小学的学习方法和初中的学习方法有什么区别？

“我以前小学成绩很好，初中成绩下滑。我该怎么办？”在找一年级学生家长取经的时候，很多小学六年级的家长经常会听到这样的抱怨。

教育专家指出，进入初中的孩子会面临环境、学习方式、学习科目等差异。家长要根据小学和初中的差异做出调整，让孩子提前适应初中生活。

学习方法:从传授到理解

提前改变:多提问，多思考，多总结。

进入初中后，学生的学习由直观、感性、零碎的知识点转变为更加完整、系统的知识体系，能力要求更加突出。所以要求学生在学习方法上做出相应的调整。

研究小升初作品多年的专家说:“小学生学习主要靠看、写、记。初中阶段，要求学生充分理解知识，学会用思维分析这些知识点。”

据了解，由于小学本身知识少，时间充裕，小学老师的教学进度较慢，讲解也比较详细具体。但是初中科目多了，规定了每个老师的讲课时间，老师必须改变教学方法。所以建议家长从现在开始培养孩子多提问、多思考、多总结的学习习惯。

学习要求:从强制性到计划性

提前改变:学会预习，提高学习主动性。

从小学到初中，对学生的学习要求也是千差万别。小学学习主要靠老师的安排，学生只需要完成老师下达的简单的“学习指令”，比如写字、造句、背课文。但是初中要求学生自愿有计划的学习。

普通学生觉得自己仅仅是完成了学校和老师布置的作业，就完成了学习任务，而优秀学生基本都有预习课本的学习习惯。从小学到初中，要求学生的学习态度从“我要学”转变为“我要学”。

学习行为:从随机性到目标性

提前改变:训练孩子做好一周的学习安排

进入初中后，由于学习内容和学科的变化，原有的学习方法和习惯会发生变化。原本可以通过短期计划实现的学习任务和目标，要求在初中以后实现。

同时建议家长现在就养成给孩子制定一周学习计划，安排一周学习任务的习惯。

学习内容不同:从简单到多样。

提前改变:不要偏科，多看看基础科学。

小学和初中面临的任务和学科学习的内容有很大不同。总体来说，小学课堂教学容量小，作业量少，注重基础知识的学习和巩固，主要是语文、数学、英语的学习。

在初中，有许多科目，如物理、化学、生物、历史、地理等。，而且知识是系统性的，需要孩子课后花时间消化，否则容易导致成绩下降。

建议家长在小学生过于认真的情况下，开始纠正孩子的古怪习惯，让孩子在课余时间多读一些基础科学相关的书籍，涉猎这些知识。家长甚至可以让孩子读10万多本《为什么》之类的指南书。