重庆市人民小学
他们是通过什么方式享受到人民小学的教育资源的？师生的教与学发生了哪些变化？18下午，在曾家堰小学举行的重庆市人民小学教育集团汇报会上，各位校长给出了答案。
校长和岗位负责人参加全国优秀校长带队飞行学习
“日子不是无处不在，青春只是来了。苔花小如米，亦开如牡丹。”在曾家堰小学孩子们的歌声中，报告会拉开了序幕。孩子们用歌声向场所有人唱出了他们团结友爱、奉献互助的精神。
据了解，2016年，以重庆市人民小学为主导学校，以渝中区解放小学、曾家堰小学为成员学校的重庆市人民小学教育集团正式成立。
集团成立后，如何让成员学校更好的发展壮大？人民小学教育集团以建设“三* * *一体”的战略思路，三校合作，同步推进学校管理建设、教育教学交流、文化科研创新。
集团依托教育部优秀校长领衔的“杨校长工作室”平台开展校长培训，通过项目化在职培训提升成员学校中层干部管理能力。曾家堰小学校长邓、解放小学校长，多次随杨参加全国优秀校长领衔的飞行学习，接触到最先进、最活跃的基础教育理论与实践。
解放小学重新梳理了学校文化，形成了“尊重对话、释疑求新”的教学风格和自主合作的学风，开展了“真善美”系列主题活动。
新老师的课堂效率通过跟着师傅提高了。
两所学校的师资力量也在悄然发生变化。
"当我刚开始上学时，我的工作一团糟。"李是解放小学的一名教师，回忆起她的第一份工作时，她有点不好意思。后来，她问了人民小学的小组导师谭宁。谭老师和她一起认真梳理单元知识点和难点，让她合理利用上课时间，有针对性地设计教学，大大提高了课堂效率。
人民小学通过导师制、新教师在职培训、跟随教师听课、参与教研等方式引领教师成长。曾小学老师王辉在导师人民小学老师艾建平的指导下，第一次参加了青少年竞赛班，交上了一份满意的成绩单。
解放小学第一次迎接美国朋友。
近日，美国西雅图笔架山国际学校的32名师生和家长代表来到解放小学，参加“中美交流。* * *谈天说地”参观交流活动。
当天，解放小学师生为外国友人带来了歌舞表演、二胡独奏和现场书法作品，让人眼前一亮，赞不绝口。
“类似的国际交流活动在我们学校很少见。在集团化办学之前，学校在国际交流方面几乎是空白。”校长朱颖坦言，人民小学集团化办学后，借助自身在国际交流方面的优势，为学校搭建了这个平台，开阔了孩子们的视野。
“在母市中心，嘉陵江边，有我的学校，我的学校，我们所有的学校。红色是我们相同的底色。”团校的同学们共同发表了成长宣言。
渝中区建立了11教育群。
活动现场，渝中区教委主任唐殿全表示，2017年，渝中区以优质均衡教育发展为突破口，在全区掀起了区域教育协调发展的热潮。
据介绍，目前全区已建立11教育集团，辐射17成员学校。通过龙头和名师引领，资源共享，协同推进，激活了各校积极发展的意愿，构建了和谐学生的教育新生态。
“人民小学携手曾家堰小学、解放小学，让更多老百姓的孩子在家门口享受优质教育。”唐殿全表示，通过杨校长工作室、心理建设、主题教研会等优质平台，建立了集团发展组织体系，在学校管理、干部培训等方面开展了全面深入的合作交流，实现了集团内部和部门之间的无缝对接，有利于促进* * *成长和从校长到集团一线教师的转变，形成多元组合、学生和谐的发展新模式。
上游新闻教育教师秦简
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