相同的杯子里。如果每个杯子里的牛奶是300毫升，那么奶瓶里还剩多少毫升牛奶？
10.一毫升水里大概有5滴，全班50个人。每人每天节约多少毫升1滴水？
11.6 6月14日是世界献血日。这天中午，某市320人参加无偿献血。无偿献血者每次献血量一般为200毫升。献血量是多少升？
12.一种感冒药，一瓶药水100 ml，上面有剂量提醒(如下表所示)。小军10岁。他最少喝完一瓶药，最多喝几次？
13.93号汽油每升价格在7元左右。如果出租车一天用20升汽油，每月要花多少钱(按30天计算)？
14.学校组织学生参加植树活动。低等级种植72株，中等级种植的株数是低等级的3倍，高等级种植的株数比中下等级种植的株数之和多20株。高年级种多少树？
15.水果店送来625公斤香蕉和480公斤橘子。香蕉25公斤一筐，橘子20公斤一筐。香蕉比橘子多几个篮子？
16.文具店有30支钢笔，比钢笔多三倍的圆珠笔有12支。圆珠笔比钢笔有多少支？
17.车辆厂想生产1440三轮车。原计划每天生产60辆三轮车，实际每天生产80辆。可以提前几天完成？
18.王叔叔分期付款买了一台笔记本电脑。首付3000元，然后每个月还245元，还* * * 12个月。如果一次性支付，只需要支付5200元。分期付款比一次付清多花多少钱？
19.小军看故事书，每天看25页。读了5天后，他又读了5页，正好是书的一半。这本书有多少页？
20.有一串梨子和一串桃子，重量一样。梨子卖17kg，桃子卖41kg。剩下的梨的重量是剩下的桃的三倍。有多少公斤梨？
21.王晓亮从家走到图书馆去借书。每分钟走105米，28分钟左右走到图书馆。他家离图书馆有多远？(估计)
22.音速是每秒340米。广场上有腰鼓队在表演。18秒后，声音传播距离是多少？
23.五年级有三个班。一班45人，二班48人，三班46人。这学期学校组织参加社会实践活动，每人交了80元的活动费。这个活动要花多少钱？
24.王去年在山坡上种植了125棵树，今年计划种植的树木数量比去年减少了40倍。今年计划种多少树？
25.实验小学买了78套同样大小的校服，每件外套95元，每条裤子80元。你花了多少钱买这些校服？
26.张平打算八月份去北京旅行。估计支出如下:
往返火车票(人民币)，食物(人民币/天)，住宿(人民币/天)，门票和购物(人民币/天)
550 40 120 200
如果在火车上待2天，就要打15天。
(1)请计算一下，门票和购物要花多少钱？
(2)用餐需要多少钱？
参考答案:
1.150÷3=50(厘米)
这个等边三角形每边的长度是50厘米。
2.8+5+5 = 18(米)
a:它的周长是18米。
3.20+50+50 = 120(分米)
答案:等腰三角形的周长是120分米。
4.180÷(1+2+2)= 36 36×2 = 72(次)
答:这个三角形的顶角是36°，底角是72°。
5.12×4÷3=16(厘米)
答案:等边三角形的长度是16厘米。
6.15× 3-3 = 42(盆地)
答:A * * *放42盆。
7.a:这些高度长度相等。因为这四个三角形的底边上的高度就是这组平行线之间的距离，而平行线之间的距离处处相等。
8.650×12=7800(毫升)
A:这种果汁一盒重7800毫升。
请采纳，O(∩_∩)O谢谢。请继续提问。
9.1L = 1000ml
1000-300× 2 = 400毫升
奶瓶里还有400毫升牛奶。
10.50÷5=10(毫升)
答:有10 ml。
11.320×200=64000(毫升)
64000毫升= 64升
答:献血量是64升。
12.(1) 100 ÷ 12 ≈ 8(次)
他至少要花八次时间才能喝完一瓶药。
(2)100÷8≈12(次)
答:他喝完一瓶药需要12次。
13.7×20×30=4200(元)
甲:一个月4200元。
14.72+72× 3+20 = 308(树)
答:高年级种了308棵树。
15.625 ÷ 25-480 ÷ 20 = 1(篮子)
答:香蕉比橘子多1筐。
16.30× 3+12-30 = 72(支路)
答:圆珠笔比钢笔多72支。
17.1440÷60-1440÷80 = 6(天)
答:可以提前六天完成。
18.300+245× 12-5200 = 740(元)
a:分期付款比一次性付款多花740元。
19.(25× 5+5 )× 2 = 260页
这本书有260页。
20.(41-17)÷(3-1)×3 = 36(公斤)
过去有36公斤的梨。
21.105×28≈100×30 = 3000(米)
3000米=3公里
他的家离图书馆大约3公里远。
22.340×18=6120(米)
答:声音传播距离为6120米。
23.45+48+46 = 139(人)
139×80 = 11120(元)
答:本次活动花费11120元。
24.125×6-40 = 750-40 = 710(树)
a:今年计划种植710棵树。
25.(95+80) × 78 = 13650(元)
a:买这些校服花了13650元。
26.(1)200×15=3000(元)
答:门票和购物要3000元。
(2) (15+2) × 40 = 680(元)
答:需要吃的，680元。
人教版小学四年级数学下册知识点
(1)四则运算:
1、 ?操作顺序:1。在没有括号的公式中，如果只有加减法或只有乘除法，则应从左向右依次计算。
2.没有括号的公式里有加减和乘除，所以先算乘除，再算加减。
3.当公式中有括号时，首先要计算括号。
