小学英语五年级如何教读写

目的:热身和复习。

模式:歌曲、圣咏、TPR、自由交谈等。

2.阅读前-阅读前活动

目的:消除阅读障碍，降低阅读难度。

方法:可以将新语言渗透到情景对话中，进行阅读预测。还可以了解游戏中的生词或语言，给学生阅读提示。

3.阅读中的阅读活动

目的:培养学生获取和处理信息的能力。

方法:由易到难设置任务，由略到细阅读。学生将逐渐加深对阅读材料的理解，并在完成任务的过程中发展获取和处理信息的能力。

(1)一般阅读略读

(2)细读。

(3)读写读写

听录音。目的是通过看视频或者听录音来模仿语音语调。

(5)大声朗读。

4.阅读后的读后活动

目的:在阅读后设置拓展活动，让学生在真实自然的任务型活动中拓展阅读信息的运用。

5.总结性总结评估和分配

目的:总结评价，提高检测水平。

方法:测试评估，做活动手册上的练习。总结这节课所学的内容和阅读方法，可以是老师总结，也可以是学生总结。另外，课后布置作业。