同学们，时间就像一眨眼的功夫。上学期就要匆匆过去了。回顾六年来的小学生活，写一篇记叙文。

2.看到文章各部分的关系，大致了解文章的思路，明确文章的结构，划分文章的层次。

3.感受文章语言所表达的思想感情。

4.理解单词和句子在上下文中的意思，理解单词在特定语言环境中的意义和作用。

5.找出文中感受最深的句子或段落，抓住一个段落的中心，找出关键句子，理解这些句子的深层含义。

6.欣赏文章中优美精辟的句子，初步欣赏文学作品中的形象和描写，欣赏语言的生动形象。

7.在阅读散文时，要了解作者所写的人或事所蕴含的思想感情，了解文章的选材和构图特点，体会散文“形散神不散”的特点。

8.阅读小说时，要把握人物的性格特征，分析对其外貌、语言、动作、心理活动的描写，理解故事情节，理解环境描写的作用，理解作者的写作意图。