2、 ?加减乘除合称为四则运算。
3、 ?对0: 1进行运算，一个数加0得到原数。
2.将任意数字乘以0得到0。
3，0不能被除。0除以一个非零数字等于0。
0÷0得不到固定的商；5÷0拿不到生意。
(2)位置和方向:
1，根据方向和距离确定或画出物体的具体位置。(比例和角度的绘制和测量)
2.位置之间的相对性。将描述两个对象之间的相互位置关系。(观测点的确定)
3.画一张简单的路线图。
(3)操作法及简单操作:
1，加法运算定律:1，加法交换律:两个数相加，交换加数位置，和不变。
a+b=b+a
2、加法结合律:三个数相加，可以先加前两个数，再加第三个数；或者先把后两个数相加，再把第一个数相加，总和不变。(a+b)+c=a+(b+c)
这两个加法定律经常一起使用。
比如:165+93+35 = 93+(165+35)依据是什么？
2.连续减法的本质:一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数之和。
a-b-c=a-(b+c)
3、乘法定律:1、乘法交换定律:两个数相乘，交换因子的位置，乘积不变。
答？× ?b？= ?b？× ?a
2.乘法结合律:三个数相乘，可以先乘前两个数再乘第三个数，也可以先乘后两个数再乘第一个数，乘积不变。
(a？× ?b )× c？= a？× ?( ?b？× ?c)
这两个乘法定律经常结合使用。
如:125×78×8。
3.乘法分配律:两个数之和乘以一个数。你可以先把这两个数和这两个数相乘，然后把乘积相加。(a+b)×c=a×c+b×c
4.继续除法的性质:一个数除以两个数等于这两个数的乘积。
a \b \c？= a ÷ ( b × c)
5、膨胀的简单计算:
102×38-38×2 125×25×32 125×88 3.25+1.98 ?10.32-1.98 ?37×96+37×3+37
容易出错的情况:0.6+0.4-0.6+0.4？38×99+99
(4)小数的意义和性质:
分母为1、10、100、1000的分数...可以用小数表示。
2.Decimal是小数的另一种形式。
3.小数的计数单位是十分之一、百分之一和千分之一...分别写0.1，0.01，0.001...
4.每两个相邻计数单位之间的推进率为10。
5.小数读写方法:读取方法:按照整数读取方法读取整数部分，小数部分要按顺序读取每个数。
写法:整数部分写成整数，整数部分是0，所以写0，小数部分依次写每个数。
6.小数的性质:在小数末尾加“0”或去掉“0”，小数的大小不变。注意:小数中间的“0”不能去掉，取近似值时，末尾的一些“0”也不能去掉。函数可以简化为小数等。
7.小数大小比较:先比较整数部分，整数部分与小数相比相同，小数与百分位数相比相同...
8.小数位置移动引起的小数大小变化规律:
小数点向右:移动一位，小数点将扩展为原数的10倍；
移动两位，小数将展开为原数的100倍；
移动三位，小数将展开为原数的1000倍；
……
小数点左移:移动一位，小数减10倍(小数减为原数)；
如果移动两位，小数将减少100倍。
移动三位，小数将减少1000倍(小数将减少到原数)；
……
9.改写名称编号:1吨，30公斤+800克=(？)吨
长度单位:km-m？分米？———— ?厘米
面积单位:平方公里-公顷-平方米-平方分米-平方厘米。
质量单位:吨-千克-克
10，求小数位数的近似值(四舍五入):(保留两位小数的表达式，精度到百分之一)
保留一个整数，表示精确到一位，一个小数位，表示精确到十位，两个小数位，表示精确到百位。取近似值时，小数点后的0不能去掉。
大数重写。先重写，再找大概的数字。注意:带上你的单位。
(5)三角形:
1.三角形的定义:由三条线段(每两条相邻线段的端点相连或重叠)围成的图形称为三角形。
2.从三角形的顶点到它的对边画一条垂直线。顶点和垂足之间的线段称为三角形的高，这条对边称为三角形的底。重点:三角形高度的画法。
3.三角形的特征:1。物理特性:稳定。如:自行车的三脚架，电线杆上的三脚架。
2.边的特点:任意两条边之和大于第三条边。
4、三角形的分类:
按角度大小:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
按边长分:边不等的三角形、等腰三角形(等边三角形或正三角形是一种特殊的等腰三角形)。
等边三角形的三条边相等，每条角为60度。(顶角、底角、腰、底的概念)
5.三角形的内角之和等于180度。学位的计算和格式。
6、图形的组合:两个相同的三角形绝对可以组合成一个平行四边形。
7.密铺:可以密铺的图案有长方形、正方形、三角形、正六边形。
(6)小数的加法和减法:
1、 ?计算规则:相同位数对齐(小数点对齐)，按照整数计算方法进行计算。得到的数的小数点要和横线上的小数点对齐。结果是小数要根据小数的性质进行简化。
2、 ?垂直计算和校核计算。注意横式的回答，而不是验算的结果。
3、 ?整数的四种运算顺序和运算法则同样适用于小数。(简化计算)
(7)统计数据:
折线统计图:用一个单位长度表示某个量，根据该量画出点，然后用线段将点依次连接起来。
优点:不仅可以看到量，还可以看到量的变化，预测未来的趋势，为以后的生产生活提供指导和帮助。
(8)数学广角:种树。
间隔数=总长度÷间隔长度
情况分类:1，两端种植:株数=间隔数+1。
2.一头栽了一头没栽:株数=间隔数。
3.两头不栽:株数=区间数-1。
4.闭合:树的数量=间隔的数量