学生每周记录摘要[60篇文章]
写周记最常见的方法是写下一周的所见所闻。写周记最重要的一个目的就是锻炼我们的写作能力。《周记》的写作目的是记录他一周的生活，帮助他更好地生活和学习。很多同学在写周记的时候都有一点小误区，会习惯把它当成日记来写。周记区别于日记最重要的一点是，它更倾向于以作文为主，以提高写作水平。所以《周记》就像一篇短篇作文。但是周记没有作文要求那么严格。只要你认真记录生活中发生的事情，你就能写好每周日记。
一年级周记
第一章:和妈妈去钓鱼
这个星期最有趣的事情是我和妈妈去钓鱼了。
我拿着租来的鱼竿，我妈装了鱼饵。我小心地把鱼钩放进鱼群中。一些小鱼警惕地围着鱼饵游了一会儿，最后一些小鱼去吃鱼饵了。我非常兴奋，心想:我很快就可以抓鱼了。其他鱼看到安全了，都围了过来。
我把装有鱼饵的鱼钩沉入水底，果然，一条鱼咬住了鱼钩。我立刻举起鱼竿，鱼挣扎着被带出水面。我激动地喊道:？我终于钓到一条鱼了！？
就这样，我很快就这样抓到了一个小水桶，围观的人都说:看他抓得多快！？妈妈激动地说:？我甚至不能提供摩擦诱饵！？我笑笑，去钓鱼了。是吗？钓一百条鱼？！
于是，我们付了钱，带着战利品回家了。所以钓鱼就是这么有意思！
第二章:给奶奶让座。
回家的时候坐公交车回来的。
我上了车，看到一个座位，赶紧跑。刚坐下就看到旁边有个老奶奶。看她年龄70岁左右，我站起来说:奶奶，坐吧。？奶奶赶紧说:？谢谢？我说:？不客气。？
乐于助人，想想就心花怒放。
以后我会经常帮忙的，大家快点！
第三章:练字
暑假就要到了。老师让我们练习书法贴。马上要大二了，学习用品升级了。于是老师让我们用钢笔写粘贴。
起初，我的手上、纸上和笔上都是黑色的墨水。后来父亲教我加墨。原来这么简单。我一捏一松，钢笔里全是水。我一个一个写的。哇！用钢笔写的字真好看！而且不要那么努力，也不要像铅笔一样写的越来越短。爸爸说:注意用钢笔写，不然很难擦掉，影响美观？。
听了父亲的话，我又开始练字，争取新学期能写一手好字。
第四条:我喜欢奶奶的流。
奶奶的小溪，泉水叮咚叮咚地说，孩子们，我又能看见你们在草地上玩耍了。
夏天，小鱼对小溪说；我们又见面了，小溪。
秋天，枫树对小溪说；看我的枫叶裙多漂亮！小溪说；我的飘逸裙也不错！
冬天，小溪说；孩子们，我又老了。让我们春天再见吧。
第五章:缝制衣服
今天回到家，发现衣服的袋子破了，就大叫了一声。妈妈，我的衣服破了！？妈妈说:？我们在家补吧！？我想了想:我为什么不自己努力弥补呢！
于是，我带了针线盒，先把针线穿上，一根一根仔细缝好。不一会儿就缝好了，我妈看到了，直夸我。太神奇了！
第六章:去桂林玩。
上周爸爸去桂林开会，没人送我去学校。)我妈急坏了，我想了个办法，让她叫摩托车司机送我。我妈担心不安全，只好和我一起骑摩托车送我去学校。星期天，爸爸终于回来了，给我买了很多东西，包括民族服饰和特产。我太高兴了。
第七章:我是书虫吗？
我拿？书虫？装逼，这不是吹的！对我来说，阅读是生活中不可或缺的乐趣。小学三年级作文:周记作文250字。五岁的时候，我已经认识很多单词了，这是真的。我五岁就能读书，和看课外书有着密不可分的关系。那时候妈妈手里拿着一本书，我依偎在她温暖的怀里，用甜甜的声音听着她美丽的话语。后来，它成了我读给妈妈听的书。妈妈还特意送我去丽水买了好多书，我高兴得手舞足蹈！
现在，我每天都在看课外书，从课外书里知道美与丑，知道善与恶。
书可以净化人的心灵，所以:爱书，它是知识的源泉！
第八章:跳绳和踢足球
阳光明媚，大家约好了出来玩。每个人都来到公园，玩得很开心。
看，小明，萧蔷和小刚正在认真地踢足球。小刚把球踢得很远。萧蔷跑过去用力踢了一脚，球被踢了回来。小红正在踢毽子。她就像跳舞一样，左踢右踢，就像一个优雅的小公主。小丽正在旁边拍球。她在这里拍着球，在那里拍着球。看她拍球。多有趣啊！远处的花在荡秋千。她看着他们一边荡秋千一边踢足球。她的脸上不时露出一点微笑，看起来很开心。小兰在跳绳。她一边跳一边数？1、2、3?
今天大家都很开心，期待下次一起出来玩。
第九章:吹泡泡
在公园里，我买了一瓶泡泡水。当我吹着烟斗时，五颜六色的泡泡看起来像一群淘气的孩子。
一个接一个地跳出管道。我吹啊吹，越来越多的泡泡冒出来。它们飘啊飘，有的飞向天空，有的飞向草地，有的飞向树叶。
第十条:游泳池？担心？
暑假到了，我的同学邀请我去常发豪庭游泳池游泳。
因为她在那里学游泳，我在路上的时候，同学告诉我她有一个很厉害的教练。一听她说凶教练凶，我就想起我的游泳教练也凶。如果他游泳不好，不听话，表现不好，就把人放到水里，不让他们出来。游泳的时候拉了一会同学的腿，然后轻轻的把她推倒在后面，偷偷扭了一下。捉弄她真的很酷。
但每次我打她，她都威胁要找个凶教练打我。每次我恳求，她都不叫。
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